Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Alemany per a Turisme de nivell A2. Curs basat en temes generals i turístics mitjançant l'aprenentatge per tasques. Llenguatge específic i d'habilitats comunicatives necessàries en el sector turístic. El nivell de sortida de l'assignatura és el A2 segons el Marc Europeu de Llengües. Es recomana disposar del nivell A1 per cursar aquesta assignatura.
Crèdits ECTS:
6
Professora responsable:
Dankmute Christel Pohl

Grups

Grup 1D

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Dankmute Christel Pohl
Idioma de les classes:
Català (15%), Anglès (5%), Alemany (80%)

Grup 2B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Dankmute Christel Pohl
Idioma de les classes:
Català (15%), Anglès (5%), Alemany (80%)

Competències

  • CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
  • CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. <b>La professió. El trànsit. El medi ambient</b><p> Descriure persones; expressar l’opinió i la raó.

2. <b>La roba. El temps. Festes</b><p> Donar l’opinió sobre peces de roba; expressar gustos, preferències i qualificacions; comparar aspecte i habilitats; expressar l’opinió i la raó; parlar del temps; preguntar per i dir la data; expressar desitjos; anomenar festes; felicitar algú.

3. <b>Records d’infàncies. Professions. La naturalesa</b><p> Parlar del passat; parlar de condicions del treball; descriure i parlar del paisatge; parlar sobre experiències, relatar esdeveniments; explicar formes de residència, maneres de viure i circumstàncies; fer propostes per excursions.

4. <b>El dia a dia a la feina. Esdeveniments. Esport</b><p> Donar tasques; acceptar o denegar tasques; donar l’opinió pel que fa a esdeveniments; convèncer algú.<p> Parlar sobre hàbits personals i regionals en el menjar; conèixer els estris de la cuina; explicar plats regionals; escriure una recepta; opinar i comparar; expressar sorpresa.

5. <b>Serveis. A la feina. Costums</b><p> Demanar i pagar; donar la seva opinió; parlar d'habits; expressar sorpresa

6. <b>Mobilitat a la ciutat. Vacances i viatjar. Voluntariat</b><p> Transit i mitjans de transport; convèncer algú; parlar de vacances i viatges; descriure una estadística / infografia; expressar preferències i desitjos; fer preguntes de manera educada; expressar decepció.

7. <b>Al voltant del menjar. A la feina</b><p> Mantenir una conversa al restaurant; a la cafeteria de l'empresa; la invitació a casa - en conèixer les convencions

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Activitat col·laborativa 0 0,50 0 0,50
Altres 46,00 59,00 0 105,00
Tasques i qüestionaris formatius 8,00 12,50 0 20,50
Treball en equip 0 4,00 1,00 5,00
Visionat/audició de documents 5,00 14,00 0 19,00
Total 59,00 90,00 1,00 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitats d'expressió oral S'espera l'assistència del 100% a classe i es valora la participació a classe. Les activitats d'expressió oral (tutoria, presentacions, gravacions, examen oral final) tindran una ponderació variable. S'ha d'obtenir un 5 com a mínim en aquesta habilitat. 20 Sí
Activitats d'expressió escrita Les activitats d'expressió escrita (escrits a casa i la seva correcció, escrits a classe, els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó) tindran una ponderació variable. És obligatori que els escrits siguin un treball propi de l'estudiantat. No es permet l'ús d'intel·ligència artificial (IA) o traducció automàtica (TA) exceptuant els casos quan es volen buscar paraules o expressions en el cas dels escrits a casa. És obligatori entregar els escrits a casa dues vegades. S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat. 20 Sí
Activitats de comprensió escrita Les activitats de comprensió escrita com també els qüestionaris del Moodle per cada lliçó tindran una ponderació variable.
S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat.
20 Sí
Activitats de comprensió oral Les activitats de comprensió oral (comprensions orals dins l'aula, com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó) tindran una ponderació variable. S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat. 20 Sí
Activitats d'ús de la llengua Els tests de vocabulari i gramàtica a l'aula com també els qüestionaris de Moodle tindran una ponderació variable. S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat. 20 Sí

Qualificació

Com a norma, els estudiants segueixen l'Avaluació continuada (AC).

La nota de l’avaluació continuada es desglossa de la següent manera:

• Avaluació continuada 100 punts

o Expressió oral 20 punts: presentacions, gravacions, tutories i assistència, examen final. S'espera l'assistència del 100% a classe. Ponderació variada.
o Expressió escrita 20 punts: expressions escrites dins i fora de l'aula, la seva correcció, com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó.
o Comprensió oral 20 punts: comprensions orals dins l'aula com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó.
o Comprensió escrita 20 punts: comprensions escrites dins l'aula com també els qüestionaris de Moodle.
o Ús de la llengua 20 punts: Ús de la llengua dins l'aula com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó.

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 50 punts dels 100 possibles en cada concepte.

Cada una d’aquestes parts pot ser recuperable amb una prova en el calendari previst per a la recuperació.

En cas de suspendre una o vàries habilitats, com a màxim es podrà tenir un 4/10 fent la mitjana de totes les parts.


Criteris de qualificació Avaluació única

L'avaluació única és un sistema excepcional d'avaluació i s'ha de sol·licitar explícitament i s'ha de rebre el vist-i-plau de la Facultat.
Per a l’avaluació única, l’estudiant ha de
* obtenir com a mínim un cinc en els qüestionaris de Moodle d’ús de la llengua i
* fer les següents proves de l'examen en els dies i les hores estipulats (vegeu Calendari d'exàmens i recuperació).


ha de fer les següents proves de l'examen en els dies i les hores estipulats (vegeu Calendari d'exàmens i recuperació).

