Estudia

• CB02 - Planificar i prestar cures d'infermeria dirigits a persones, família o grups, orientats als resultats en salut i avaluant el seu impacte, a través de guies de pràctica clínica i assistencial, que descriuen els processos a través dels quals es diagnostica, tracta o cuida un problema de salut
• CB01 - Ser capaç, en l'àmbit de la infermeria, de prestar una atenció sanitària tècnica i professional adequada a les necessitats de salut de les persones a les que atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen en les normes legals i deontològiques aplicables
• CB06 - Basar les intervencions infermeres en l'evidència científica i en els mitjans disponibles
• CB07 - Comprendre, sense perjudicis, a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors, i garantint el dret a la intimitat, a través de la confidencialitat i el secret professional
• CB11 - Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys i fomentar l'educació per a la salut, respectant el seu sistema de creences i valors
• CB16 - Conèixer els sistemes d'informació sanitària
• CB18 - Planificar les estratègies per adoptar mesures de confortabilitat i atenció de símptomes, dirigides a l'pacient i la família, en l'aplicació de cures pal·liatives que contribueixin a alleujar la situació de malalts avançats i terminals
• CB19 - Incorporar el pensament crític i analític en l'àmbit d'actuació, en la resolució de problemes i en la presa de decisions
• CB20 - Llegir comprensivament i escriure textos de el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa
• CES01 - Realitzar tècniques i teràpies específiques i / o complementàries a les cures d'infermeria amb seguretat i eficàcia
• CES10 - Garantir la seguretat de les persones ateses en l'administració de fàrmacs, en les mobilitzacions, en la prevenció d'infeccions, en l'aplicació de les tècniques diagnòstiques i terapèutiques i en les situacions de risc vital
• CES35 - Realitzar les tècniques i procediments de cures d'infermeria, establint una relació terapèutica amb els malalts i familiars

1. Pràcticum avançat en l'àmbit de l'Atenció Hospitalària

2. Habilitats per a la vida

• NANDA International, NANDA (2024). Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación. 2024-2026 (13th ed.) Catàleg
• Herdman, T. Heather. Kamitsuru, Shigemi. Takáo Lopes, Camila (2025). NANDA International Diagnósticos enfermeros : definiciones y clasificación : 2024-2026 (Decimotercera edición). Barcelona: Elsevier. Catàleg
• Wagner, Cheryl M.. Butcher, Howard Karl. Clarke, Mary F. (2024). Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC) (Octava edición). Barcelona: Elsevier Catàleg
• Moorhead, Sue. Swanson, Elisabeth. Johnson, Marion (2024). Clasificación de resultados de enfermería (NOC) : medición de resultados en salud (Séptima edición). Barcelona: Elsevier. Catàleg
• Johnson, Marion. Espinosa i Fresnedo, Carme. NANDA International. (2012). Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos : soporte para el razonamiento crítico y la calidad de los cuidados (3ª ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
• Hinkle, Janice L. (2019). Brunner y Suddarth Enfermería médicoquirúrgica (14a edición). Barcelona: Wolters Kluwer. Catàleg
• Isla Pera, Ma. Pilar (2023 - 2023). Enfermería clínica avanzada (2a edición). Barcelona, España: Elsevier Catàleg
• Velasco Arias, Sara (2009). Recomendaciones para la práctica clínica con enfoque de género. Madrid: Observatorio de Salud de la Mujer Catàleg

Activitats d'avaluació:

Obtenir una qualificació inferior a 5/10 en l'activitat pràctica o bé a les tutories implica suspendre l'assignatura.


L'avaluació es realitzarà mitjançant les següents activitats:

1. Pràctica clínica (100% de la qualificació final)

L'assistència a la pràctica clínica és obligatòria i requereix una assistència del 100% de les hores programades. Aquesta activitat representa el 100% de la qualificació final de l'assignatura i és una activitat d'avaluació no recuperable.

2. Tutories

L'activitat pràctica es complementa amb tutories presencials, l'assistència a les quals és obligatòria.

Durant tot el període de pràcticum, l'estudiantat podrà contactar amb el professorat tutor mitjançant el correu electrònic institucional de la Universitat per resoldre dubtes, realitzar consultes i sol·licitar els aclariments que consideri necessaris.



US DE L'IA:
• En les activitats docents:
Es permet l’ús d’eines d’IA per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
NO es permet l’ús per generar esborranys de textos

• En la presentació de casos clínics:
Es permet la utilització d’eines per editar imatges
NO es permet l’ús per generar imatges i vídeos.

