Estudia

• CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
• CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
• CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

1. <b>Primers contactes:</b> saludar i acomiadar-se, presentar-se i presentar algú; el tracte formal i l'informal; donar i demanar dades personals; països, lloc de provinença i llengües; l'alfabet; parlar sobre la família i els amics; lloc de naixement i de residència, estat civil; omplir un formulari; preguntes en una entrevista; números de 0 a 20; intercanviar informació personal; presentar algú.

2. <b>La casa:</b> preguntar per preus, comunicació al telèfon; parlar sobre característiques d'habitatges particulars i pisos turístics; entendre anuncis; expressar el que agrada i el que no agrada.

3. <b>Temps lliure:</b> parlar del nostre temps lliure i quines activitats ens agrada fer; parlar del menjar (preferit).

4. <b>De viatge:</b> parlar dels mitjans de transport i viatges, preguntar per horaris d'oberta, parlar de festes i festius, estacions de l'any, parlar del que ha passat i va passar.

5. <b>De camí per la ciutat:</b> orientar-se en una ciutat; llocs, equipaments urbans; indicar la situació, la direcció i descriure el camí, demanar per i informar sobre mobles i equipaments.

6. <b>La salut:</b> oferir ajut, atendre peticions, quedar; parlar de desitjos i plans; conèixer les parts del cos; parlar sobre l'estat de salut; descriure l'aspecte; donar i entendre consells i indicacions; entendre anuncis de spas i teràpies; demanar informació per escrit i demanar per telèfon una hora concertada.

• Evans, Sandra; Pude, Angela; Specht, Franz (2021). Momente A1. Kursbuch plus interaktive Version. Hueber. Catàleg
• Evans, Sandra; Pude, Angela; Specht, Franz (2021). Momente A1. Arbeitsbuch plus interaktive Version. Hueber. Catàleg
• Gottstein-Schramm, Barbara (2010). Schritte : Übungsgrammatik ; Niveau A1-B1. Ismaning: Hueber. Catàleg
• Gottstein-Schramm, Barbara (2017). Schritte : Neu Grammatik ; Niveau A1-B1. Ismaning: Hueber. Catàleg
• Reimann, Monika. (2000). Gramática esencial del alemán : con ejercicios (2. Aufl.). Ismaning: Hueber. Catàleg
• Billina, Anneli. (2010). Wortschatz & Grammatik A1. Ismaning: Hueber. Catàleg
• Corcoll, Brigitte. (1994). Programm : alemán para hispanohablantes. Barcelona: Herder. Catàleg
• Dahmen, Kristine (2010). Schritte international : lesemagazin 1-4 : [Niveau A1/A2]. Ismanig: Hueber. Catàleg
• Knirsch, Monja (2010). Hören & Sprechen A1. Ismaning: Hueber. Catàleg
• LEO Diccionario / Wörterbuch. Recuperat , a http://dict.leo.org/esde?lang=es&lp=esde&search=
• Pons online dictionary german - spanish. Recuperat , a https://en.pons.com/translate/german-spanish
• Enciclopèdia Catalana (1997). Diccionari de la Llengua Catalana Multilingüe. Recuperat , a http://www.diccionari.cat/
• Deutsche Welle. A1 Deutschtrainer, Podcast . Recuperat , a https://learngerman.dw.com/es/deutschtrainer/c-57264428
• Deutsche Welle. Nicos Weg. Curso de alemán, nivel A1. Recuperat , a https://learngerman.dw.com/es/nicos-weg/c-47994059
• Duolingo. Recuperat , a https://www.duolingo.com/
• Drops (app x vocabulari). Recuperat , a https://languagedrops.com/

Activitats d'avaluació:

Com a norma, els estudiants segueixen l'Avaluació continuada (AC).

La nota de l’avaluació continuada es desglossa de la següent manera:

• Avaluació continuada 100 punts

o Expressió oral 20 punts: presentacions, gravacions, tutories i assistència, examen final. S'espera l'assistència del 100% a classe. Ponderació variada.
o Expressió escrita 20 punts: expressions escrites dins i fora de l'aula, la seva correcció, com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó.
o Comprensió oral 20 punts: comprensions orals dins l'aula com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó.
o Comprensió escrita 20 punts: comprensions escrites dins l'aula com també els qüestionaris de Moodle.
o Ús de la llengua 20 punts: Ús de la llengua dins l'aula com també els qüestionaris de Moodle per a cada lliçó. Entrega d'exercicis del llibre de text.

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 50 punts dels 100 possibles en cada concepte.

