CG1- Recollir i seleccionar les fonts i la informació rellevant que permeti desenvolupar una recerca original que aporti coneixement nou en el propi àmbit de coneixement CG2- Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adaptant-se a l'auditori o als destinataris (audiències expertes i no expertes) i utilitzant els suports i / o recursos que fan més eficaces les produccions orals i escrites CG9- Avaluar l'activitat pròpia i l'aprenentatge propi, i elaborar estratègies per millorar-los
1. Epistemiologia de la ciència Infermera i l'aplicació de teories i models a la gestió, docència i a la pràctica clínica 2. Principals línees d'investigació en infermeria. 3. Valoració i utilitat dels resultats de la recerca en infermeria a la pràctica clínica. 4. Actualització dels coneixements en cures d'infermeria basats en la situació actual dels resultats de la recerca en infermeria. IBE.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 51,00 51,00 Elaboració individual de treballs 0 50,00 50,00 Sessió participativa 24,00 20,00 44,00 Tutories de grup 5,00 0 5,00 Total 29,00 121,00 150
Burns, Nancy (cop. 2012 ). Investigación en enfermería : desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia (5a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg Pearson A, Fiels J, Jordan Z. (2008). Práctica clínica basada en la evidencia en enfermería y cuidados de la salud (1). Madrid: Mc Graw Hill. Galvez Toro, Alberto (2001). Enfermería basada en la evidencia:como incorporar la investigación a la práctica. Fundación Índex. Lluch Canut, MT y Roldán Merino JF (editores) (2007). Diseños de proyectos de investigación en enfermería de salud mental y adicciones. Barcelona: Publicacions i edicions de la Universitat de Barcelona. Cullum N (1997). Evidence-based nursing: an introducction.. Nurs Stand, 11(28), 32-33 Stricker CT, Sullivan J. (2003). Evidence-based oncology oral care clinical practice guidelines: development,. Clin J Oncol Nurs, 7(2), 222 Mitchell C. (2008). Ensuring consistency among evidence-based practice interventions.. Clin J Oncol Nurs. , 12(2), 365-7 Escobar Bravo MA. (2008). Influencia de las relaciones sociales en la aparición y progresión de la discapa. Enferm Clin , 18(), 166-7 Casademont J, Conthe P, Montero M (2008). Sobre la evaluación crítica de las guías de práctica clínica . Med Clin (Barc), 131(10), Zaforteza C, Sánchez C, Lastra P. (2008). Análisis de la literatura sobre los familiares del paciente crítico: es necesari. Enfermería Intensiva, 19(2), 61
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exposició teòrica dels continguts del programa, amb la participació activa dels estudiants a través de preguntes per a la reflexió i la discussió a l'aula. Per aprovar l'assignatura cal el 80% de l'assistència a les classes. Correspondrà el 10% de la nota final. 10 Treball: Receca bibliogràfica sobre una intervenció d'infermeria integrant la IBE i les guies clíniques S'avaluarà la pertinença de les investigacions consultades i els possibles resultats aplicats a la pràctica. 65 Tutories per l'elaboració del treball L'estudiant haurà d'assistir coma mínim a dues tutories amb la professora que li farà el seguiment del treball, s'avalua el treball previ de l'estudiant i la progressió en el treball a partir del projecte que presenta. 10
L'avaluació és continuada i la distribució de la nota per activitats és la següent: 1. 25% Assistència i participació activa a classe El 100% de l'assistència correspondrà un 10% de la qualificació total. És a dir 1 punt sobre 10. Si s'assisteix al 90% de les classes es puntuarà amb un 0,7 sobre 10 i el 80% amb un 0,5 siobre 10. Per aprobar l'assignatura cal un 80% d'assistàncuia a les clases programades per l'assignatura. La participacó activa en els treballs a l'aula suposen un 15% 2. 10%: Seguiment de les tutories sobre el treball 3. 65%: Treball de cerca bibliogràfica sobre una actuació d'infermeria amb la integració IBE i guies clíniques. Per aprovar l'assignatura cal lliurar i aprovar el treball amb un 6. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà No Presentat a aquelles persones que no hagin lliurat alguna de les activitats d'avaluació