Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
L' assignatura de marketing té dos objectius molt importants: El primer és que l' alumne i futur tècnic en projectes audiovisuals i multimèdia sigui capaç d'interpretar i confeccionar un pla de marketing per poder comercialitzar i vendre els seus projectes, productes i serveis audiovisualso integrar-se en un departament de marketing. L' altre objectiu és que com a futur tècnic en comunicació també pugui donar valor afegit a la seva creativitat creant continguts audiovisuals per estratègies de marketing digital. Per aconseguir aquests dos objectius s'estudiaran matèries molt pràctiques i dinàmiques per tal d' explicar les tècniques més importants d' un estudi de mercat i analitzar el Big Data amb fins comercials així com les estratègies que cal desenvolupar per confeccionar un Pla de marketing. Es faran sessions pràctiques per conèixer les tècniques que actualment s' utilitzen a nivell on-line i en especial les referides a estratègies de màrqueting digital com ara l' inbound. També es treballarà l' estratègia de marketing sobre tot en l' apartat de comunicació d'un projecte pensat, treballat i desenvolupat que pot ser el que es farà a l'assignatura de creació d' empresa.
Crèdits ECTS:
6
Professora responsable:
Laura Mercade Boleda

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Laura Mercade Boleda
Idioma de les classes:
Català (0%), Anglès (100%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
Laura Mercade Boleda
Idioma de les classes:
Català (100%), Anglès (0%)

Competències

  • B1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format.
  • B5. Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada.
  • B8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los.
  • E9. Analitzar, confeccionar i desenvolupar polítiques d'innovació i de comunicació de l'empresa en l'àmbit de la identitat corporativa

Continguts

1. 1. Introducció al màrqueting digital & offline

          1.1. Introducció als conceptes bàsics de màrqueting digital i màrqueting offline.

          1.2. Evolució del màrqueting en l'era digital.

          1.3. Canals de màrqueting offline i digital.

2. Buyer persona - target

          2.1. Què és la Buyer Persona? La nova relació amb la Buyer Persona

          2.2. Segmentació de Mercat vs Buyer Persona

          2.3. Eines útils per a la creació de buyer persones

3. Customer Journey

          3.1. Què és el customer journey i per què és important?

          3.2. Les fases del customer journey: Consciència, consideració, decisió i post-compra.

          3.3. Com mapar un customer journey efectiu per a una campany

          3.4. Introducció al email marketing i les seves bones pràctiques.

          3.5. Conèixer com funcionen els sistemes de gestió de relacions amb clients (CRM).

          3.6. Eines d'email marketing

4. Màrqueting sostenible i ètic

          4.1. Definició de màrqueting sostenible i principis ètics.

          4.2. esponsabilitat social corporativa (RSC) i el seu impacte en la imatge de marca.

          4.3. Com comunicar valors sostenibles sense caure en el greenwashing.

          4.4. Estratègies de màrqueting ètic: transparència, honestedat i respecte pel client.

5. Posicionament natural als cercadors (SEO)

          5.1. Introducció als fonaments del SEO

          5.2. Aprendre a fer recerca de paraules clau.

          5.3. Tipus de SEO: on-page (optimització del contingut) i off-page (enllaços externs).

          5.4. Optimització de contingut: títols, meta descripcions, etiquetes H1-H3.

6. Publicitat als motors de cerca i a les plataformes de Google (SEM)

          6.1. Què és el SEM (Search Engine Marketing) i com es diferencia del SEO

          6.2. Introducció a Google Ads: configuració d'una campanya bàsica.

          6.3. Estructura d'una campanya SEM: paraules clau, anuncis, grups d'anuncis, pressupost.

7. Social Media Màrqueting

          7.1. Anàlisi i evolució de les Xarxes Socials

          7.2. Integració del pla de Xarxes Socials en l'estratègia de màrqueting de l'empresa.

          7.3. Les Xarxes Socials com a eina de comunicació en l'empresa

          7.4. Creació de contigut des de l’estratègia de marketing

          7.5. Marketing d’influència

8. Tipus d’estratègies i integració d’eines digitals

          8.1. Desenvolupar un pla d'estratègia digital integrat

          8.2. Planificació d'una campanya integrada que combini SEO, SEM, social ads, i email marketing.

9. Patrocini

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 60,00 40,00 0 100,00
Prova d'avaluació 3,00 47,00 0 50,00
Total 63,00 87,00 0 150

Bibliografia

  • Philip Kotler, Hermawan Kartajaya, Ivan Setiawan. (2020). Màrketing 4.0, (Transforma tu estratègia para atracar al consumidor digital) .. Madrid: Líder.
  • Philip Kotler, Hermawan Kartajaya, Ivan Setiawan. (2024). Màrketing 6.0, (El futuro es inmersivo).. Lid.
  • Philip T.Kotler, Gaby Armstrong-Jones (2018). Principis de Marketing. . Pearson.
  • Pilar Bringas (2021). Marketing no es (solo) publicidad (Marketing eficaz para conectar con tu público e impulsar tu negocio).. Almuzara.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Prova final de curs A final del semestre es durà a terme una prova on s'avaluaran els coneixements treballats a lo llard de l'assignatura 30 No
Treballs Pràctic Avulació Parcial Consolidació i execució dels coneixements adquirits amb treballs individuals i grupals. 70 No

Qualificació

El criteri d'avaluació es fonamenta principalment en:

1. Un 70% vindrà donat dels treballs en grup i individuals, corresponents a cada temari. A més de presentar-se en digital, algun d'ells també s'exposaran davant la classe.

2- La prova final representarà un 30%

Per passar l'assignatura serà necessari passar els dos blocs.

Avaluació única:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà superar els dos blocs proposats, tant el bloc d'avaluació pràctic com també el bloc amb la prova final.

Tutoria

A través del Intreram o del correu electrònic directe als professors de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories. Respondrem els correus en un màxim 48 hores en dies laborables. Les tutories podran ser individuals o grupals segons temàtiques i presencials o també on-line.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació es farà per correu electrònic,fòrum d’avisos i notícies del Moodle, grups de WhatsApp/Telegram, o d’altres.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas de l’escenari II-Més Presencial que Virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming.
En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual) En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir- hi presencialment.
En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor per fer les mateixes activitats”

En concret, per aquesta assignatura, ja des d'un inici treballarem pensant en els escenaris definits anteriorment treballarem desglosant segons activitat:
Activitats Síncrones: Master Class per videoconferència en plataforma, classes pràctiques que seran consultories formatives un a un o en petits grups (tant online com també presencials a l’ERAM), sessions co-working en grups.
Activitats Asíncrones: Classes gravades (amb format professional), activitats a desenvolupar i entregar a la plataforma (individuals i grupals), desenvolupament d’un projecte grupal amb entregues a la Plataforma.

Aquestes activitats cobreixen les 4 fases del desenvolupament competencial:
1)Coneix: Master class, classes gravades, tutories on-line i presencials
2)Entrena: Activitats d’exercitació a la plataforma.
3)Aplica: Tutories i activitats pràctiques a la plataforma i presencials.
4)Comparteix: Projecte grupal i co-working presencials i online.



Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.