Aplicar eines i coneixements matemàtics Analitzar circuits elèctrics genèrics en règim permanent i transitori en corrent continu i altern Aplicar la física en l'àmbit de la titulació Ser capaç d'analitzar i sintetitzar problemes. Resolució de problemes i anàlisi crítica de resultats Raonament crític Aprenentatge autònom
Descriure l’estructura elèctrica de la matèria, en particular en aquelles formes de major interès en electrònica: metalls, dielèctrics i semiconductors. Aplicar les lleis que descriuen els efectes dels camps elèctric i magnètic sobre les càrregues elèctriques i els materials Calcular els camps elèctric, magnètic i de potencial generats per diferents distribucions de càrrega en repós o en moviment, i tant lliures com en conductors o lligades en dielèctrics Aplicar els fonaments de les tècniques experimentals. Utilitzar l'intrumental de laboratori, i aprendre el seu bon ús. Demostrar compromís pel treball
1. <b>Electromagnetisme, matèria i ones</b><br> Camp elèctric. Distribucions de càrrega. Condensadors. Energia.<br> Comportament elèctric dels materials. Dielèctrics. Semiconductors. Unió PN. Conductors.<br> Camp magnètic. Solenoides. Energia. <br> Comportament magnètic dels materials.<br> Inducció. Autoinducció.<br> 2. <b>Circuits i línies</b> <br> Intensitat. Resistència. Característica. Energia.<br> Anàlisi de circuits: sèrie-paral·lel, Kirchhoff.<br> Transitoris<br> Teoria de línies. Cable coaxial.<br>
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 0 0 Total 0 0 0
Tipler, Paul A (1999). Física, : para la ciencia y la tecnología. Barcelona [etc.]: Reverté. Sears, Francis Weston (1998-1999). Física universitaria. México, D.F. [etc.]: Addison-Wesley Longman. Gettys, W. Edward, Keller, Frederick J, Skove, Malcolm J (1991). Física, : clásica y moderna. Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Serway, Raymond A (cop. 2002). Física para ciencias e ingienería (5ª ed). México [etc.]: McGraw-Hill. Canales Gabriel, Manel, Giró Roca, Antoni, coord. (cop. 2005). Física per a estudiants d'informàtica. Barcelona: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exàmens. L'assignatura es reparteix en 2 blocs temàtics. Cada bloc serà avaluat en diverses oportunitats: - en les proves que es realitzen durant el curs (es faran a l'assignatura de Física i Electrònica, del Grau), - en les proves de bloc als examens de Primera i Segona convocatòria. La nota vàlida de bloc serà l'obtinguda en la darrera presentació a una prova d'avaluació d'aquell bloc.
Per aprovar l'assignatura cal obtenir una nota mitjana dels blocs igual o superior a 5. La nota final de l'assignatura correspondrà a la nota mitjana dels blocs. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Si en arribar a una convocatòria oficial la nota mitjana dels blocs no arribés a 5, i l'estudiant no es presentés a la convocatòria, la qualificació serà No Presentat.
És necessari tenir coneixements mínims de Física, Química i Matemàtiques a nivell de batxillerat per afrontar l’aprenentatge dels Fonaments Físics de la Informàtica. Destacarem els següents: • Magnituds i unitats • Lleis bàsiques de la mecànica i de l’electromagnetisme • Vectors, producte escalar i vectorial • Trigonometria • Resolució d’equacions • Representació de funcions • Derivades • Integrals immediates i resolució per canvi de variable. • Enllaç químic Els conceptes bàsics de Matèria i Electricitat necessaris pel seguiment de l'assignatura s'han d'haver adquirit prèviament, en cursos anteriors. Entre aquests conceptes, hi ha els següents: 0 MATÈRIA I ELECTRICITAT 0.1. Estructura de la matèria. Càrrega elèctrica. Portadors de càrrega 0.2. Conductors. Metalls. 0.3. Llei de Coulomb. Forces entre càrregues. 0.4. Camp elèctric. Definició. Representació gràfica. Exemples 0.5. Principi de superposició. Camp elèctric de distribucions discretes de càrrega 0.6. Treball elèctric. Energia potencial. Energia associada a distribucions de càrrega discretes. 0.7. Potencial elèctric. Definició. Representació. És altament recomanable utilitzar un llibre de Física dels especificats a la bibliografia de l'assignatura, o equivalent. Es recomana fer ús continuat de l'horari de tutories que els professors posen a disposició dels alumnes, per aclarir dubtes relacionats amb l'assignatura. També es recomana utilitzar el correu electrònic quan es tracta de dubtes puntuals.