Cal documentar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta en l'apartat corresponent (Ús de l'IA).

Un ús inadequat de la IA (plagi i generació de textos i imatges) es considerarà un frau acadèmic i segons normativa UdG es suspèn l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera NO PRESENTAT;
1) La no assistència al 100% de l'activitat pràctica clínica assistencial
2) La no assistència a les tutories

Avaluació única:
L’avaluació única és regeix d’acord amb el Reglament sobre les sol·licituds d’avaluació única del Grau d'Infermeria de la Universitat de Girona, aprovat en la sessió 3/2025 de la Comissió de Govern de la FI

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

La tutoria és una de les activitat docents del pràcticum.

Els i les estudiants són tutoritzats/des en el 100% de les hores d'activitat pràctica a la institució sanitària per una Infermera Tutora, la majoria d'elles acreditades per aquests fi.

També totes les estudiants estan tutoritzades per una Professora de Pràcticum de la Facultat d'Infermeria que realitza un seguiment de l'aprenentatge dins l'àmbit sanitari i facilita l'aprenentatge crític i reflexiu. El professorat i l'estudiantat realitzen com a mínim tres tutories presencials durant el pràcticum i tenen un contacte continu de tutorització mitjançant el correu electrònic institucional de la universitat durant les setmanes que dura l'activitat práctica


El professorat de pràcticum comunicarà comunicarà a l'estudiantat, amb uns dies d'antelació, la data, l'hora i el lloc de realització de les tutories.

Les tutories es duran a terme, preferentment, de manera presencial al mateix centre on l'estudiantat desenvolupi el pràcticum. Durant cada període de pràctiques es programaran les tutories corresponents, que es realitzaran dins l'horari establert per a l'activitat pràctica.

Excepcionalment, si el centre no disposa de la disponibilitat necessària per acollir-les, les tutories es podran dur a terme a la Facultat d'Infermeria.

Així mateix, en situacions excepcionals que ho justifiquin, les tutories es podran realitzar en format virtual mitjançant la plataforma Microsoft Teams.

Durant l'activitat pràctica la comunicació amb l'estudiantat ha de ser fluïda i contínua mitjançant els canals oficials de la Universitat de Girona (UdG), és a dir, a través de la plataforma Moodle de l'assignatura o del correu electrònic institucional.

El professorat no atendrà ni respondrà correus electrònics durant els dies festius, els caps de setmana ni els períodes de vacances acadèmiques. Per aquest motiu, es recomana a l'estudiantat planificar les consultes amb la suficient antelació.

No es permetrà la comunicació a través de canals personals, com ara WhatsApp, trucades al telèfon mòbil, correus electrònics personals o adreces electròniques d'altres institucions.

S'aconsella no abusar del correu electrònic, fer-ne un bon ús i respectar els festius.

En cas de dubtes, incidències o qualsevol situació relacionada amb el desenvolupament del pràcticum, caldrà seguir el circuit de comunicació següent:

1r: Professorat de pràcticum i/o infermera tutora del centre, segons la naturalesa de la incidència.
2n: Professorat responsable de l'assignatura.
3er: Coordinadora general de pràcticum, en cas que la incidència no s'hagi pogut resoldre en els nivells anteriors.

MATRICULA:
El grup en el qual s'ha matriculat l'estudiant no dóna dret preferent del torn de pràctiques.
No és possible matricular-se a periodes de pràcticum que es solapin en calendari

ASSIGNACIÓ PRÀCTICUM:
L’assignació del pràcticum es farà des de secretaria acadèmica (tècnic de pràcticum) i serà segons nota de l’expedient acadèmic del curs anterior.
Només serà possible fer canvi de plaça de pràcticum durant els dies establerts durant l’assignació.

La planificació dins els horaris de les pràctiques clíniques consten en els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la página web de la Facultat d’Infermeria.

Abans de l'inici del pràcticum, l'estudiant ha de consultar, a través de la plataforma Moodle:
1) El Document de pràcticum
2) La normativa de pràcticum
3) El professorat assignat

Per poder iniciar el pràcticum cal que l'estudiant tingui signat el document de confidencialitat i tenir la targeta d'identificació personal.

L'assistència al pràcticum és obligatòria al 100%. Els dies d’absència s’han de justificar mitjançant un certificat o document signat.

Els torns de pràctica clínica són els mateixos que la infermera del centre, essent torns de matí, tarda o nit. L'estudiant s'adaptarà a l'horari que es faci a cada centre.

L’Activitat pràctica NO és una Activitat Recuperable.