Examen d'avaluació única: 100 punts

o Expressió oral 20 punts
o Expressió escrita 20 punts
o Comprensió oral 20 punts
o Comprensió escrita 20 punts
o Ús de la llengua 20 punts
-->Test global d’ús de la llengua 18 punts de la nota global
-->Qüestionaris de Moodle d’ús de la llengua 2 punts de la nota global

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 50 punts dels 100 possibles en cada concepte.
Cada una d’aquestes parts pot ser recuperable en el calendari previst per a la recuperació.

En cas de suspendre una o vàries habilitats, com a màxim es podrà tenir un 4/10 fent la mitjana de totes les parts.

Conductes fraudulentes

Es considerarà conducta fraudulenta qualsevol acció destinada a obtenir un avantatge indegut en una activitat d'avaluació, incloent:

- La còpia total o parcial de treballs o exàmens.

- El plagi de textos, idees, dades o materials sense la corresponent citació.

- La utilització o possessió de dispositius o materials no autoritzats durant les proves d'avaluació.

- La recepció d'ajuda no autoritzada per part de terceres persones.

- La suplantació d'identitat o qualsevol altra actuació que comprometi la integritat acadèmica.

D'acord amb la normativa de la UdG, les conductes fraudulentes comporten una qualificació de suspens (0) en l'activitat d'avaluació afectada, sense perjudici de les possibles actuacions disciplinàries que es puguin derivar.



Verificació de l'autoria

En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, es podrà convocar l’estudiant/a a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (que podrà ser enregistrada), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències per part de l’alumnat i garantir l'autoria de les proves d’avaluació. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta serà qualificada negativament.



Ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa (ChatGPT, Copilot, Gemini i similars) i de traducció automàtica (TA)

Tasques puntuables (els exàmens de Schreiben, Sprechen, Hören, Lesen, i Wortschatz und Strukturen: queda totalment prohibida

Tasques orals a casa: Cal assegurar-se d'utilitzar tot el vocabulari i estructures que les tasques requereixin. És important que no es llegeixi i que el vídeo no sigui un muntatge. Ha de ser una sola gravació, no es poden enganxar diversos vídeos l'un rere l'altre. L'ús d'IA, TA o diccionaris està permès per buscar paraules o expressions concretes.

Tasques escrits a casa: no es permet, exceptuant els casos quan es volen buscar paraules o expressions concretes.

Questionaris a moodle a casa (Lesen, Hören, Wortschatz und Strukturen): no es permet, exceptuant els casos quan es volen buscar paraules o expressions concretes.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen pel pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.

Avaluació única:
Alumnes que per raons justificades no poden assistir a les classes, han de sol·licitar ser avaluats per Avaluació única a Secretaria Acadèmica de la Facultat de Turisme en els terminis establerts al començament del semestre. La Facultat ha de donar el vistiplau.

Vegeu Criteris de qualificació - Avaluació única per informació detallada.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en cada concepte, i també en la nota global.

Tutoria

Contactar professorat via correu electrònic. Respondrem els correus en un màxim de 48 hores en dies laborables.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

Via Moodle i correu electrònic.

Planificació del curs amb les dates claus ("Kursplanung") a Moodle.

A l’hora de classe es donaran instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.

Observacions

Requisits per cursar aquesta assignatura: Haver cursat Alemany A1, Alemany inicial, o tenir el nivell A1 d’alemany.

Llibres de text:
Momente A2 Kursbuch ISBN 978-3-19-501792-3
Momente A2 Arbeitsbuch ISBN 978-3-19-511792-0

També es necessiten:
Momente A1 Kursbuch. L'estudiantat ho tindrà del curs Alemany A1.
Momente A1 Arbeitsbuch. L'estudiantat ho tindrà del curs Alemany A1.
Si no es tingués:
Momente A1.2 Kursbuch ISBN 978-3-19-201791-9
Momente A1.2 Arbeitsbuch ISBN 978-3-19-211791-6

Assignatures recomanades

  • Alemany A1
  • Alemany inicial

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas que calgui fer una modificació per circumstàncies imprevistes (p.e. pandèmia):

Durant les hores de classe previstes, amb l'ajut d’una eina per fer vídeo conferències, amb el suport d'altres aplicacions, es realitzaran les classes amb interacció dels alumnes.

L'estudiantat ha de disposar del llibre de text. A Moodle es penjaran més documentació i recursos.

Es facilitarà un resum breu dels temes tractats per la via que decideix el professorat.

Modificació de l'avaluació:
En cas que calgui fer una modificació per circumstàncies imprevistes (p.e. pandèmia):

Les activitats d’avaluació previstes en el disseny de l’assignatura es mantenen en la mesura possible i en el ben entès que totes es realitzaran mitjançant vies no presencials.

Tutoria i comunicació:
En cas que calgui fer una modificació per circumstàncies imprevistes (p.e. pandèmia):

Tutoria
A través del correu electrònic, els alumnes concerten dia i hora per a una tutoria.
Comunicació
Les activitats coincideixen en general amb la Kursplanung ja penjada al Moodle. A l'hora d'iniciar classe s'enviarà la invitació a la sessió en la plataforma de vídeo conferència.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.

La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.