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Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
El Seminario Derecho del Estado y Derechos indígenas pretende tratar aspectos de un conflicto político y jurídico contemporáneo de profunda importancia: la relación entre un orden constitucional excluyente (dado que se autoproclama como el orden de la nación y del Estado soberanos), y otros órdenes jurídicos previos a la implantación de los valores de la modernidad constitucional que, vinculados a grupos sociales, políticos y económicos tradicionales (podríamos decir que “premodernos”), entran en contradicción con el orden constitucional. El problema platea dos preguntas: ¿hasta dónde es compatible nuestra cultura constitucional con la autodeterminación de mundos alternos que sobreviven en su seno?. Y ¿cuál debe ser el criterio de relación entre las diversidades sociales, culturales y económicas y el orden constitucional del Estado?
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Marco Aparicio Wilhelmi  / Jose Maria Perez Collados

Continguts

1. BLOQUE I. Etapa colonial: En este primer bloque temático se analizará el proceso de choque que se produce en la América de influencia castellana entre los valores europeos y los de las comunidades indígenas. Haremos referencia a las principales instituciones jurídicas del Derecho indiano a través de las cuales se producen, tanto las alteraciones como las pervivencias de las formulaciones jurídicas prehispánicas.

2. BLOQUE II. La Independencia. Las continuidades del orden constitucional: En este segundo bloque temático se reflexionará sobre el concepto de Independencia y sus repercusiones sobre las comunidades indígenas. ¿Quiénes alcanzan verdaderamente la independencia, qué es lo que ello supone, hasta qué extremo Independencia implica continuidad desde el prisma de las comunidades indígenas, cuáles fueron los cambios, las transformaciones que para ellas implicó el cambio al orden constitucional?

3. BLOQUE III. La modernidad elegida: la construcción de un orden constitucional desde las comunidades indígenas. En este tercer bloque temático se plantearán las posibilidades reales que ofrece el orden constitucional para la construcción de ámbitos propios para las diferentes diversidades. El proceso de globalización, que también lo es jurídico y político, replantea desde nuevas perspectivas la situación de las alteridades, las cuales dejarán de tener como oponente al Estado, enfrentándose ahora a una renovada cultura constitucional dentro de la cual deberán construirse un futuro. Este futuro, se propone, deberá consistir en una reelaboración, realizada desde las propias comunidades indígenas, de la modernidad; una modernidad que, en un primer momento, les fue impuesta y que ahora podrían hacer suya, como propia.

4. 1. BLOQUE I. La construcción de un orden constitucional desde las comunidades indígenas. En este primer bloque temático se plantearán las posibilidades reales que ofrece el orden constitucional para la construcción de ámbitos propios para las distintas identidades y diversidades. El proceso de globalización, jurídico, político y cultural, replantea desde nuevas perspectivas la situación de las alteridades, las cuales dejarán de tener como único oponente al Estado. En este bloque se analizará la normativa, tanto constitucional como internacional, que trata de regular la ubicación de los pueblos indígenas en su relación con las sociedades dominantes. 2. BLOQUE II. Las relaciones pueblos indígenas-Estado desde el colonialismo hasta la formación de los Estados-nación en América Latina 2.1.- Etapa colonial: Este segundo bloque temático servirá, junto con el tercero, para analizar el proceso de choque que se produce en la América de influencia castellana entre los valores europeos y los de las comunidades indígenas. Haremos referencia a las principales instituciones jurídicas del Derecho indiano a través de las cuales se producen, tanto las alteraciones como las pervivencias de las formulaciones jurídicas prehispánicas. 2.2.- La Independencia. Las continuidades del orden constitucional: En este segundo bloque temático se reflexionará sobre el concepto de Independencia y sus repercusiones sobre las comunidades indígenas. ¿Quiénes alcanzan verdaderamente la independencia, qué es lo que ello supone, hasta qué extremo Independencia implica continuidad desde el prisma de las comunidades indígenas, cuáles fueron los cambios, las transformaciones que para ellas implicó el cambio al orden constitucional?

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 18,00 18,00 36,00
Elaboració individual de treballs 0 25,00 25,00
Sessió expositiva 6,00 3,00 9,00
Sessió participativa 9,00 9,00 18,00
Sessió pràctica 3,00 3,00 6,00
Total 36,00 58,00 94

Bibliografia

  • Pérez Collados, José María (1998). Los Discursos políticos del México originario : contribución a los estudios sobr (1ª). México D.F.: UNAM.
  • Aparicio Wilhelmi, Marco (2002). Los Pueblos indígeneas y el Estado : el reconocimiento constitucional de los der (1ª). Barcelona: Cedec.
  • Clavero, Bartolomé (1994). Derecho indígena y cultura constitucional en América (1ª). Madrid: Siglo XXI.
  • Aparicio Wilhelmi, Marco (coord.) (2006). Caminos hacia el reconocimiento. Girona: Servei de Publicacions de la UdG.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Dr. José Mª Pérez Collados. Sesiones del 19 y del 26 de octubre. Desarrollo en régimen de Seminario del Bloque I del Programa. La asistencia a las sesiones explicativas del curso de doctorado se considera obligatoria. Se valorará la participación de los estudiantes en el desarrollo de las temáticas.
Dr. José Mª Pérez Collados. Sesión del 2 de noviembre. Desarrollo en régimen de Seminario de aspectos del Bloque II del Programa. La asistencia a las sesiones explicativas del curso de doctorado se considera obligatoria. Se valorará la participación de los estudiantes en el desarrollo de las temáticas.
Dr. José Mª Pérez Collados. Sesiones del 9 y del 16 de noviembre. Desarrollo, en régimen de Seminario participativo, de aspectos concernientes al Bloque III del Programa. La asistencia a las sesiones explicativas del curso de doctorado se considera obligatoria. Se valorará la participación de los estudiantes en el desarrollo de las temáticas.
Dr. José Mª Pérez Collados. Sesión del 23 de noviembre: Análisis por parte del profesor de un supuesto jurisprudencial que implique la aplicación de los principios jurídicos y normativa estudiada. La asistencia a las sesiones explicativas del curso de doctorado se considera obligatoria. Se valorará la participación de los estudiantes en el desarrollo de las temáticas.
El Dr. Marco Aparicio dirigirá las Sesiones del 30 de noviembre, 14 de diciembre, 11, 18 y 25 de enero y 1 de febrero sobre el estudio, análisis y discusión de diversas Sentencias dictadas en países latinoamericanos. La asistencia a las sesiones explicativas del curso de doctorado se considera obligatoria. Se valorará la participación de los estudiantes en el desarrollo de las temáticas.
Última semana del mes de febrero de 2006. Presentación de un trabajo sobre alguno de los aspectos desarrollados en el curso El trabajo dará lugar al 50% de la calificación final.

Qualificació

El sistema de evaluación que se seguirá en este Seminario se basará en la participación de los estudiantes en las Sesiones que tengan lugar (en este sentido, la asistencia se considera obligatoria), y en la elaboración de un trabajo sobre alguno de los aspectos del Curso

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