Estudia

• CG3- Identificar l’impacte econòmic, les implicacions ètiques i el component de responsabilitat social i ambiental, de les accions proposades.
• CE1- Analitzar i interpretar els processos de canvi ambiental i els conflictes mediambientals amb rigor científic atenent a la complexitat i la sostenibilitat.
• CE2- Aplicar metodologies i coneixements de diverses disciplines científiques (Biologia, Ciències Ambientals, Geografia, Sociologia, Física, Ciències polítiques, Economia, entre altres) a problemes, casos destudi i projectes que requereixen un enfocament inter i transdisciplinar.

1. Modul 1. Introducció - Justificació: Canvis ambientals globals i crisis de biodiversitat - Definició de paradigma de sistemes socio-ecològics (conectar amb l’assignatura de paradigmes socioecològics) - Presentación del marc IPBES - Definició de serveis ecosistèmics (suport, provisió, regulació, culturals) i la seva relació amb benestar humà

2. Modul 2. Biodiversitat i ecosistemes com suministradors de funcions ecològiques - Definicions: Biodiversitat i diversitat biològica. Components de la biodiversitat a diferent nivells /escales (de diversitat gènetica a comunitat), diversitat funcional - Diversitat i funcionament dels ecosistemes. Funcions ecosistèmiques: tipus i valors. Les funcions ecosistèmiques com a base dels serveis ecosistèmics. El lligam biodiversitat-funcions ecològiques-serveis ecosistèmics. - La crisis de la biodiversitat i les seves conseqüencies - Relacions entre ecosistemes/biodiversitat, funciones ecològiques, serveis ecosistèmics - Eines d’avaluació biofísica de serveis ecosistèmics

3. Modul 3. Eines d’avaluació socio-cultural i monetaria dels serveis ecosistèmics - Eines d’avaluació socio-cultural de serveis ecosistèmics - Eines d’avaluació monetaria de serveis ecosistèmics i les serveis critiques - Anàlisis de sinèrgies i trade-off entre serveis ecosistèmics

4. Modul 4. Institucions i gobernança ambiental en la planificació i gestió socio-ecològica (i de serveis) - Anàlisis d’actors (Identificació actors i classificació; cartografia de demanda/provisió de serveis; anàlisis de trade-off entre demanda i provisió/entre actors) - Anàlisis de conflictes ecologics -distributius - Els serveis ecosistèmics com eina de planificació i gestió - Motors de canvis indirectes, análisis institucions i respostes a la crisis ambiental (i de biodiversitat)

5. Seminars

• Laura Calvet-Mir, Erik Gómez-Baggethun, Victoria Reyes-García, (2012). Beyond food production: Ecosystem services provided by home gardens. A case stud. Ecological Economics, 74(),
• Mike Christie, Ioan Fazey, Rob Cooper, Tony Hyde, Jasper O. Kenter (2012). An evaluation of monetary and non-monetary techniques for assessing the importan. Ecological economics , 83(),
• Sandra Díaz, Sebsebe Demissew, Julia Carabias, Carlos Joly, Mark Lonsdale, Neville Ash, Anne Larigauderie, Jay Ram Adhikari, Salvatore Arico, András Báldi, Ann Bartuska, Ivar Andreas Baste, Adem Bilgi (2015). The IPBES Conceptual Framework — connecting nature and people,. Current Opinion in Environmental Sustainability, 14(),
• Ana P. García-Nieto, Elias Huland, Cristina Quintas-Soriano, Irene IniestaArandia, Marina García-Llorente, Ignacio Palomo & Berta Martín-López (2019). Evaluating social learning in participatory mapping of ecosystem services. Ecosystems and People, 15(1),
• Samantha S.K. Scholte, Astrid J.A. van Teeffelen, Peter H. Verburg, (2015). Integrating socio-cultural perspectives into ecosystem service valuation: A revi. Ecological Economics, 114(),

Activitats d'avaluació:

La participació a classes, pràctiques i seminaris es considera avaluable (20% de la nota final).

El 50% de la nota final se qualificarà amb la entrega d'un ´poster del cas d'estudi escullit (grupal).

El 30% de la nota es definirà en base a la presentació oral del cas d'estudi (grupal)


Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne que no presenti el treball constarà, a les actes, com a NO PRESENTAT.

Avaluació única:
Es demanarà una presentació oral i escrita (en format póster) dels resultats de l'assignatura i els grups de treball.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Els dubtes que tinguin els estudiants es podran resoldre durant les classes. Alhora a traves del correu es podran programar tutories en formats diversos segons sigui oportú.

El professor es comunicarà amb els estudiants per Moodle o per correu electrònic enviat a la llista de distribució del Moodle.