Estudia

• CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània.
• CG2 Aplicar els coneixements adquirits a la resolució de les problemàtiques derivades de la integració dels moviments poblacionals.
• CG5 Analitzar críticament programes locals, nacionals i transnacionals relacionades amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes.
• CE3 Identificar adequadament els aspectes jurídics locals, nacionals i transnacionals en matèries d'estrangeria, migracions i integració.
• CE4 Avaluar les causes i les implicacions econòmiques dels moviments poblacionals.
• CE5 Integrar el coneixement sobre els factors naturals i els impactes ambientals dels moviments poblacionals.

1. Introducció al règim de l'asil i del refugiat. Del marc internacional al marc intern, passant pel marc jurídic europeu. L'estatut del refugiat i el principi del "non refoulement". Anàlisi del procediment i condicions per a l'obtenció de l'estatut de refugiat.

2. Altres formes de protecció internacional: la protecció temporal, la protecció per raons humanitàries i la protecció de la víctima de trata.

3. L’estatut dels menors no acompanyats: protecció i desprotecció.

4. Instrumentalització política i desconnexió entre discurs i pràctica

5. El problema de l’externalització i el paper de les entitats del tercer sector en la gestió del fenomen.

• Capdevila, M. y Ferrer, M. (2003). Los menores extranjeros indocumentados no acompañados (MEINA). Barcelona, España: Generalitat de Catalunya, . Barcelona: Centre D'Estudis Jurídics I Formació Especialitzada..
• Gimeno, C. (2013). Expectativas de acogida en el imaginario de los menores. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 9(1), 142-158
• Quiroga, V., Berga, A., Alonso, A. y Sòria, M. (2007). Nenes i adolescents invisibles a Catalunya. Les menors migrants no acompanyades des d'una perspectiva de gènere. . Barcelona: Institut Català de les dones.
• Comas Sàbat, Marta. (2005). Menors que emigren sols del Marroc a Catalunya. Barcelona: [Fundació Jaume Bofill]. Catàleg
• Quiroga, Violeta. (2010). Sueños de bolsillo :. Madrid: Unicef. Catàleg
• Durán Ruiz, F. J. (2011). Derechos de los menores extranjeros y la determinación de su edad: cuestiones sustantivas y procesales. García Castaño, F. J. y Kressova, N. (Coords.) Actas del I Congreso I (Actas del I Congreso). Granada: Instituto de Migraciones,.
• Escorial, A.; Marcos, L.; Perazzo, C. (2016). Infancias invisibles. Menores extranjeros no acompañados, víctimas de trata y refugiados en España. . España: Save the Children.
• García España, E (2016). De menores inmigrantes en protección a jóvenes extranjeros en prision. InDret Revista para el análisis del Derecho,,

Activitats d'avaluació:

Condicions per aprovar:
1. Treure una nota mitjana definitiva de 5/10.
2. Assistir al 70% de les sessions presencials. És un màster presencial.

Avaluació activitat 1:
Adequació de les respostes a l'enunciat
La recuperació de l'activitat 1 consistirà en el lliurament d'un treball diferent



Avaluació activitat 2:

Prova de lectures: Es farà una prova de lectures. Valor: 40% de la nota. S'avalua la comprensió i anàlisi d'articles científics.

S'avalua la participació a classe. Valor: 10% de la nota final.

Son recuperables:
1) La prova de lectures: 40% de la nota.
No son recuperables:
La participació a classe (10%)



NOTA IMPORTANT:
En cas de copia (total o parcial) o intent de copia en una prova d'avaluació o de plagi total o parcial en un treball, l'assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dona lloc a recuperació. Tot amb independència del possible expedient sancionador, conforme a la normativa vigent.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat qui no lliuri les activitats (activitat 1 i activitat 2) a la data fixada

Avaluació única:
L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada.
Les persones que optin per l'avaluació única realitzaran una presentació escrita d'un tema assignat.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Les tutories s'hauran de demanar prèviament per correu-e

La interacció es farà a través de les classes presencials, el Moodle i el correu-e

Les lectures i matèries es penjaran al Moodle