Estudia

1. BLOC 1. L’exercici com a "poli-medicament": Raonament clínic, dosificació i seguretat. 1.1. La posologia de l'exercici. 1.2. Monitoratge i control de la càrrega. 1.3. Adherència i canvi de comportament. 1.4. Seguretat clínica pràctica.

2. BLOC 2. Exercici terapèutic en el dolor i la patologia musculoesquelètica i reumatològica. 2.1. Exercici i neurofisiologia del dolor. 2.2. Patologia musculoesquelètica prevalent. 2.3. Patologia reumatològica.

3. BLOC 3. Exercici terapèutic en patologies neurològiques: 3.1. Dany cerebral adquirit. 3.2. Malalties neurodegeneratives.

4. BLOC 4. Exercici terapèutic i Salut Mental 4.1. Fisioteràpia i salut mental. 4.2. Prescripció pràctica.

5. BLOC 5. Prevenció cardiovascular i control de l'entrenament. 5.1. Base de millores cardiovasculars i prevenció. 5.2. Dosi mínima eficaç i recomanacions globals. 5.3. Variables de control i monitoratge en l'entrenament.

6. BLOC 6. Aplicació pràctica i resolució de Casos Clínics. 6.1. Raonament clínic basat en objectius funcionals. 6.2. Seminaris de casos clínics.

Activitats d'avaluació:

La nota final de l'assignatura en la modalitat d'avaluació contínua es calcularà aplicant els percentatges següents:
Examen final: 60%
Examen parcial: 20%
Casos clínics: 20%
Fórmula: Nota Final = (Examen final x 0,6) + (Examen parcial x 0,2) + (Casos clínics x 0,2)
Atenció: Per poder fer la mitjana ponderada i sumar la nota obtinguda en l'examen parcial i el treball de casos clínics, és requisit imprescindible obtenir una qualificació mínima de 3.5 sobre 10 a l'examen final. En cas de no assolir aquest 3.5 a l'examen final, l'estudiant suspendrà l'assignatura i la nota que constarà a l'acta serà directament la de l'examen final (sense fer mitjana).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "No Presentat" (NP) aquell estudiant que no es presenti a l'examen final de l'assignatura en la data oficial establerta.
La qualificació de NP s'aplicarà independentment de si l'estudiant ha realitzat, o no, les activitats de l'avaluació contínua (examen parcial o lliurament del cas clínic) durant el curs.

Avaluació única:
L’estudiant que no pugui acollir-se al sistema d'avaluació contínua (o que hi renunciï dins els terminis establerts per la universitat) tindrà dret a una avaluació única.
Aquesta avaluació constarà d'una única prova final que representarà el 100% de la nota. Aquesta prova inclourà:
Un examen teòric tipus test (60% del pes de la prova).
La resolució escrita i estructurada d'un cas clínic integrador (40% del pes de la prova), on caldrà justificar el raonament clínic, les variables de control, l'adherència i la posologia de l'exercici terapèutic.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació final mínima de 5.0 sobre 10 (un cop aplicada la fórmula de percentatges).
És requisit indispensable obtenir una nota mínima de 3.5 sobre 10 a l'examen final per poder fer mitjana amb l'avaluació contínua.
Només per a l'avaluació única: Caldrà obtenir una nota mínima de 5.0 sobre 10 en el còmput global de la prova d'avaluació única per superar l'assignatura

