Estudia

• Adquirir una visió global sobre la competència motriu i els seus principals models teòrics explicatius.
• Analitzar l'evolució històrica i les principals influències d'aquests models.
• Detectar els aspectes més importants de cadascun d'aquests models teòrics i reconèixer les aportacions que han tingut incidència en els models d'intervenció educativa.
• Revisarles grans línies de recerca pròpies de la competència motriu i relacionar la seva orientació amb els models teòrics que li serveixen de referència.
• Proposar àmbits, temes i metodologies de recerca dins del camp de l'aprenentatge motor.

1. Introducció.

          1.1. La competència motriu.

          1.2. De les teories generals de l'aprenentatge a l'aprenentatge motor.

2. Models teòrics explicatius dins de la competència motriu.

          2.1. La perspectiva cognitiva.

                    2.1.1. El processament de la informació i l'aprenentatge de les habilitats motrius.

                    2.1.2. El constructivisme i el desenvolupament de la competència motriu.

          2.2. La perspectiva dinàmica-ecològica.

          2.3. Relacions entre les diferents perspectives.

3. Desenvolupament de la competència motriu i intervenció educativa.

          3.1. Principals aportacions des del processament de la informació.

          3.2. La perspectiva constructivista de l'ensenyament i l'aprenentatge.

                    3.2.1. L'aprenentatge procedimental significatiu.

                    3.2.2. Orientació socio-cultural i processos interactius.

          3.3. La perspectiva dinàmica-ecològica.

4. Principals línies de recerca.

          4.1. Evolució històrica i estat actual de la recerca en les diferents orientacions.

          4.2. Reptes de futur dins la recerca en l'àmbit de l'aprenentatge motor i àrees afins.

Activitats d'avaluació: