Estudia

• 1. Adquirir coneixements bàsics en les disciplines que estudien el turisme
• CG.1 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions des d'un punt de vista econòmic, ecològic i social
• CG.10 Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits.
• CE.5 Distingir i comprendre els principals agents turístics

1. New demands in tourism

          1.1. Variations in tourism demands

          1.2. Basic concepts

2. New trends and products

3. New opportunities for transformation

• Manual sobre turismo accesible para todos (2014 ). Madrid: Organización Mundial del Turismo :Fundación ACS. Recuperat 11-07-2016, a http://www.e-unwto.org/doi/pdf/10.18111/9789284415687 Catàleg
• Wescott, Jacqueline (2005 ). Mejorar la información sobre el turismo accesible para laspersonas con discapacidad . Luxemburgo: OPOCE. Catàleg
• Por una europa accesible a turistas con discapacidades : manual para la industria del turismo (1996 ). Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. Catàleg
• Gassiot, A.; Prats, L.; Coromina, L. (2016). Analysing Accessible Tourism in Religious Destinations: The Case of Lourdes, Fra. International Journal of Religious Tourism and Pilgrimage, 3(2), 47-56. Recuperat , a http://arrow.dit.ie/ijrtp/vol3/iss2/6/
• Gassiot, A.; Prats, L.; Coromina, L. (2016). The perceived value of accessibility in religious sites-Do disabled and non-disa. Tourism Review, 71(2), Catàleg
• Hoyo, M. M., & Valiente, G. C. (2010). Turismo accesible, turismo para todos: la situación en Cataluña y España. Cuadernos de Turismo, (25), 25-44.. Cuadernos de Turismo. Recuperat, a https://revistas.um.es/turismo/article/download/109561/104151
• Mose, J. Liburd, C. Walsh, E.-M. Trell & Sijtsma (2025). Crossing borders, blending perspectives. University of Groningen Press.
• Mose, J. Liburd, C. Walsh, E.-M. Trell & Sijtsma (2025). Crossing borders, blending perspectives. University of Groningen Press.
• Mose, Ingo (2025). Crossing Borders, Blending Perspectives. Groningen: University of Groningen Press Catàleg
• Mose, Ingo (2025). Crossing Borders, Blending Perspectives. Groningen: University of Groningen Press Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'avaluació es realitzarà seguint les activitats d'avaluació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha
realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació
continuada o no s’ha presentat a l’avaluació
única.”

Avaluació única:
L’avaluació única constarà de dues parts:
(1) Un examen en la data fixada que tindrà un pes
del 60%. Aquesta data serà publicada abans de
l’inici del semestre i serà abans que finalitzi
l’avaluació continuada. Aquest examen tindrà una
possible recuperació en la setmana prevista per a
les recuperacions
(2) L’activitat del Treball en Grup i la presentació, que es farà de manera individual, que consta en
l’avaluació continuada amb un pes del 40%.
Aquesta activitat es lliurarà i si s’escau es
presentarà, en la mateixa data que l’examen del
punt anterior.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Es pot concertar una trobada per fer la tutoria a través del correu electrònic de la professora de l’assignatura.
Es respondran els correus en un màxim de 24 hores en dies
laborables.

Es crea un fòrum obert al Moodle de l’assignatura on
s’informarà de totes les qüestions relatives de
l’assignatura. En aquest fòrum, a més, els estudiants
podran fer preguntes que es respondran per tal de que tots
els estudiants tinguin la mateixa informació. Aquest canal
serà el canal de comunicació ordinari entre professor i
cada estudiant fora de les hores de classe (amb una resposta màxima de 24 hores en dies lectius). Es reserva
el correu electrònic per a concertar tutoria o per resoldre consultes individuals.