Aquesta és una estratègia docent boníssima. Amb 200 alumnes, si comences a respondre dubtes de temari per correu individualment, es converteix en una feina inassumible. A més, obligar-los a venir a classe per escoltar la resposta és la millor manera de premiar l'assistència. La norma de l'última setmana també és vital per evitar els atacs de pànic per correu la nit abans de l'examen.
Aquí tens els apartats actualitzats amb aquestes dues noves regles, redactats de manera formal i clara per al Moodle:
Tutoria
Les tutories tenen com a objectiu resoldre dubtes específics sobre el temari, orientar en la resolució dels casos clínics i fer seguiment de l'aprenentatge.
Per garantir una atenció adequada, les tutories es realitzaran exclusivament sota cita prèvia.
Com sol·licitar-la: L'estudiant haurà de contactar amb el docent a través del correu electrònic institucional (jserrano@euses.cat) per acordar el dia i l'hora. Al correu caldrà indicar breument el motiu de la tutoria per tal que el docent pugui preparar el material necessari.
Modalitat: Les sessions de tutoria es podran dur a terme de forma presencial (a les instal·lacions d'EUSES) o de forma telemàtica (mitjançant videotrucada), segons disponibilitat i acord previ entre ambdues parts.
Limitacions: Les tutories no estan destinades a repetir classes teòriques senceres per a aquells estudiants que no hagin assistit a l'aula. Cal venir a la tutoria amb els dubtes treballats i concrets.
Restricció de final de curs: Durant l'última setmana lectiva (prèvia a l'examen final) no es programaran tutories per a la resolució de dubtes. Totes les qüestions s'hauran d'haver treballat i resolt a classe durant el transcurs regular del quadrimestre.

La comunicació fluida és fonamental, però atès el volum d'estudiants matriculats, s'estableixen els següents canals i normatives oficials per optimitzar l'intercanvi d'informació:
-Gestió dels dubtes de temari (Foment de l'assistència): Si un estudiant envia un dubte sobre els continguts de l'assignatura per correu electrònic, el docent no el respondrà per escrit. En el seu lloc, la següent classe presencial s'iniciarà explicant i resolent aquell dubte a la pissarra per a tothom. Aquesta mesura té com a objectiu centralitzar l'aprenentatge, evitar la repetició d'explicacions i fomentar l'assistència a l'aula.
-Restricció de l'última setmana: Durant la darrera setmana lectiva abans de l'examen, no es resoldran dubtes per correu electrònic ni pel fòrum. Qualsevol dubte o aclariment final s'haurà de plantejar única i exclusivament de manera presencial durant les darreres classes.
-Fòrum del Campus Virtual (Moodle): Serà el canal prioritari per a qüestions d'organització general de l'assignatura.
-Taulell d'Avisos i Notícies (Moodle): El docent utilitzarà aquest canal per enviar notificacions urgents, canvis d'aula, publicació de notes o recordatoris importants. És responsabilitat de l'estudiant tenir activades les notificacions i consultar el Moodle amb regularitat.
-Correu electrònic institucional (jserrano@euses.cat): Es reservarà exclusivament per a tractar qüestions de caràcter estrictament personal, acadèmic individual o confidencial.
-Temps de resposta: Per a les qüestions personals tractades per correu, el docent normalment respon habitualment 24-72 hores laborable. No es respon durant els caps de setmana ni en períodes no lectius.

Es recorda als estudiants que les presentacions i diapositives facilitades a través del Campus Virtual (Moodle) són únicament un material de suport i de guiatge per a l'estudi. Aquests documents i esquemes no contenen la totalitat de la informació de l'assignatura.
Durant les sessions presencials, el docent aportarà explicacions orals essencials, aprofundirà en el raonament clínic i exposarà exemples i resolucions de casos pràctics que formen part integral de la matèria i que, per tant, són susceptibles de ser avaluats a l'examen.
Per aquest motiu, l'assistència continuada a classe, l'atenció activa i la presa d'apunts són altament recomanables i fonamentals per poder assolir els coneixements i superar l'assignatura amb èxit.

Ús d'Intel·ligència Artificial (IA)
IA permesa: Correcció d'estil, disseny visual, generació d'imatges i suport per generar, depurar o estructurar codi informàtic (software i aplicacions).
IA no permesa: Raonament clínic, presa de decisions, justificació de la dosi o anàlisi de casos clínics. El pensament fisioterapèutic i teòric ha de ser 100% de l'estudiant.
IA permesa amb restriccions: Es pot usar per optimitzar textos propis o per desenvolupar codi, sent obligatori afegir una "Declaració d'ús d'IA" al treball indicant quina eina s'ha fet servir i per a què. L'estudiant assumeix la responsabilitat de la precisió final.