Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l’especialització docent corresponent, així com el cos de coneixements didàctics entorn als processos d’ensenyament i aprenentatge respectius. Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada. Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals. Interessar-se per la pròpia formació permanent, reconeixent aspectes de millora en el seu exercici professional. Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional. Conèixer el potencial educatiu i pedagògic de les TIC per utilitzar-lo com a instrument per al disseny i desenvolupament de la docència. Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
1. Aspectes procedimentals en l'ensenyament de les Ciències de la Terra. 2. Identificació de minerals, roques i fòssils 3. Metodologies de treball de camp en Geologia i tècniques d’orientació. 4. Mapes topogràfics. 5. Mapes i talls Geològics. 6. Utilització de Tecnologies de la informació i Comunicació (TIC) en Geologia.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 2,50 21,50 0 24,00 Sessió participativa 3,00 10,00 0 13,00 Sessió pràctica 12,50 15,00 0 27,50 Sortida de camp 4,50 7,00 0 11,50 Total 22,50 53,50 0 76
Pozo Rodríguez, Manuel (cop. 2004 ). Geología práctica : introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg Oms, Oriol (2002 ). Introducción al mapa geológico . [Girona?]: Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. Catàleg Fernández Martínez, Esperanza (DL 2004 ). Del papel a la montaña : iniciación a las prácticas de cartografía geológica . [León]: la Universidad Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Exercicis d'interpretació de mapes topogràfics i geològics. Entrega de les activitats avaluables que es duran a terme a l'aula i activitats voluntàries. 30 Sí Sortida de camp Realització del dossier i activitats relacionades amb la sortida de camp 10 No Micro-Teaching La preparació i exposició d'activitats es farà en grups i es valorarà: - La claredat expositiva: organització i coherència dels continguts. - L'us de recursos didàctics. - L'us adequat dels suports informàtics i audiovisuals. - La capacitat de donar respostes ajustades a les qüestions plantejades. - L'idoneïtat de les preguntes formulades als companys/es dels altres grups 60 No
Participació activa a classe, realització i correcta entrega de tasques (30%) Exposició sobre una activitat didàctica sobre geologia (60%) Sortida de Camp (10%) Criteris específics de la nota «No Presentat»: Només es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan no s'hagi comparegut a cap prova puntuable i/o l'assistència sigui inferior al 80% Avaluació única: Consistirà en un únic examen o presentació de tots els continguts teòrics o pràctics de l'assignatura. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. Assistència obligatòria a la Sortida de Camp
Es farà preferentment per correu electrònic anna.anglisano@udg.edu , a través el fòrum de notícies del Moodle.