Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l’especialització docent corresponent, així com el cos de coneixements didàctics entorn als processos d’ensenyament i aprenentatge respectius. Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada. Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals. Interessar-se per la pròpia formació permanent, reconeixent aspectes de millora en el seu exercici professional. Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional. Conèixer el potencial educatiu i pedagògic de les TIC per utilitzar-lo com a instrument per al disseny i desenvolupament de la docència. Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
1. Aspectes procedimentals en l'ensenyament de les Ciències de la Terra. 2. Identificació de minerals, roques i fòssils 3. Metodologies de treball de camp en Geologia i tècniques d’orientació. 4. Mapes topogràfics. 5. Mapes i talls Geològics. 6. Utilització de Tecnologies de la informació i Comunicació (TIC) en Geologia.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 0 0 2,00 Prova d'avaluació 2,00 0 0 2,00 Resolució d'exercicis 2,00 0 0 2,00 Sessió participativa 24,00 0 0 24,00 Sessió pràctica 40,00 0 0 40,00 Sortida de camp 5,00 0 0 5,00 Total 75,00 0 0 75
Pozo Rodríguez, Manuel (cop. 2004 ). Geología práctica : introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg Oms, Oriol (2002 ). Introducción al mapa geológico . [Girona?]: Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. Catàleg Fernández Martínez, Esperanza (DL 2004 ). Del papel a la montaña : iniciación a las prácticas de cartografía geológica . [León]: la Universidad Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Examen Identificació de minerals, roques i fòssils. S'avaluarà la correcta identificació i descripció de les mostres. 30 Sí Examen cartografia topogràfica. S'avaluarà la correcta resolució dels exercicis i la presentació. 40 Sí Examen mapes i talls geològics. S'avaluarà la correcta resolució dels exercicis i la presentació. 30 Sí
Es valorarà l'assistència (mínim 80%) i participació a classe. De les activitats pràctiques es valorarà la resolució correcta i la presentació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Només es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan no s'hagi comparegut a cap prova puntuable i no s'hagi lliurat cap activitat puntuable. Avaluació única:Consistirà en un únic examen de tots els continguts teòrics o pràctics de l'assignatura. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Es farà preferentment per correu electrònic, a través el fòrum de notícies del Moodle i de les plataformes de comunicació on-line que estableixi la Universitat de Girona com a preferencials.