Estudia

• CB04 Avaluar la pròpia activitat i aprenentatge, i elaboració d'estratègies per millorar-los
• CB05 Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
• CB06 Coneixement, administració i manteniment de sistemes, dispositius i serveis biomèdics
• CB08 Recollir, seleccionar i organitzar informació de manera eficaç
• CT03 Comunicar-se oralment i per escrit
• CES6 Especificar, dissenyar, construir i seleccionar sistemes electrònics i instruments per a la pràctica biomèdica
• CES7 Formular, dissenyar i avaluar solucions biomecàniques d'assistència i teràpia
• CES8 Especificar, dissenyar i avaluar dispositius i aplicacions informàtica per a teràpies biomèdiques
• CES10 Especificar, dissenyar i avaluar solucions informàtiques integrades per a la gestió dels processos de salut

1. Fonaments i context

          1.1. Introducció a l'Enginyeria Biomèdica

          1.2. El rol de l'enginyeria biomèdica

          1.3. Àrees professionals

2. Projecte d'investigació

          2.1. Tendències emergents en enginyeria biomèdica

          2.2. Estudi de l'estat de l'art

          2.3. Proposta de desenvolupament o millora

          2.4. Comunicació i presentació científica

3. Tecnologies i aplicacions

          3.1. Eines Informàtiques (MATLAB, Python)

          3.2. Instrumentació

          3.3. Aplicacions de l'enginyeria biomèdica

          3.4. Enginyeria clínica i gestió de tecnologies

4. Dispositius i sistemes mèdics

          4.1. Disseny de dispositius biomèdics

          4.2. Introducció al disseny d'assajos clínics

          4.3. Estadística bàsica i càlcul mostral

          4.4. Ètica i regulació en tecnologia mèdica

• Enderle, John D. and Bronzino Joseph D. (2012). Introduction to BIomedical Engineering (tercera). Academic Press. Catàleg
• Joseph D. Bronzino, Donald R. Peterson (2015). The biomedical Engineering Handbook (quarta). CRC Press. Catàleg

Activitats d'avaluació:

AVALUACIÓ CONTINUADA
La nota final de l'assignatura es calcularà com la mitjana ponderada de les següents activitats:
- Laboratori (35%)
- Treball exploratori (30%)
- Treball d'investigació (35%)

RECUPERACIÓ
No hi ha cap part recuperable.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota d'un alumne és NP (no presentat) sempre que no hagi realitzat cap de les activitats proposades a l'assignatura.

Avaluació única:
L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única d'acord amb la normativa d'avaluació de l'EPS. L’avaluació única consistirà en un examen que caldrà superar amb una qualificació mínima de 5,0.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Les tutories poden ser presencials o virtuals, i es poden dur a terme individualment o en grups reduïts. Per sol·licitar una tutoria, cal enviar prèviament un correu electrònic al professor, indicant la següent informació:
- Nom de les persones que hi assistiran
- Motiu o temes que es volen tractar

Les tutories s'han de concertar amb antelació per tal d'organitzar-les adequadament, i per tant, no es realitzaran tutories si no s'ha seguit el procés anterior. Per defecte, les tutories es realitzaran segons l'horari establert a l'inici del curs pel professor de l'assignatura. En cas excepcional l'alumen pot sol·licitar en el correu un altre dia i hora per a realizar la tutoria.

La comunicació amb l'estudiantat es farà a través del Moodle i correu electrònic.

INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
L'ús d'eines d'intel·ligència artificial en l'elaboració dels treballs acadèmics està permès amb un ús limitat, sempre que es declari de manera explicita i detallada com s'han utilitzat. La manca de transparència en aquest aspecte pot tenir conseqüències en l'avaluació, incloent la no superació de l'activitat avaluativa. S'ha d'especificar quins usos o eines d'IA es volen utilitzar i s'haruà de citar les eines utilitzades en l'elaboració dels treballs. En tots els treballs s'hauràn d'adjuntar els "prompts" i respostes que s'han emprat. En general es permet l'ús d'eines d'IA per millorar l'ortografia, la gramàtia, la claredat d'un text i per la cerca d'informació.