El curs persegueix varis objectius: 1. Per una banda es pretén familiaritzar l’alumne amb l’aplicació i utilització d’una sèrie de conceptes com per exemple: estructures organitzatives, estratègies corporatives, rendibilitat, productivitat i eficiència, nivell d’ocupació, capacitat de producció, etc. per poder contestar preguntes referents a la evolució d'una empresa, d'un sector industrial, comparació entre empreses i entre sectors. 2. Incentivar la utilització per part dels alumnes de les eines informàtiques per la recerca d’informació i el treball amb bases de dades. 3. Contribuir al desenvolupament per part dels alumnes d’habilitats per realitzar presentacions publiques, orals i gràfiques, que els hi permetin transmetre de forma clara, concisa i coherent informació sobre conceptes complexos.
1. Part teòrica 1.1. Fons d’informació per a l’avaluació de la gestió 1.1.1. La perspectiva de l’anàlisi externa de la gestió d’una empresa. Les principals variables utilitzades en l’anàlisi. 1.2. Anàlisi de la rendibilitat 1.2.1. El concepte de rendibilitat d'una empresa. Versions del concepte de rendibilitat. Models d'anàlisi de la rendibilitat. Aplicacions. 1.3. Anàlisi de la productivitat 1.3.1. El concepte de productivitat d'una empresa. Versions del concepte de productivitat. La taxa de marge. Índex de preus. Aplicacions. 1.4. Anàlisi de la productivitat dels factors treball i capital 1.4.1. Nivell d'ocupació i productivitat del factor treball. Productivitat del capital. Aplicacions. 2. Pràctiques 2.1. Discussió, elaboració de casos o resolució d'exercicis que ajudin a la comprensió dels conceptes presentats o revisats a classe. 2.2. Presentació dels treballs i dels resultats per cada grup d'alumnes.
Porter, Michael E. (1982). Estrategia competitiva : técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia. México: Continental. Prior Jiménez, Diego, Vergés i Jaime, Joaquim, Vilardell i Riera, Immaculada (1993). La Evaluación de la eficiencia en los sectores privado ypúblico. Madrid: Ministerio de Economía y Hacienda: Instituto deEstudios Fiscales. Urías Valiente, Jesús (cop. 1995). Análisis de estados financieros (2ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Banco de España. Recuperat , a http://www.bde.es Banc Central Europeu. Recuperat , a http://www.ecb.int Banco Bilbao Vizcaya Argentaria. Recuperat , a http://www.bbva.es Institut d'Estadistica de Catalunya. Recuperat , a http://www.idescat.net Monografíes i informes d'empreses. Recuperat , a http://www.guiame.com
L’avaluació de l'aprofitament de l’assignatura es realitzarà mitjançant un examen, el contingut del qual farà referència tant al programa teòric com al pràctic. Tanmateix, es plantejaran exercicis, resolució de casos i presentacions de treballs. En la primera convocatòria, l’examen ponderarà un 50% de la qualificació final i els exercicis practics i les presentacions el 40%. L’assistència i la participació activa durant la classe contribuiran també en l’avaluació final amb el 10% restant. En la convocatòria de setembre l'examen representará el 100% de la nota.
El desenvolupament del curs implica una participació activa per part dels estudiants i per tant una assistència regular serà essencial. Les tasques que s’assignaran durant el curs, suposaran per part dels estudiants treballar de forma individual i en equip. Els materials de l'assignatura sortiran a "la meva UdG" sempre que sigui possible. Altrament, es farà a través del servei de fotocòpies. Alguns articles o capítols de llibres podrien ser en angles.