Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Recerca bàsica i aplicada. Innovació. Transferència tecnològica. Cerca i gestió de la informació. Publicacions i patents. Gestió del coneixement. Gestió de projectes. Gestió dels recursos. Fonts de finançament. Estudi de casos.
-
Crèdits:
- 3
-
Professor responsable:
- Marc Saez Zafra
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Marc Saez Zafra
-
Idioma de les classes:
- Català (40%), Castellà (30%), Anglès (30%)
Horaris:
|
Activitat |
Horari |
Aula |
| Teoria1 |
|
Aula 35 - A |
Competències
- CG2- Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adaptant-se a l'auditori o als destinataris (audiències expertes i no expertes) i utilitzant els suports i / o recursos que fan més eficaces les produccions orals i escrites
- CE4- Utilitzar les fonts d'informació oportunes per a l'actualització del coneixement sobre avenços de la investigació i sobre mètodes i propostes d'intervenció en l'àmbit de la salut i la seva promoció
Altres Competències
- Desenvolupar la capacitat d'identificar desigualtats per raó de sexe i gènere i de dissenyar solucions per fer-hi front
- Comprendre els principis que regeixen els objectius de desenvolupament sostenible i la seva aplicació en l'àmbit de la salut.
Continguts
1. 1. Recerca bàsica:Tipus de projectes, anàlisi d'una proposta genèrica.
2. Publicacions i patents. Cerques bibliogràfiques.
3. Gestió de projectes.
4. Gestió de la informació i del coneixement.
5. Recerca aplicada. Innovació. Transferència tecnològica. Gestió dels recursos. Fonts de finançament. Estudi de casos.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Sessió expositiva |
20,00 |
0
|
10,00 |
30,00 |
| Sessió participativa |
20,00 |
0
|
10,00 |
30,00 |
| Treball en equip |
0
|
30,00 |
0
|
30,00 |
|
Total |
40,00 |
30,00 |
20,00 |
90 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Participació a les sessions presencials |
Participació a les sessions presencials, nota proporcional en una escala de 0-25. |
25 |
No |
| Nivell de participació i discussió a les sessions presencials |
Nivell de participació i discussió a les sessions presencials, nota proporcional en una escala de 0 a 25. |
25 |
No |
| Presentació i correció del treball final de curs |
Presentació i correció del treball final de curs, nota proporcional en una escala de 0 a 50. |
50 |
No |
Qualificació
Es qualificarà als estudiants segons es següents paràmetres:
1. Participació a les sessions presencials, nota proporcional en una escala de 0-25.
2. Nivell de participació i discussió a les sessions presencials, nota proporcional en una escala de 0 a 25.
3. Presentació i correció del treball final de curs, nota proporcional en una escala de 0 a 50.
L’ús d’eines basades en IA és permès per realitzar exclusivament aquestes tasques:
- Cerca d’informació.
- Millora de l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
- Traducció d’un text.
- Revisió de la resposta.
En qualsevol cas, serà necessari explicar els següents punts:
- Citar les eines d’IA utilitzades en l’elaboració del treball.
- Especificar els prompts que s’han emprat.
- Especificar la resposta obtinguda
- Detallar el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
Un ús inadequat de la IA, així com no explicar els punts requerits, es considerarà un frau acadèmic.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quasevol de les següents condicions:
No haver participat majoritàriament a les sessions presencials.
No presentar el treball final de curs.
Avaluació única:
En aquesta assignatura no hi ha avaluació única
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En un escenari de classes semipresencials a causa de la COVID-19:
L'adaptació virtual de l’assignatura no implica cap canvi en els criteris d'avaluació i la ponderació de les activitats descrites en el disseny original
En un escenari de classes totalment virtuals a causa de la COVID-19:
-El plantejament és el mateix, per videoconferència a través d'alguna de les plataformes recomanades per la Universitat.
Modificació de l'avaluació:
En un escenari de classes semipresencials a causa de la COVID-19:
L'adaptació virtual de l’assignatura no implica cap canvi en els criteris d'avaluació i la ponderació de les activitats descrites en el disseny original
En un escenari de classes totalment virtuals a causa de la COVID-19:
-El plantejament és el mateix, per videoconferència a través d'alguna de les plataformes recomanades per la Universitat.
Tutoria i comunicació:
En un escenari de classes semipresencials a causa de la COVID-19:
L'adaptació virtual de l’assignatura no implica cap canvi en els criteris d'avaluació i la ponderació de les activitats descrites en el disseny original
En un escenari de classes totalment virtuals a causa de la COVID-19:
-El plantejament és el mateix, per videoconferència a través d'alguna de les plataformes recomanades per la Universitat.