Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- L'assignatura proporciona els coneixements teòrics i les habilitats bàsiques relatives al lideratge personal i de persones, facilitant el desenvolupament de les aptituds i actituds d'acompanyament necessàries de major actualitat.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Anna Arbussà Reixach
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Anna Arbussà Reixach
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient
- CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
- CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
- CG8- Interpretar la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics per abordar la gestió de les seves àrees funcionals, sent capaç d'utilitzar les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial
- ADECE1- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
- ADECE9- Identificar l'estructura organitzativa de l'activitat empresarial i dirigir, motivar, formar i organitzar els recursos humans de l'empresa
Continguts
1. Introducció
2. Capital humà
3. Selecció de personal
4. Contractació
5. Incentius i mètodes de pagament
6. Incentius i promoció
7. Compensació no monetària
8. Treball en equip
9. Disseny de llocs de treball
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
2,00 |
0
|
30,00 |
32,00 |
| Elaboració individual de treballs |
35,00 |
30,00 |
0
|
65,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
0
|
30,00 |
32,00 |
| Sessió participativa |
21,00 |
0
|
0
|
21,00 |
|
Total |
60,00 |
30,00 |
60,00 |
150 |
Bibliografia
- Lazear, Edward P.. McNabb, Robert (2004). Personnel economics. Cheltenham, UK [etc: E. Elgar. Catàleg
- Lazear, Edward P. (2011). Economía de los recursos humanos en la práctica : gestione el personal de su empresa para crear valor e innovar (2a ed.). Barcelona: Antoni Bosch. Catàleg
- Lazear, Edward P. (2009). Personnel economics in practice (2nd ed.). Hoboken, NJ: John Wiley and sons. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Debats, exercicis i activitats realitzades a l'aula |
Interès i rigor de les propostes. |
30 |
No |
| Prova 1 d'avaluació continuada |
Correcció de les respostes. |
35 |
No |
| Prova 2 d'avaluació continuada |
Correcció de les respostes. |
35 |
No |
Qualificació
L'avaluació d'aquesta assignatura es farà amb proves d'avaluació continuada, a mitjans (35% de la nota) i a finals de semestre (35% de la nota). La resta de la nota correspondrà a activitats realitzades a l'aula o treballs (30% de la nota final). Cap d'aquestes activitats és recuperable.
La participació a classe també pot ser tinguda en compte en la nota final, a nivell individual, fins a un màxim de 0,5 punts sobre 10 de la nota final.
Per fer l'avaluació continuada cal assistir, com a mínim, al 80% de les sessions de l'assignatura.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants que no facin les proves, no presentin els treballs o no facin les presentacions indicats com a obligatoris durant el curs.
Avaluació única:
En el cas dels estudiants que facin l'avaluació única, el 100% de la nota correspondrà a un examen final.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 sobre 10 punts.
Tutoria
Atenció a l’estudiant:
Pot resoldre els dubtes sobre alguns conceptes, però no pot substituir la interacció ni el necessari debat de les sessions de classe.
Horari d’atenció: hores a convenir.
Procediment per concretar tutories individuals o grupals: correu electrònic.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Vies de comunicació amb l’estudiant:
- Trobades en persona (preferible).
- Plataforma de videoconferència.
- Correu electrònic.
Observacions
Metodologia docent:
-Activitats de role playing
-Mòbil free.
-Requereix la participació activa de l’estudiant durant les sessions de classe i prèvia i posteriorment per preparar i revisar els temes corresponents.
-Potencia el desenvolupament grupal.
-Es visionen documents audiovisuals relacionats amb la matèria.
-La bibliografia penjada al web serveix de suport al treball realitzat en les sessions, però no pot substituir-lo, ni tampoc al treball personal, i només és una part de la que hi ha incorporada a cada tema.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
L'assignatura està preparada i planificada per, arribat el cas, impartir-se en format no presencial, parcialment o al 100%.
El canvi en el percentatge de presencialitat no generaria cap modificació en cap de les activitats previstes.
Les hores que apareixen a la columna APP passarien total o parcialment a la columna APV, segons el cas.
Modificació de l'avaluació:
Cap modificació prevista.
Tutoria i comunicació:
Cap modificació prevista.