Estudia

• CE1 Idear, promoure i aplicar instruments i tècniques de planificació i direcció del turisme
• CE5 Detectar i gestionar la complexitat de les destinacions i els productes turístics
• CE8 Dissenyar, desenvolupar i promocionar projectes que mostrin el caràcter multidimensional del turisme
• CG8 Tenir visió innovadora, prospectiva i proactiva
• CG9 Promoure avenços en les reflexions i formulacions ètiques relacionades amb l'exercici de la professió o el desenvolupament de la investigació, en un context de responsabilitat social i d'aplicació dels principis de la sostenibilitat econòmica, ecològica i social

• Valorar la necesidad de la planificación territorial turística tanto a escala regional como local.
• Identificar los posibles impactos terrioriales del turismo.
• Saber utilitzar metodologies d'anàlisi del planejament territorial del turisme
• Evaluar la relación entre los valores del paisaje y el atractivo turístico.

1. Relationships Between Landscape and Tourism

          1.1. The Role of Landscape in Shaping the Tourist Destination Image

          1.2. The Landscape – Tourism Cycle

          1.3. The Concept of Landscape

          1.4. Landscape Units

          1.5. Landscapes of Tourist Interest

          1.6. Landscape Values in the Tourism Offer

2. Planning and Management of Tourist Landscapes

          2.1. Tourism Spatial Planning

          2.2. Landscape Management Instruments

          2.3. Landscape and Environmental Impacts of Tourism

          2.4. Landscape Quality Objectives

• Antón, S. i González, F. (coords.) (2005). Planificación territorial del turismo. UOC. Catàleg
• Boullón, R. C. (1997). Planificación del espacio turístico. Trillas. Catàleg
• Burel, Françoise, Baudry, Jacques (2002). Ecología del paisaje : conceptos, métodos y aplicaciones. Mundi Prensa. Catàleg
• Folch i Guillèn, Ramon (2003). El Territorio como sistema : conceptos y herramientas de ordenación. Diputació de Barcelona. Catàleg
• Forman, Richard T. T., Godron, Michel (1986). Landscape ecology. New York: Wiley. Catàleg
• Ivars, Josep A. (2003). Planificación turística de los espacios regionales en España. Síntesis. Catàleg
• Smith, Hellmund (1999). Ecology of greenways : design and function of linearconservation areas. University of Minnesota. Catàleg
• López i Palomeque, F, Vera, Fernando, coord., Marchena, Manuel, Anton, Salvador (1997). Análisis territorial del turismo: una nueva geografía del turismo. Ariel. Catàleg
• Gunn, Clare A. (1994). Tourism planning : basics, concepts, cases. Taylor and Francis. Catàleg
• Pintó, J. (2009). Paisatge i activitat turística. Dins López Palomeque, F. (Ed.), Atles del turisme a Catalunya (, p. 57-64). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Catàleg
• Suárez, R.; Reyes, A. y Pintó, J. (eds.) (2019). Turismo i paisatge. Girona: Documenta universitaria.
• Pintó, J. (2009). El concepto de paisaje y su aplicación en el planeamiento territorial y ambienta. Dins (Ed.), Geografia, tradiçoes e perspectivas: Interdisciplinaridade, meio ambiente e ... (, p. 220). Sao Paulo: Clacso / Editora expressao popular. Catàleg
• Pintó, J. (2019). Turismo y paisaje. Dins (Ed.), Turismo i paisatge (, p. 236). Girona: Documenta universitaria.

Activitats d'avaluació:

Student assessment will be based on the following components:

- Oral presentation of the practical project developed from the field trip (50% of the final grade).
- Practical exercises applying tourist landscape planning techniques (40%).
- Attendance and active participation in class (10%).

In cases where the lecturers have doubts regarding the authorship of any assessment task, the student may be required to attend an in-person or synchronous interview (which may be recorded) in order to verify their knowledge and competencies and to ensure the authorship of the assessment work. If it is not possible to guarantee that the student is the author of the assessment task, it will receive a failing grade.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
A student will receive a grade of Not Presented (NP) in the following cases:

1. The student has not submitted either the course project or the practical assignments.

2. The student and the lecturer have mutually agreed that, in order to improve the final course grade, the student will receive a Not Presented (NP) grade for the current assessment period.

Avaluació única:
The single assessment will consist of a final examination worth 70% of the final grade. The examination date will be announced at the beginning of the course and will take place at the end of the teaching period. A resit examination will be available on the dates officially scheduled for resits.

Requisits mínims per aprovar:
To pass the course, students must obtain a minimum grade of 5 out of 10.

Tutorials may be arranged by appointment by contacting the course lecturer via email. A response is guaranteed within 48 hours on working days.

All the instructions required to successfully follow the course will be provided during class sessions. In addition, the same information will be posted in the course Moodle forum to ensure that it is available to all students.

A half-day field trip (morning or afternoon) to a tourist destination on the Costa Brava is planned as part of the course.