Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes. Comunicar arguments de manera correcta, oralment i per escrit, en les llengües oficials i en anglès. Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen. Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre i explicar la realitat econòmica que ens envolta. Elaborar un discurs econòmic coherent sobre els factors ambientals, internacionals o socials que actualment incideixen en l'economia.
1. Globalització: comerç i inversió directa 2. L'actual crisi econòmica: gènesi i causes profundes 3. L'actual crisi econòmica: les respostes dels governs 4. Els efectes de la crisi sobre el benestar de les famílies 5. Estratègies de supervivència de les llars
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Debat 15,00 27,00 42,00 Elaboració individual de treballs 2,00 12,00 14,00 Lectura / comentari de textos 1,00 10,00 11,00 Prova d'avaluació 1,00 10,00 11,00 Sessió expositiva 22,50 25,00 47,50 Total 41,50 84,00 125,5
Tugores, Joan (2008). I Despres de la Globalitzacio?. Eumo. Catàleg ONU (2011). The Global Social Crisis: Report on the World Social Situation 2011. ONU. International Labour Organization (2012). World of Work. ILO. Stephen P. Jenkins, Andrea Brandolini, John Micklewright, Brian Nolan (2011). The Great Recession and the Distribution of Household Income. Fondazione Rodolfo Debenedetti. Tim Callan, Chrysa Leventi, Horacio Levy, Manos Matsaganis, Alari Paulus, Holly (2011). THE DISTRIBUTIONAL EFFECTS OF AUSTERITY MEASURES:A COMPARISON OF SIX EUCOUNTRIES. EUROMOD. Terry Ward, Erhan Ozdemir (2011). The social effects of employment developments across the EU in the crisis. European Observatory on the Social Situation Income and Living Conditions. The Social Protection Committee of the EU (2012). The social impact of the economic crisis and ongoing fiscal consolidation: third. EU. Miguel Laparra. Begoña Pérez-Eransus (2010). El primer impacto de la crisis en la cohesión social en España. Foessa.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen parcial 1 S'hi avaluen les lectures obligatòries, així com el material teòric i pràctic treballat a classe. 30 Examen parcial 2 S'hi avaluen les lectures obligatòries, així com el material teòric i pràctic treballat a classe. 30 Treball breu 1 Es valora bàsicament la recopilació i l'ús de les dades sobre l'evolució recent de l'economia internacional, treballant amb bases de dades d'organismes internacionals. 20 Treball breu 2 Es valora bàsicament la recopilació i l'ús de les dades sobre els nivells de pobresa i privació i sobre les polítiques socials, treballant amb bases de dades europees. 20
L'assignatura funciona en base a un sistema d'avaluació continua. L'estudiant haurà de fer dos exàmens parcials i dos petits treballs. Cada examen parcial val el 30% de la nota de l'assignatura, cada petit treball un 20% de la nota de l'assignatura. Els petits treballs consistiran en la recopilació i comentari de dades estadístiques sobre l'evolució recent de l'economia internacional i sobre els nivells de pobresa i de privació i sobre els mecanismes de protecció social a Europa. Es farà una sessió introductòria a classe per a cadascun d'aquests treballs, on s'hi presentaran les bases de dades a usar. En els exàmens parcials s'hi avaluarà els continguts teòrics, pràctics i les lectures. No hi ha una nota mínima per aprovar en cap de les proves d'avaluació (2 parcials i 2 petits treballs), però s'ha d'obtenir un mínim d'un 5 sobre 10 per a aprovar l'assignatura. Si l'estudiant no aprova l'assignatura o no pot seguir amb el sistema d'avaluació continuada, té dret a un examen final on hi entrarà tot el material del curs, teoria, pràctiques i lectures. L'examen final valdrà el 100% de la nota. Els estudiants que hagin aprovat l'assignatura no podran presentar-se a l'examen final a millorar nota. Si després del sistema d'avaluació contínua i del final l'estudiant no aprova l'assignatura, tindrà dret a un examen de recuperació. Cap de les activitats d'avaluació de l'avaluació contínua val per l'examen de recuperació, altrament dit aquest examen val el 100% de la nota. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No presentat implica haver-se presentat a elements continguts en els criteris d'avaluació que totalitzin menys del 50% del pes total de la nota.
Donada la temàtica analitzada en l'assignatura, la crisi econòmica i efectes sobre el benestar de les llars, que és un element canviant, la bibliografia bàsica indicada és només una bona aproximació al material que usa el professor i a les lectures que s'usaran durant el curs. L'estudiant només haurà de treballar amb una petita selecció de la llista final de lectures. La llista es detallarà a l'inici del curs.