Estudia

• Integrar coneixements i afrontar la complexitat, i també formular judicis a partir d’informació incompleta o limitada, tot incloent reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques lligades a l’aplicació dels coneixements
• Analitzar i sintetitzar la informació, i resoldre problemes
• Organitzar i planificar les tasques a desenvolupar
• Utilitzar eines informàtiques
• Prendre decisions
• Treballar en equip, en especial en equips interdisciplinaris, tot mostrant predisposició a les relacions interpersonals
• Raonar críticament
• Adaptar-se a les noves situacions
• Mostrar creativitat
• Estar motivat per la qualitat
• Tenir iniciativa i esperit emprenedor
• Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica professional
• Utilitzar Internet com a mitjà de comunicació i com a font d’informació
• Entendre el llenguatge i les propostes d’altres especialistes
• Autoavaluar-se
• Posar en context el problema que s’ha de resoldre, i tenir suficients recursos, habilitats i iniciativa per a resoldre’l.
• Aplicar el mètode científic
• Comprendre els temes mediambientals que proporcionen una base o una oportunitat per a l’originalitat en el desenvolupament i/o l’aplicació d’idees, sovint en un context de recerca.
• Aplicar els coneixements i les habilitats per resoldre problemes, en entorns nous o no familiars i en contextos amplis (o multidisciplinaris) relatius al medi ambient.
• Seguir aprenent de manera àmpliament autodirigida o autònoma, per tal de continuar els estudis sobre temes mediambientals
• Considerar un problema ambiental de forma multidisciplinària.
• Reconèixer les dimensions temporals i espacials dels processos ambientals.
• Interpretar dades qualitativament
• Interpretar dades quantitativament
• Utilitzar eines informàtiques relatives a l’àmbit del medi ambient, incloent paquets estadístics, sistemes d’informació geogràfica, i altres.
• Elaborar i gestionar projectes
• Treballar en la planificació i ordenació integrada del territori
• Entendre i sintetitzar un article científic
• Utilitzar instrumentació científica adequada pels estudis del medi ambient

1. Edició avançada de dades.

          1.1. Model cartogràfic de les dades (Model Builder)

2. Principals funcions d'anàlisi espacial

          2.1. Funcions amb Spatial Analyst (ArcGis - ArcView 10)

          2.2. Conversió vectorial - ràster

          2.3. Àlgebra de mapes

                    2.3.1. Operacions aritmètiques

                    2.3.2. Reclassificació de valors

          2.4. Càlcul de mapes de distàncies

          2.5. Distàncies ponderades

          2.6. Generació de rutes òptimes

          2.7. Superposició, Unió, Intersecció.

3. Funcions amb 3D Analyst (ArcGis-ArcView 10)

          3.1. Generar un model tridimensional del terreny (MDT)

          3.2. Càlcul d'àrees i volums

          3.3. Anàlisi de conques visuals

          3.4. Anàlisi de pendents i orientacions

          3.5. Creació de línies de visió i perfils topogràfics

4. Escenaris tridimensionals: creació i visualització (ArcScene 10)

5. SIG ràster aplicat a l'anàlisi ambiental (Idrisi)

          5.1. Funcions bàsiques d'Idrisi

          5.2. Importació i exportació de dades

          5.3. Modelització dels usos del sòl (Land Change Modeler)

• Chou, Yue-Hong (1997 ). Exploring spatial analysis in geographic information systems . Santa Fe, NM: OnWord Press.
• Burrough, P. A (1998 ). Principles of geographical information systems . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
• Malczewski, Jacek (cop. 1999 ). GIS and multicriteria decision analysis . New York [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
• McGarigal, Kevin (cop. 2000 ). Multivariate statistics for wildlife and ecology research . New York [etc.]: Springer. Catàleg
• Fotheringham, Stewart Wegener, Michael (cop. 2000 ). Spatial models and GIS : new potential and new models . London [etc.]: Taylor & Francis. Catàleg
• DeMers, Michael N (cop. 2002 ). GIS modeling in raster . New York [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
• Skidmore, Andrew (2002 ). Environmental modelling with GIS and remote sensing . London: Taylor & Francis. Catàleg
• DeMers, Michael N (cop. 2002 ). GIS modeling in raster . New York [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
• Alibrandi, Marsha (cop. 2003 ). GIS in the classroom : using geographic information systems in social studies and environmental science . Portsmouth, NH: Heinemann. Catàleg
• García Cuesta, José Luis (2003 ). Ciencia y tecnología de la información geográfica . Burgos: Dossoles. Catàleg
• Arctur, David (2004 ). Designing geodatabases : case studies in GIS data modeling . Redlands: ESRI. Catàleg
• Longley, Paul (cop. 2005 ). Geographic information systems and science (2nd ed.). Chichester [etc.]: Wiley. Catàleg
• Batty, Michael (cop. 2005 ). GIS, spatial analysis, and modeling . Redlands, Calif.: ESRI Press. Catàleg
• Gorr, Wilpen L (2005 ). GIS tutorial : workbook for ArcView 9 . Redlands: ESRI Press. Catàleg
• Fortin, Marie-Josée (2005 ). Spatial analysis : a guide for ecologists . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
• Batty, Michael (cop. 2005 ). GIS, spatial analysis, and modeling . Redlands, Calif.: ESRI Press. Catàleg
• Allen, David W (2009 ). GIS tutorial II : spatial analysis workbook . Redlands, California: ESRI Press. Catàleg

Activitats d'avaluació:

- Qualitat de les pràctiques sobre les funcions d'anàlisi espacial entregades (50%)

- Qualitat de la resolució de diferents casos pràctics en la gestió ambiental (50%)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
- L’assistència a les classes teòriques i pràctiques és obligatòria i es controla a cadascuna de les sessions. S’exigeix l’assistència al 80% de les mateixes. El no compliment d'aquest requisit derivarà en l'avaluació de l'assignatura com a no presentat.

- També resultarà en una qualificació de no presentat la manca d'entrega d'alguna de les activitats d'avaluació plantejades a classe.

1. Per a cursar aquesta assignatura cal tenir coneixements bàsics de SIG, corresponent al nivell assolit en l'assignatura Fonaments de Sistemes d'Informació Geogràfica, o en les llicenciatures de Geografia i Ciències Ambientals.

2. Les tutories es realitzen amb cita prèvia, per correu electrònic.

• Fonaments de sistemes d'informació geogràfica