Cada una d’aquestes parts pot ser recuperable amb una prova en el calendari previst per a la recuperació.

En cas de suspendre una o vàries habilitats, com a màxim es podrà tenir un 4/10 fent la mitjana de totes les parts.


Criteris de qualificació Avaluació única

L'avaluació única és un sistema excepcional d'avaluació i s'ha de sol·licitar explícitament i s'ha de rebre el vist-i-plau de la Facultat.
Per a l’avaluació única, l’estudiant ha de
* obtenir com a mínim un cinc en els qüestionaris de Moodle d’ús de la llengua i
* fer les següents proves de l'examen en els dies i les hores estipulats (vegeu Calendari d'exàmens i recuperació).


ha de fer les següents proves de l'examen en els dies i les hores estipulats (vegeu Calendari d'exàmens i recuperació).

Examen d'avaluació única: 100 punts

o Expressió oral 20 punts
o Expressió escrita 20 punts
o Comprensió oral 20 punts
o Comprensió escrita 20 punts
o Ús de la llengua 20 punts
-->Test global d’ús de la llengua 18 punts de la nota global
-->Qüestionaris de Moodle d’ús de la llengua 2 punts de la nota global

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 50 punts dels 100 possibles en cada concepte.
Cada una d’aquestes parts pot ser recuperable en el calendari previst per a la recuperació.

En cas de suspendre una o vàries habilitats, com a màxim es podrà tenir un 4/10 fent la mitjana de totes les parts.

Conductes fraudulentes

Es considerarà conducta fraudulenta qualsevol acció destinada a obtenir un avantatge indegut en una activitat d'avaluació, incloent:

- La còpia total o parcial de treballs o exàmens.

- El plagi de textos, idees, dades o materials sense la corresponent citació.

- La utilització o possessió de dispositius o materials no autoritzats durant les proves d'avaluació.

- La recepció d'ajuda no autoritzada per part de terceres persones.

- La suplantació d'identitat o qualsevol altra actuació que comprometi la integritat acadèmica.

D'acord amb la normativa de la UdG, les conductes fraudulentes comporten una qualificació de suspens (0) en l'activitat d'avaluació afectada, sense perjudici de les possibles actuacions disciplinàries que es puguin derivar.



Verificació de l'autoria

En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, es podrà convocar l’estudiant/a a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (que podrà ser enregistrada), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències per part de l’alumnat i garantir l'autoria de les proves d’avaluació. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta serà qualificada negativament.



Ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa (ChatGPT, Copilot, Gemini i similars) i de traducció automàtica (TA)

Tasques puntuables (els exàmens de Schreiben, Sprechen, Hören, Lesen, i Wortschatz und Strukturen: queda totalment prohibida

Tasques orals a casa: Cal assegurar-se d'utilitzar tot el vocabulari i estructures que les tasques requereixin. És important que no es llegeixi i que el vídeo no sigui un muntatge. Ha de ser una sola gravació, no es poden enganxar diversos vídeos l'un rere l'altre. L'ús d'IA, TA o diccionaris està permès per buscar paraules o expressions concretes.

Tasques escrits a casa: no es permet, exceptuant els casos quan es volen buscar paraules o expressions concretes.

Questionaris a moodle a casa (Lesen, Hören, Wortschatz und Strukturen): no es permet, exceptuant els casos quan es volen buscar paraules o expressions concretes.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen per el pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.

Avaluació única:
Alumnes que per raons justificades no poden assistir a les classes han de sol·licitar ser avaluats per Avaluació única a Secretaria Acadèmica de la Facultat de Turisme en els terminis establerts al començament del semestre. La Facultat ha de donar el vistiplau.

Vegeu Criteris de qualificació - Avaluació única per informació detallada.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en cada concepte, i també en la nota global.

Podeu contactar amb el professorat via correu electrònic. Respondrem els correus en un màxim de 48 hores en dies laborables.

Via Moodle i correu electrònic.

Planificació del curs amb les dates claus ("Kursplanung") a Moodle.

A l’hora de classe es donaran les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.

No hi ha requisits d’accés.

Al final d’aquest curs sereu capaços d’entendre conceptes bàsics de la llengua alemanya parlada i escrita i expressar-vos en situacions senzilles relacionades amb la vida quotidiana i el sector del turisme germanoparlant.

Llibres de text:
Momente A1. Kursbuch plus interaktive Version. ISBN 978-3-19-501791-6
Momente A1. Arbeitsbuch plus interaktive Version. ISBN 978-3-19-511791-3