RESULTATS D'APRENENTATGE

Els resultats d'aprenentatge que demostrarà l'estudiantat són:

- Realitza valoracions integrals i seguiment de les persones en els diferents contextos d'atenció detectant signes i símptomes que indiquen alteració de la salut i aplica les intervencions infermeres oportunes.
- Aplica el codi deontològic i els principis ètics-legals de la infermeria.
- Demostra habilitats per a l'organizació de la feina infermera i la utilització del material adequat a cada procediment
- Desenvolupa una actitud analítica, crítica i reflexiva davant les diferents situacions de cures.
- Desenvolupa habilitats per al treball en equip.
- Aplica les tècniques apreses en els contextos concrets, demostrant responsabilitat en l'execució de procediments de diversa complexitat
- Gestiona la informació i el coneixement mitjançant l'ús eficient de les TIC.
- Desenvolupa habilitats comunicatives que afavoreixen la relació terapèutica. Adquireix habilitats per establir converses amb les persones usuàries i les seves famílies.
- Aplica els coneixements apresos i actua correctament en relació a el procés d'acompanyament a la mort.
- Identifica els elements que configuren l'organització de el Sistema Sanitari Espanyol i Català i que repercuteixen en el finançament sanitari.
- Valora la responsabilitat ètic-legal de la delegació a altres membres de l'equip sanitari, delegant sota supervisió.
- Desenvolupa les habilitats bàsiques per establir la relació terapèutica. Explica els elements bàsics de l'entrevista clínica.
- Identifica el rol professional en les diferents dimensions de la cura.

COMPETÈNCIA TRANSVERSAL DE PERSPECTIVA DE GÈNERE

En aquesta assignatura s'integra la competència transversal: Desenvolupar la capacitat d’identificar desigualtats per raons de sexe i gènere i de dissenyar solucions per fer-hi front.

Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Identifica els biaixos, estereotips i rols de gènere en la seva disciplina i en l'exercici de la seva professió.
- Sap fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge
- Reconeix en les activitats professionals i no professionals l’impacte dels rols de cura en la salut de les cuidadores informals.
- Analitza les diferències per sexe i les desigualtats de gènere en l'etiologia, l’anatomia, la fisiologia i les patologies, en el diagnòstic diferencial, les opcions terapèutiques i la resposta farmacològica, i en el pronòstic; en les cures a les persones, així com en altres tipus de diagnòstics i intervencions en salut.
- És capaç de realitzar una història clínica, examen físic, psicològic, o diagnòstic d'infermeria, o activitat diagnòstica pròpia d'altres professions de la salut de forma específica per a homes i dones.
- Es comunica de manera eficaç amb els persones ateses, demostrant consciència de la diferència de poder professional-usuari/usuària, incloent l'ús d'un llenguatge que minimitzi els desequilibris de poder, validi les experiències de les persones que pateixen i elimini els estereotips de gènere.
- Incorpora eines per avaluar i monitoritzar l'equitat de gènere en les intervencions relacionades amb la salut.


COMPETÈNCIA ODS: “Comprèn la relació entre els ODS i l’atenció centrada en la persona”.

Resultats d’aprenentatge:
- Coneix i sap identificar els ODS en relació a la salut de les persones treballats en les activitats docents de l’assignatura.
- Integra la perspectiva dels ODS en les activitats infermeres.


RECOMANCIONS

Abans de l'inici del Pràcticum, es lliurarà informació a l'estudiant (a través del Moodle de l'assignatura) sobre l'assignació de places i informació sobre l'inici del Pràcticum. Així mateix, cal llegir el document general del Pràcticum Específic que també estaran penjats al Moodle.

BIBLIOGRAFIA

La bibliografia bàsica és la de les assignatures amb les quals està vinculat el Pràcticum en qüestió.

• Anatomofisiologia
• Atenció infermera de la persona sana al llarg del cicle vital
• Bases conceptuals del coneixement infermer
• Bioestadística, epidemiologia i demografia
• Ètica i legislació en l'atenció d'infermeria
• Farmacologia clínica i terapèutica
• Fisiopatologia
• Infermeria clínica de l'adult I
• Infermeria comunitària I
• Llenguatge científic i sistemes d'informació
• Nutrició, metabolisme i bioquímica
• Pràcticum 1. Introductori
• Pràcticum 3. Entorn hospitalari
• Pràctiques de simulació clínica I
• Pràctiques de simulació clínica II
• Psicologia aplicada a les alteracions de salut
• Psicologia de la salut i habilitats comunicatives