Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
L'assignatura té una vocació pràctica que permeti a l'alumne disposar d'una base per analitzar una empresa o sector des d'un punt de vista estratègic per comprendre i avaluar els aspectes clau per generar i gestionar la innovació, sigui de producte, servei, procés, organitzativa, en màrqueting i/o en models de negoci. Es cobriran continguts relatius a les següents temes: Creativitat; Eines de generació d’idees; Marc conceptual de la innovació; Tipologies d’innovació; Valorització de la innovació; Model de negoci; Projectes d’innovació; Models de gestió de la innovació; Percepció de la innovació; Com esdevenir una empresa innovadora
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Andrea Bikfalvi
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 12-13:30, dv 12-13:30

Competències

  • CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient
  • CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
  • CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen
  • CG8- Interpretar la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics per abordar la gestió de les seves àrees funcionals, sent capaç d'utilitzar les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial
  • ADECE1- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
  • CIFCE3- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
  • ADECE5- Identificar les demandes dels mercats, establir estratègies empresarials, elaborar un pla de màrqueting i controlar la seva execució
  • ADECE6- Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats, aplicant els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i els mercats

Continguts

1. Context econòmic i innovació

2. Estratègia corporativa i innovació

3. Creativitat per la innovació (tècniques de creativitat)

4. Innovació (definicions, tipologies, impacte)

5. Bases i models de la gestió de la innovació i la tecnologia

6. Com esdevenir una empresa innovadora

7. Gestió de projectes d'innovació

8. Difusió de la innovació

9. Valorització de la innovació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 30,00 0 30,00
Cerca i anàlisi d'informació 2,00 16,00 0 18,00
Exposició dels estudiants 2,00 8,00 0 10,00
Prova d'avaluació 2,00 0 0 2,00
Sessió expositiva 21,00 29,00 0 50,00
Treball en equip 2,00 25,00 0 27,00
Tutories de grup 1,00 0 0 1,00
Visionat/audició de documents 0 12,00 0 12,00
Total 30,00 120,00 0 150

Bibliografia

  • Digitalization : approaches, case Studies, and tools for strategy, transformation and implementation (2021). Cham, Switzerland: Springer. Catàleg
  • Wirtz, Bernd W. (2020). Business model management : design - process - instruments (Second edition.). Cham, Switzerland: Springer. Catàleg
  • Schilling, Melissa A.. (2020). Strategic management of technological innovation / (Sixth edition). New York, NY: McGraw-Hill Education. Catàleg
  • Tidd, Joseph (2018). Managing innovation : integrating technological, market and organizational change (Sixth edition.). Hoboken, New Jersey: Wiley. Catàleg
  • Enric Bayó, Xavier Camps (2015). How to become an innovative company (1st edition). Barcelona: . Recuperat 04/07/2020, a https://www.accio.gencat.cat/web/.content/bancconeixement/documents/1903930e.pdf
  • Gupta, Praveen. Trusko, Brett E.. (2014). Global innovation science handbook. New York: McGraw-Hill Education. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
MOVInno Identificar i analitzar conceptes relatius a continguts en materials audiovisuals. Ser capaç de comunicar les conclusions de l'anàlisi. 5 No
Estudi de casos Entendre i aplicar els conceptes teòrics a la realitat dels casos analitzats. Ser capaç de comunicar les conclusions de l'anàlisi. 5 No
InnoMAN - My Project Ser capaç de treballar en grup per tal de: - identificar oportunitats/necessitats d'innovació. - elaborar solucions innovadores. - fer propostes coherents amb les anàlisis, amb creativitat i justificació. - ser crític amb les anàlisis i les propostes. Presentar oralment el treball davant la classe i/o possibles professionals convidats. 45
InnoSEARCH Identificar oportunitats mitjançant caracterització del target, valoració de la percepció i tècniques d'investigació de mercats aplicades en el camp de la innovació. 5 No
Exposició/Presentació Demostració de competències comunicatives i altres assignades a l'assignatura per mitjà de la presentació individual i oral de part del treball en grup. 5 No
Prova d'avaluació Correcta aplicació de conceptes treballats en el marc de l'assignatura. 35 No

Qualificació

Cada element avaluable té la seva pròpria rúbrica d'avaluació. Les rúbriques de correcció estan disponibles i es comuniquen previament.
Pel cas de projecte d'innovació els criteris de qualificació són:
- Justificació de la necessitat; - Impacte; - Innovació; - Implementació/viabilitat; - Equip; - Document/entregable

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència i participació en un 80% de les activitats d'aprenentatge programades; La no presentació de treball (My Project); La no realització de la prova d'avaluació

Avaluació única:
Els estudiants que optin per aquesta modalitat s'examinaran amb una prova escrita única que cobreix el temari, material i activitats de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.

Tutoria

Durant l'assignatura es realitzaran alguns moments de tutoria en grup. Les tutories individuals es realitzaran a hores convingudes, preferiblement de forma virtual, o en horari previ o posterior el dia de la classe presencial.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació es realitzarà mitjançant les sessions presencials i quedarà reforçada per avisos al Fòrum d'avisos del Moodle de l'assignatura.

La via habitual de comunicació fora de l'aula serà el correu electrònic institucional del professorat.

Addicionalment, durant l'assignatura es realitzaran alguns moments de tutoria en grup. Les tutories individuals es realitzaran a hores convingudes, preferiblement de forma virtual o en horari previ o posterior el dia de la classe presencial.

Observacions

S'espera que l'estudiant assisteixi, com a mínim, al 80% de les classes.
Es recomana que l'estudiant realitzi les activitats de classe i entregues previstes, planificades per la majoria de les sessions.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas de no poder realitzar les activitats presencials, aquestes es substituiran per sessions virtuals síncrones o asíncrones durant l'horari habitual de l'assignatura.
Les tutories també es realitzaran de forma virtual.

Modificació de l'avaluació:
En cas de no poder realitzar les activitats docents de forma presencial, aquestes es substituiran per activitats similars realitzades de forma virtual però les ponderacions de les diferents tipologies d'activitats seria la següent:
Resolució de diversos exercicis i casos 25%
My Project 50%
Presentació oral treball en grup 5%
Prova d'avaluació 20%

Tutoria i comunicació:
En cas de no poder realitzar activitat presencial, la comunicació es realitzarà de forma virtual. La via habitual de comunicació fora de l'aula serà el correu electrònic institucional del professorat. Per la part del professorat, la via de comunicació general és el Fòrum d'avisos del Moodle. En aquest cas es realitzaran tutories en grup o individuals de forma virtual, a hores convingudes.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.