Estudia

• CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient
• CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
• CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
• CG8- Interpretar la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics per abordar la gestió de les seves àrees funcionals, sent capaç d'utilitzar les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial
• CIFCE3- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
• CIFCE10- Entendre el procés directiu, els elements del màrqueting, l'organització dels recursos humans, la gestió d'operacions i l'administració de l'empresa en tots els seus àmbits essencials

1. Reflexió Estratègica: Valors, Missió i Visió de l'empresa

2. Planificació dels Recursos Humans

3. El marc Competencial

4. Procés de Selecció

5. On - Boarding i protocols

6. Avaluació i gestió de l'acompliment

7. Plans de formació

8. Plans de Carrera

9. Clima Laboral i Gestió de Conflictes

10. Desvinculació

• Alles, Martha (2016). Dirección estratégica de recursos humanos: gestión por competencias. Vol. 1 (3a. edició). Buenos Aires: Granica. Catàleg
• Ariza Montes, J. A. & Morales Fernández, E. J. (2015). Gestión estratégica de personas y competencias. Aravaca (Madrid): McGraw-Hill/Interamericana de España.
• Chiavenato, Idalberto. (2000). Administración de recursos humanos. Santafé de Bogotá [etc.]: Mc-Graw Hill. Catàleg
• Dolan, Shimon L.. (2007). La Gestión de los recursos humanos : (3ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
• Werther Jr., W. B., Davis, K. & Guzmán Brito, M. P. (2014). Administración de recursos humanos. Gestión del capital humano (7ª edició). México D.F.: McGraw-Hill/Interamericana Editores. Catàleg

Activitats d'avaluació:

El model d'avaluació d'aquesta assignatura consisteix en Avaluació Continuada (AC).

El % de la nota final es calcula de la següent manera:

- 30% Desenvolupament d'un treball grupal i una presentació oral

- 30% Debats, exercicis i activitats realitzades a l'aula

- 40% Examen

En el cas de no superar l'Avaluació Continuada (AC) s'anirà directe a recuperació.


Ús de la Intel·ligència Artificial i Conductes Fraudulentes
En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, es podrà convocar l'alumnat a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (que podrà ser enregistrada), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències i garantir l'autoria de les proves d’avaluació. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor/a de la prova, aquesta serà qualificada negativament.
Això servirà per aquells casos en que l'equip docent tingui dubtes sobre l'autoria dels treballs o les proves realitzades.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si l'estudiant no presenta les activitats obligatòries avaluables i/o no es presenta a l'examen final serà avaluat amb un NO PRESENTAT.

Avaluació única:
L'avaluació única de l'assignatura es farà, per l'estudiantat que ho sol·liciti, en les convocatòries ordinàries del període d'examens de la Facultat (100% de la nota).

Requisits mínims per aprovar:
Caldrà obtenir una nota mínima de 4 sobre 10 per cadascun dels blocs d'avaluació.

La nota final de l'assignatura es calcularà seguint aquests percentages. Per superar-la cal una nota mínima de 5 sobre 10.

Els estudiants poden sol·licitar una tutoria directament a classe o mitjançant correu electrònic

La comunicació amb els estudiants es realitza mitjançant:
a) Fòrum d’avisos i notícies del Moodle.
b) Correu electrònic.