Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Anàlisi comparativa de serveis i programes de joventut tant nacionals com internacionals. Análisi crítica dels equipaments i serveis de joventut: Necessitats i possibilitats per a la innovació i millora de la intervenció en joves. Els perfils dels professionals de la joventut i el treball inderdisciplinar en el desplegament de les polítiques de joventut. Polítiques de joventut nacionals i internacionals: estructura, organització administrativa i serveis implicats. La transversalitat en les polítiques públiques i en l'acció en joventut des de diferents models nacionals i internacionals. Característiques específiques de grups i colectius juvenils.
Crèdits:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA PLANAS I LLADO  / PERE SOLER MASO  / CARME TRULL OLIVA
Idioma de les classes:
Català (10%), Castellà (10%), Anglès (80%)

Competències

  • B.4.  Analitzar críticament les principals polítiques i accions en matèria de joventut.
  • T.2.  Comunicar-se i mantenir relacions interpersonals de forma efectiva, de manera especial amb diferents col·lectius juvenils.
  • T.5.  Comunicar-se en una llengua estrangera.
  • E.1.  Identificar dominar l'estructura i organització administrativa dels serveis implicats en el desenvolupament de les polítiques de joventut.
  • E.4.  Identificar i analitzar realitats juvenils individuals i grupals.

Altres Competències

  • Articulate thoughts and express ideas effectively in public using a foreign language
  • Understanding of youth issues and challenges and able to analyse them
  • Capacity for proposing alternatives to complex and global issues
  • Developing international constructive relationships for networking
  • The ability to work with people with different cultural background

Continguts

1. Territori i realitat juvenil

2. Causes que incideixen i determinen la situació juvenil

3. Possibilitats, alternatives i limitacions per transformar la realitat juvenil d'un territori

4. Principals directrius que configuren les polítiques públiques de joventut

5. Principals serveis i programes de joventut

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Activitat col·laborativa 15,00 35,00 0 50,00
Elaboració individual de treballs 5,00 15,00 0 20,00
Sessió participativa 5,00 0 0 5,00
Total 25,00 50,00 0 75

Bibliografia

  • Griet Verschelden, Filip Coussée, Tineke Van de Walle and Howard Williamson. (2009). The history of youth work in Europe and its relevance for youth policy today. Council of Europe.
  • Willianson, Howard (2020). Cornerstone Challenges for European Youth Work and Youth Work in Europe Making the Connections and Bridging the Gaps. 3rd European Youth Work Convention.
  • Gallagher, Silvia Elena; Savage, Timothy (2020). Challenge-based learning in higher education: an exploratory literature review. Teaching in Higher Education ,,

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Reflexió sobre comparació internacional del "youth work" - Requisits formals
- Claredat de la informació
- Ús correcte de la comprensió de la terminologia i del vocabulari
- Capacitat d’argumentació

25 No
Presentació temàtica "youth work" - Claredat de la informació
- Ús correcte de la comprensió de la terminologia i del vocabulari
- Capacitat d’argumentació
- Adequació de la quantitat i qualitat de la informació (
- Significativitat del contingut
- Ordenació de la presentació
- Creativitat
15 No
Anàlisi comparativa d'un repte en el camp del "youth work" - Requisits formals
- Claredat de la informació
- Ús correcte de la comprensió de la terminologia i del vocabulari
- Capacitat d’argumentació
- Adequació de la quantitat i qualitat de la informació
- Significativitat del contingut
60

Qualificació

Per la qualificació dels estudiants es tindrà en compte:
- Assistència a totes les sessions i activitats (80%)
- La presentació dels respectius exercicis

Primer exercici: preparació d'una presentació sobre una temàtica de "youth work" per a una audiència internacional. La temàtica serà de lliure elecció per part de l'alumna i s'haurà de fer en anglès. La qualificació serà de 0 a 10, i la nota mínima per aprovar serà 5.
Segon exercici: anàlisi d'un repte en el camp del "youth work", es tracta d'una activitat col·laborativa amb alumnes internacionals, i basada en la metodologia del "Challenge Based Learning". La qualificació serà de 0 a 10, i la nota mínima per aprovar serà 5.
Tercer exercici: reflexió sobre la comparació internacional en el camp del "youth work", una reflexió de màxim 5 pàgines sobre l'intercanvi amb alumnat internacional. Es podrà escriure en català o en castellà, la qualificació serà de 0 a 10, i la nota mínima per aprovar serà 5.

Tots els exercicis puntuaran sobre 10. Es ponderarà la nota en funció del pes de l'exercici. És podrà fer mitjana en el cas de que una de les evidències tingui un 4'5.

És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística dels treballs. La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat aquell estudiant que havent escollit la modalitat d'avaluació contínua no hagi assistit almenys al 80% de les hores de classe o no hagi lliurat les evidències avaluatives.

En el cas de l'avaluació única, aquell estudiant que no hagi presentat els corresponents exercicis d'avaluació.

Avaluació única:
L'alumna que vulgui fer avaluació única haurà de sol·licitar-ho a principis de curs, abans de fer els preparatius del viatge. Haurà de fer un informe de simulació de les dues visites, a partir de documentació i entrevistes a professionals de joventut de l'àmbit nacional i internacional.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

L'alumnat podrà demanar tutoria a través del correu electrònic o a les sessions presencials.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Les sessions són participatives, i s'activarà un aula moodle per la comunicació amb l'alumnat.

Observacions

Aquesta assignatura implica un viatge d'estudis a un altre país per fer la comparació internacional en el camp del "youth work". Aproximadament, en el mes d'octubre s'informarà sobre les qüestions logístiques del viatge, costos i calendari.

Es proporcionarà bibliografia específica en funció del país on es viatgi i en funció dels temes o reptes escollits per l'alumnat.



Modificació del disseny

Tutoria i comunicació:
Totes els estudiants poden contactar amb els professors responsable de l'assignatura a través del correu electrònic i amb el coordinador de l'assignatura a través del telèfon.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.