CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG2 Aplicar els coneixements adquirits a la resolució de les problemàtiques derivades de la integració dels moviments poblacionals. CG6 Dissenyar i planificar programes locals, nacionals i transnacionals relacionats amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CG7 Implementar i avaluar programes locals, nacionals i transnacionals relacionats amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CE6 Dissenyar programes innovadors d'intervenció destinats a la cohesió i per gestionar-los usant múltiples recursos i utilitzant les relacions amb una àmplia xarxa d'entitats públiques, empreses i entitats no governamentals. CE7 Aplicar eines de resolució de conflictes, negociació i mediació entre persones amb orígens i cultures diferents.
1. Les modernitats europees i la mirada eurocentrica sobre els altres 2. Contextualització: la dinàmica immigratòria a Europa, Espanya i Catalunya 3. La categoria política de la diversitat: Significats i usos 4. Models de gestió social i política del fet migratòri a Europa: Part simbòlica i part material. 5. Conflictes i culturalització de la immigració: La interculturalitat com a retòrica de la igualtat en el context català.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Debat 20,00 0 0 20,00 Elaboració individual de treballs 0 23,00 0 23,00 Lectura / comentari de textos 12,00 20,00 0 32,00 Total 32,00 43,00 0 75
Blanco, C (2000). Las migraciones contemporáneas. Madrid: Alianza. Malgesini, G. (1998). Cruzando fronteras. Migraciones en el sistema mundial. Barcelona: Icaria / Fundación Hogar del Empleado. Dussel, E. (1994). El Encubrimiento del otro : hacia el origen del mito de la modernidad (3). Quito: Abya-Yala, . Said, Edward W (1991). Orientalisme : [identitat, negació i violència] . Vic: Eumo. Todorov, T (1991). Nosotros y los otros : reflexión sobre la diversidad humana. México: Siglo XXI. Beck, U (1998). La sociedad del riesgo: hacia una nueva modernidad. . Barcelona: Paidós. Izquierdo, A. (2008). "El modelo de inmigración y los riesgos de exclusión". En FOESSA, VI Informe sobre exclusión y desarrollo en España 2008 (599-679). . Madrid: Cáritas Española-Fundación FOESSA. Nisbet, R. (1980). Historia de la idea de progreso. . Barcelona: Gedisa. Schnapper, D. (2007). Qu'est-ce que l'integration? . Paris: Gallimard. Touraine, A. (1997). ¿Podremos vivir juntos?: iguales y diferentes. . Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Seminari i lectures Contestar a les preguntes dels textos 60 Sí Treball individual Realitzar un treball individual sobre una temàtica vinculada al contingut de l'assignatura 30 No Participació a classe Participar a les classes 10 No
Condicions per aprovar: 1. Treure una nota mitjana definitiva de 5/10. 2. Assistir al 70% de les sessions presencials. És un màster presencial. AVALUACIÓ: Prova de lectures: Es farà una prova de lectures. Valor: 60% de la nota. S'avalua la comprensió i anàlisi d'articles científics. Treball individual: Es farà un treball individual. Valor: 30% de la nota final. S'avalua la participació a classe. Valor: 10% de la nota final. Son recuperables: 1) La prova de lectures: 60% de la nota. 2) El treball individual: 30% de la nota. Aquest treball escrit es pot recuperar, fent les correccions que el professor indiqui. No son recuperables: La participació en els seminaris(10%) NOTA IMPORTANT: En cas de copia (total o parcial) o intent de copia en una prova d'avaluació o de plagi total o parcial en un treball, l'assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dona lloc a recuperació. Tot amb independència del possible expedient sancionador, conforme a la normativa vigent. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Tindrà nota de NO PRESENTAT l'alumnat que no lliuri els treballs de les dues activitat avaluable: La prova de lectures El treball individual. Avaluació única:AVALUACIÓ ÚNICA: Les persones que optin per l'avaluació única realitzaran un examen presencial sobre el contingut de l'assignatura (es trobarà al moodle de l'assignatura) i sobre les lectures que s'indicaran en un apartat específic d'"avaluació única". Nota important: D'acord amb l'art. 8 de la normativa d'avaluació de la UdG l'avaluació única afecta exclusivament al sistema d'avaluació, no significa un canvi de sistema: de presencial a semi virtual. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories es faran a l'horari programat. Tutories presencials: Divendres, de 15h a 16h Tutories virtuals: Dilluns, de 10h a 11h EN QUALSEVOL DE LES MODALITATS S'HA DE CONCERTAR HORA A TRAVÉS DEL CORREU SEGÜENT: mostafa.shaimi@udg.edu
FÒRUM: La comunicació i interacció es farà de forma preferent mitjançant el fòrum que s'obrirà al començament de l'assignatura. CORREU ELECTRÒNIC: Les comunicacions privades es faran mitjançant el correu electrònic del professor (mostafa.shaimi@udg.edu). És important verificar el missatge confirmatori del rebut del mail, en algunes ocasions el mail és desviat a la carpeta de spam.