Escriure un esborrany d'un article científic basat en una investigació de temàtica educativa susceptible de ser presentat en un congrés o publicat en una publicació científica
1. Seleccionar una part de la tesi sobre la qual elaborar l'article. La importància de definir l'objectiu. 2. Tipus d'articles 3. Els apartats d'un article. Continguts i característiques 4. La redacció de l'article. Tenir cura del llenguatge. 5. El procés de revisió de l'article per part de revisors externs.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 0 16,00 0 16,00 Seminaris 9,00 0 0 9,00 Total 9,00 16,00 0 25
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Elaboració d'un esborrany d'un article per a una publicació científica. L'esborrany de l'article ha de contenir, com a mínim, els apartats de revisió teòrica, l'apartat de mètode, i el de bibliografia. L'esborrany ha de tenir l'estructura d'un article científic, que s'haurà treballat durant el taller. Els apartats que no es completin han de tenir una breu explicació sobre quines seran les idees que s'hi voldran incloure. El document ha de ser clar i ben redactat. El llenguatge utilitzat ha de ser adequat per a una publicació científica destinada a la difusió de la recerca. 100 No
Per ser considerat "apte/a" cal 1. Haver assistit com a mínim al 70% de les sessions. 2. Haver lliurat dins del termini previst el treball individual, amb les característiques que s'exposen als criteris d'avaluació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà no presentat quan l'estudiant no assisteixi a les sessions del taller i/o no lliuri el treball individual en la data pactada amb la professora. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà haver complert els dos criteris de qualificació que s'exposen. Si es compleixen, la qualificació serà "Apte/a"
Es durà a terme presencialment, per correu electrònic i/o per sistemes de videoconferència, en funció de les característiques de les consultes. També s'utilitzarà el moodle com a via de comunicació