Estudia

• CG2 - Utilitzar la llengua anglesa per comunicar-se en diferents formats i contextos i per documentar-se sobre temes propis del seu àmbit de coneixement.
• CE11 - Utilitzar eines i instruments aplicats a la planificació, gestió, avaluació de riscos i recuperació dels recursos hídrics continentals.
• CE12 - Contribuir a la planificació, gestió, preservació dels recursos hídrics continentals des d'una perspectiva sostenible.
• CB6- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca
• CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi
• CB8 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
• CB9 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
• CB10 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.

1. La governança de l'aigua en un context de canvi: definició i reptes

2. Marc institucional: lleis i normativa en matèria d'aigües

          2.1. El marc europeu: La Directiva Marc de l'Aigua

          2.2. El marc espanyol: Ley de Aguas, Plan Hidrológico Nacional y Plan Agua

          2.3. El marc català

3. Conflictes, gestió de l'aigua i participació pública

          3.1. La participació dels actors per a la millora de la gestió hídrica

          3.2. Metodologies de participació

          3.3. Estudi de casos

4. Demanda i oferta del recurs. Avaluació econòmica de les polítiques de l'aigua

          4.1. Demanda de l'aigua. Demanda industrial i Demanda particular

          4.2. Estructura de mercats i regulació. Determinació de preus. Regulació d’empreses públiques o semipúbliques

          4.3. Comparació de costos i beneficis. Anàlisi cost-efectivitat. Anàlisi cost-benefici

• Parés, Marc (2008 ). La Participació ciutadana en la gestió de l'aigua . Barcelona: Generalitat de Catalunya Escola d'Administració Pública de Catalunya. Catàleg
• Castañón, Oscar Mas-Pla, Josep (2006 ). La Directiva Marc de l'Aigua a Catalunya : conceptes, reptes i expectatives en la gestió dels recursos hídrics . [Barcelona]: Generalitat de Catalunya. Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible. Catàleg
• Participació ciutadana en relació amb la Directiva marc del'aigua : document guia núm. 8 de l'estratègia comuna d'implantació de la Directiva marc de l'aigua (2000 (cop. 2006 ). Bilbao: Bakeaz. Catàleg
• Ley de aguas modificada por Ley 46 (2000 ). Madrid: Civitas. Catàleg
• Agudo González, Jorge (2010 ). El Derecho de aguas en clave europea . Madrid: La Ley. Catàleg
• Roca i Acín, Joan (2006 ). Governança per al desenvolupament sostenible : de la teoria a la pràctica =|bGobernanza para el desarrollo sostenible : de la teoría a la práctica = Governance for susteinable development : putting theory into practice . [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible. Catàleg
• Mankiw, N. Gregory (2009 ). Principios de economía (5a ed.). México, [etc.]: Cengage Learning. Catàleg
• Griffin, Ronald C (cop. 2006 ). Water resource economics : the analysis of scarcity, policies, and projects . Cambridge [etc.]: MIT Press. Catàleg
• Green, Colin H (cop. 2003 ). Handbook of water economics : principles and practice . Hoboken, NJ: Wiley. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Cal aprovar totes les activitats avaluables amb una nota mínima de 5 per fer la mitjana.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà com a "No presentat" quan l'estudiant no presenti una o més activitats avaluables.