Estudia

• B1. Collect, select, evaluate and transmit information effectively and efficiently, depending on objectives, sources and formats
• B2. Read, understand and comment on scientific texts
• B3. Communicate effectively orally, in writing and audiovisually
• B5. Work as a team, establishing relationships that enhance cooperation and maintain them on an ongoing basis
• B9. Use ingenuity and creativity to find appropriate solutions to solve unprecedented problems
• E2. Script audiovisual and multimedia products

1. Repartiment, assignació de tasques 2. Realització continguts mitjançant les diferents eines 3. Planificació i realització 3.1. Establiment dels objectius que orientin l’operativat del treball 3.1.1. Definició dels objectius de caràcter funcional. 3.1.2. Definició de l’estructura del treball i context d’aplicació. 3.1.3. Planificació i organització de la producció. 3.1.4. Temporitzar les diferents fases de realització del treball. 3.1.5. Concreció dels recursos que cal emprar en funció dels objectius. 3.2. Desenvolupament 3.2.1. Fonamentació del marc teòric i orientació dels plantejaments per elaborar l’execució. 3.2.2. Resolució i desenvolupament de cadascuna de les etapes de realització fonamentals. 3.2.3. Grau d’integració i de col·laborar en la consecució d’objectius comuns amb altres persones, àrees i organitzacions. 3.2.4. Assumpció de tasques creatives, conceptuals i interdisciplinàries. 3.2.5. Implementar els suports gràfics i audiovisuals relacionats amb la realització del projecte. 3.2.6. Ús dels recursos tècnics.

Assessment activities:

- Els criteris d'valuació de la part grupal es basen en les tasques portades a terme dins el grup i en relació amb els companys de grup.
- Els criteris d'avaluació de la part de coavaluació s'extreurà de les notes posades dels mateixos alumnes.
- Els criteris d'avaluació indivisual s'extreuran de la valoració del professor durant el curs.

Specific criteria for the "No show" grade:
L'absència a classe d'un 30% es considera NO PRESENTAT

Single Assessment:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.

Minimum requirements to pass:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Ningú es pot matricular a l'assignatura de projectes transmèdia si està o té previst realitzar pràctiques d'empresa o qualsevol feina o treball durant les hores lectives de totes les assignatures.

L'assignatura es fonamenta a partir d'un conjunt de sessions inicials presencials que determina cada professor amb el grup sencer o partit altern. Després d'aquestes sessions, comença una dinàmica de tutories presencials i/o virtuals amb cada grup per saparat. Cada professor determina, en funció del departament i la dinàmica pròpia, la durada i contingut d'aquestes tutories.

La comunicació i interacció amb l'estudiant es realitza a partir de canals com la tutoria setmanal, correu electrònic, Campus Virtual i videoconferència (i s'escau).

Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Ningú es pot matricular a l'assignatura de projectes transmèdia si està o té previst realitzar pràctiques d'empresa o qualsevol feina o treball durant les hores de lectives de totes les assignatures. (de dilluns a dijous).