CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG3 Integrar els coneixements en una visió complexa i crítica sobre la realitat dels moviments poblacionals en l'actualitat, així com sobre les seves implicacions ètiques, socials, econòmiques i ambientals. CG4 Adquirir habilitats d'aprenentatge que permetin continuar estudiant de forma autònoma en l'àmbit dels moviments poblacionals. CG5 Analitzar críticament programes locals, nacionals i transnacionals relacionades amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CG8 Comunicar-se de manera eficaç i en registres adequats per àmbits professionals, socials, administratius i acadèmics. CE1 Identificar les causes i les conseqüències de les moviments poblacionals, tant en els països o regions d'origen com en les de recepció. CE2 Valorar les connotacions ètiques i els valors que acompanyen els moviments poblacionals i les seves conseqüències múltiples i diverses.
1. El poder del discurs 2. El dispositiu de la ciutadania 3. Figures problemàtiques: immigrant, identitat i cultura 4. Racialització i Alteritat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 3,00 18,00 0 21,00 Elaboració individual de treballs 10,00 10,00 0 20,00 Seminaris 9,00 25,00 0 34,00 Total 22,00 53,00 0 75
Bauman, Z. (2006). Noves fronteres i valors universals. CCCB. Bauman, Z. (2008). Múltiples culturas, una sola humanidad. Katz i CCCB. Delgado, M. (2003). ¿Quién puede ser 'inmigrante' en la ciudad?. Dins (Ed.), Exclusión social y diversidad cultural (, p. 9-24). Tercera Prensa. Quintanas, A. (2002). Crítica político-antropológica al choque de civilizaciones de S. P. Huntington. Isegoría,, Campillo, A. (2005). Ciudadanía y extranjería en la sociedad global. Dins (Ed.), La condición inmigrante (, p. 107-124). Universidad de Murcia.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Seminaris Capacitat d'anàlisi, de síntesi i de reflexió crítica en relació al material de Seminari. Habilitats d'expressió oral. 30 No Cas pràctic. Exposició oral en grup La claredat i el rigor en la presentació i anàlisi del cas. Qualitat de la reflexió i l'argumentació. Treball en equip. 35 No Reflexió individual Capacitat de reflexió i d'anàlisi crítica. 35 No
La nota final es calcularà a partir del tant per cent assignat a cadascuna de les activitats d'avaluació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà "No presentat" a l'estudiant que, sense causa justificada, no hagi realitzat totes les activitats d'avaluació. Avaluació única:Treball de curs Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories són la principal via de comunicació però per a consultes concretes també es pot utilitzar el correu electrònic.