CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes. CB2 Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària. CE2 Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit. CE3 Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes. CE4 Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència. CE6 Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.
Coneixement d'alguns corrents contemporanis que treballen en sociolingüística Capacitat d'anàlisi sociolingüística sobre temes contemporanis Desenvolupament del raonament crític
1. El franquisme i la llengua catalana 2. La planificació del corpus en el català actual 3. La norma i els parlants
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 15,00 26,00 0 41,00 Elaboració individual de treballs 4,00 18,00 0 22,00 Sessió expositiva 3,00 3,00 0 6,00 Tutories individuals 6,00 0 0 6,00 Total 28,00 47,00 0 75
Auroux, Sylvain (1998). Histoire des idées linguistiques. Mardaga. Baggioni, Daniel (1997). Langues et nations en Europe. Paris: Payot. Catàleg Burke, Peter (2006). Lenguas y comunidades en la Europa moderna. Madrid: Akal. Catàleg Moreno Cabrera, Juan Carlos (2006). De Babel a Pentecostés: manifiesto plurilingüista. Horsori. Moreno Fernández, Francisco (2005). Historia social de las lenguas de España. Ariel. Schieffelin, Bambi B., Kroskrity, Paul V. i Woolard, Kathryn A. (eds.) (1998). Language Ideologies. Oxford University Press.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes participatives L'assistència a les classes, amb una preparació prèvia per poder-hi participar activament, és necessària i es té en compte en l'avaluació. 10 No Elaboració d'un treball El treball, emmarcat en algun dels tres blocs de contingut, i dirigit per un dels tres professors, és la base de l'avaluació de l'assignatura. Aquest treball caldrà defensar-lo oralment davant del professor i la resta de companys. 90 Sí
Es valorarà el coneixement dels conceptes i dels autors principals, tractats en les classes o inclosos en la bibliografia recomanada per a cada tema. Es valorarà la capacitat d'elaborar una aportació original respecte als temes desenvolupats durant les classes. Es valorarà la participació, amb criteri en les classes de l'assignatura. Es valorarà la correcció formal i la qualitat lingüística dels materials entregats per a l'avaluació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'assistència a les classes és obligatòria, però si per causes justificades no es pot mantenir, cal justificar l'absència als professors. En cas contrari, es qualificarà l'estudiant com a No Presentat. La no presentació del treball dins els terminis establerts també serà motiu per a la qualificació de No Presentat. Avaluació única:Es preveu el mecanisme d'Avaluació única per a aquells estudiants que no acompleixin els mecanismes d'avaluació previstos. Consistirà en la realització i entrega d'un treball monogràfic, en el termini assenyalat per a l'avaluació final de l'assignatura. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
S'establirà en principi un horaris de tutories presencials, però hi haurà la disponibilitat de recórrer a tutories virtuals.
Els estudiants tindran accés a consultar per via digital qualsevol aspecte relacionat amb la preparació del treball de curs.