Estudia

• L’objectiu de l’assignatura és que l’estudiant/a desenvolupi habilitats per conduir un estudi per enquestes, des de les etapes de disseny fins l’estimació d’efectes de variables corregits per error de mesura.

1. Programa

2. 0. Introducció.

3. Groves (1989): cap 1

4. 1. Definició de la població, mostreig, error de no resposta.

5. Groves (1989): caps 3 a 5; Kalton (1983)

6. 2. Variables a mesurar. Redacció i prova pilot del qüestionari.

7. Foddy (1993); Schuman i Presser (1996): caps 1 a 9, 11

8. 3. Mode de recollida de les dades, efecte de l’enquestador i efecte de l’enquestat.

9. Stouthamer-Loeber i Bok van Kamen (1995): caps 3, 4 i 6; Groves (1989): caps 8, 9, 11

10. 4. Introducció als models d’equacions estructurals amb variables latents.

11. Batista-Foguet i Coenders (2000): caps 1 a 3.

12. 5. Etapes del modelat. Identificació, anàlisi exploratòria, estimació, bondat de l’ajustament i interpretació.

13. Batista-Foguet i Coenders (2000): caps 4 i 5.

14. 6. Pràctica sobre models d’equacions estructurals amb variables latents.

15. Batista-Foguet i Coenders (2000): caps 6 i 7.

Activitats d'avaluació:

Mètodes docents:
Les classes dels temes 0 a 3 donaran a l’estudiant un marc per completar amb les lectures. Els temes 4 i 5 s’explicaran íntegrament a classe. El tema 6 es farà a les aules informàtiques.
Tipus d'exàmens:
Examen “take-home” sobre les lectures (60%).
Lliurament de la pràctica de l’apartat 6 del programa (40%).

Prerequisits:
Inferència estadística. Regressió lineal múltiple.