Desenvolupament de la capacitat d'anàlisi i reflexió crítica necessària per a la creació de nou coneixement en el camp de les ciències humanes i socials. Desenvolupament de la capacitat de comunicació de coneixements humanístics i culturals: participació en debats generals, comunicació de coneixements específics a diferent tipus de públic, especialitzat i no especialitzat. Preparació com a investigador professional competent en el camp de les ciències humanes i socials: domini dels mètodes de recerca de l'àmbit i capacitat de treball, individual i en equip.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Seminaris 60,00 90,00 150,00 Total 60,00 90,00 150
M. Foucault (1989). Historia de la sexualidad I. La voluntad de saber. Siglo XXI. Catàleg M. Foucault (1999). Obras esenciales. Paidós. Catàleg R. Esposito (2009). Comunidad, inmunidad y biopolítica. Herder. Catàleg A. Badiou (2011). Una modificación brutal de la relación entre lo posible y lo imposible. Seminari sobre "Què significa canviar el món?",, A. Badiou (2012). L'affect révolutionnaire, c'est l'enthousiasme pour l'événement. Libération,, A. Quintanas (2002). Michel Foucault: filosofia de la transgressió. Pòrtic. Catàleg A. Defez (2009). Realisme i nació. Un assaig de filosofia impura. València: Tres i Quatre. Catàleg B. Anderson (2005). Comunitats imaginades. València: Afers-Universitat de València. Catàleg M. Billig (2006). Nacionalisme banal. València: Afers-Universitat de València. Catàleg E. Gellner (1997). Nacionalisme. València: Afers-Universitat de València. Catàleg E.J. Hobsbawm (2011). Nacions i nacionalisme des de 1780. València: PUV. D. Miller (1995). On Nacionality. Oxford: Clarendon Press. Catàleg U. Moulines (2001). Manifest nacionalista (o fins i tot separatista). Barcelona: La campana. E. Renan (2001). Què és una nació?. L'Espill, (7), Catàleg J. Sebastià (1982). El parany cosmopolita. Valencia: Afers-Universitat de València. A.D. Smith (2008). Els orígens ètnics de les nacions. València: Afers-Universitat de València.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Seminari sobre relacions de poder i formes de resistència Els estudiants hauran de: a) llegir els textos proposats, el contingut dels quals serà comentat i discutit durant les sessions de seminari; b) lliurar una fitxa sobre els textos llegits. Criteris: lectura aprofundida dels textos i capacitat de reflexió crítica sobre els mateixos. 50 Seminari sobre nacionalisme i identitat Els estudiants hauran de: a) llegir els textos proposats, el contingut dels quals serà comentat i discutit durant les sessions de seminari; b) lliurar una fitxa sobre els textos llegits. Criteris: lectura aprofundida dels textos i capacitat de reflexió crítica sobre els mateixos. 50
- Lectura aprofundida dels textos que es comentaran en els seminaris. - Capacitat de reflexió crítica sobre els textos llegits. - Participació activa en els seminaris. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà "No presentat" a l'estudiant que no hagi participat activament en els seminaris i no hagi lliurat la reflexió crítica.