Estudia

• CT02 Recerca i selecció d'informació de manera eficaç
• CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi
• CE07 Aptitud per identificar els elements i sistemes constructius, definir la seva funció i compatibilitat, i la seva posada en obra en el procés constructiu. Plantejar i resoldre detalls constructius

1. Introducció als sistemes constructius convencionals: envolupant vertical, compartimentació i acabats.

2. Sistema envolupant vertical:

          2.1. Façanes amb full principal d’obra de fàbrica o de formigó.

          2.2. Obertures i proteccions.

3. Sistema de compartimentació:

          3.1. Parets i envans, d’obra de fàbrica i prefabricats.

          3.2. Fusteria interior.

4. Sistema d'acabats:

          4.1. Revestiment de parets i sostres: Arrebossats, estucs i enguixats. Aplacats i enrajolats. Cel rasos continus.

          4.2. Paviments: Continus de formigó i terratzo in situ. Peces de pedra, terratzo i ceràmica. Fusta, suro i estratificats.

5. Per cada sistema constructiu:

          5.1. Tipologies. Propietats i característiques dels elements components. Condicionants de disseny, tecnològics i de l’execució d’obra. Normativa aplicable. Catàleg d'elements constructius del CTE.

          5.2. Interacció d'elements i sistemes constructius: estructura, envolupant, compartimentació i acabats.

6. Anàlisi de casos: Anàlisi constructiva d’edificis. Detalls constructius. Fotografies d’obra en execució.

• Paricio Ansuategui, Ignacio. (1995). La Construcció de l'arquitectura (3a ed. rev.). Barcelona: Institut de Tecnologia de la Construcció de Catalunya. Catàleg
• González Moreno-Navarro, José Luis. (1997 - 2001). Les Claus per a construir l'arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Lapuerta, José María de. Altozano, Fernando (2010). Vivienda, envolvente, hueco. Barcelona: Actar D. Catàleg
• Alcalde Pecero, Francisco (2002). Banco de detalles arquitectónicos. Sevilla: Francisco Alcalde Pecero. Catàleg
• Schmitt, Heinrich (1978). Tratado de construcción : elementos, estructuras y reglas fundamentales de la construcción (6ª ed., aumentada y puesta al día). Barcelona: G. Gili. Catàleg
• Castellano i Costa, Josep. (2003). Análisis técnico del proceso constructivo de la edificación. Málaga: INDYCCE. Catàleg
• Montero Fernández de Bobadilla, Eduardo. (2003). Cerramientos convencionales de fábrica de cerámica vista :. Madrid: Consejo General de la Arquitectura Técnica. Catàleg
• Mas Tomás, Angeles. (2007). Huecos en cerramientos de obra de fábrica. Valencia: Editorial de la UPV. Catàleg
• Collado Trabanco, Pablo. (2005). Control de ejecución de tabiquerías y cerramientos /. Valladolid: Lex Nova. Catàleg
• Bosch González, Montserrat. (2002). Pavimentos. Barcelona: Edicions UPC, a http://biblioapps.udg.edu/biblioteca-digital/llibresdigitalsUPC/llibre.php?codi=AR090XXX Catàleg
• Trujillo Cebrián, Juan José. (2012). Ejecución de pavimentos de hormigón impreso. Antequera, Málaga: IC Editorial. Catàleg
• Cusa Ramos, Juan de. (1997). Pavimentos en la construcción (21a ed.). Barcelona: CEAC. Catàleg
• Amoriza Cantero, Maribel. (2005). Manual técnico :. Castellón: Comunicación y Medios de Levante. Catàleg
• Asociación Española de Fabricantes de Azulejos, Pavimentos y Baldosas Cerámicas. (2006). Guía de la baldosa cerámica :. [Valencia]: Instituto Valenciano de la Edificación. Catàleg
• Merino, Andrés. (1993). Biblioteca Atrium de la carpintería. Barcelona: Océano. Catàleg
• Ortiz Gutierrez, Jaime. (2004). Carpintería de madera (2ª ed.). Madrid: Fundación Escuela de la Edificación. Catàleg
• Company Salvador, Juan. (2000). Carpintería de aluminio (4ª ed.). Madrid: Fundación Escuela de la Edificación. Catàleg
• Mañà i Reixach, Fructuós. (2000). El Gros de l'obra uns apunts de construcció. Barcelona: Edicions UPC Catàleg
• Sanz Neira, Enrique. (1998). Manual : ejecución de fachadas con ladrillo cara vista. Madrid: Hispalyt. Catàleg
• Isidro, Federico de (1999). Manual para el uso del bloque termoarcilla. Madrid: Consorcio Termoarcilla. Catàleg
• Garí, Joan (Garí Ricart) (2002). Cerramientos verticales-fachadas. Barcelona: CEAC. Catàleg
• Espanya. Ministerio de la Vivienda. Espanya. Ministerio de la Vivienda.. Espanya. Espanya. (2006). Código técnico de la edificación : CTE. Madrid: Thomson Paraninfo. Catàleg
• Domingo i Grabiel, Anna. Adroer i Puig, Anna (2004). Diccionari visual de la construcció (6a edició). Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Política Territorial i Obres Públiques. Catàleg
• Per cada tema es publicarà al Moodle un guió amb la bibliografia específica (2025). C4 AT - UdG.

Activitats d'avaluació:

L’assignatura adopta el sistema d'avaluació continuada. Si es compleixen els requeriments mínims per aprovar, la nota final del curs [NC] s’obté de la mitjana ponderada entre les qualificacions obtingudes a les següents activitats i proves d’avaluació:
[NC] = 15% [EX] + 30% [PAC] + 30% [AAC]
__ 15% [EX] Examen: Continguts teòrics
__ 85% [CAE] Anàlisi de la construcció d’edificis
.......... 30% [AAC] Activitats d’anàlisi de la construcció d’edificis
.................... 10% [AA] Pràctiques d’anàlisi de la construcció d’un edifici
.................... 20% [TAC] Treball d’anàlisi de la construcció d’edificis
.......... 55% [PAC] Proves d'avaluació: Anàlisi de la construcció d’un edifici
.................... 10% [PAC1] + 20% [PAC2] + 25% [PAC3]
Els criteris d’avaluació de les diferents activitats proposades es concreten a cadascun dels corresponents enunciats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Totes les activitats d’avaluació no realitzades o no lliurades computen com a ‘No Presentat’.
Es consideren obligatòries totes les activitats tipus [EX], [PAC] i [TAC]. Si més d’una d’aquestes activitats consta com a ‘No Presentat’, aquesta consideració s’adoptarà també com a nota final de l’assignatura, exhaurint igualment la convocatòria de qualificació.

Avaluació única:
Els estudiants que no puguin fer el seguiment habitual del curs podran acollir-se excepcionalment al sistema d’avaluació única, renunciant a l’avaluació continuada. Per fer-ho cal complir els criteris definits al reglament de l’EPS i sol·licitar-ho segons els procediments i terminis establerts. També és recomanable concertar una entrevista amb el professor responsable de l’assignatura.
Si es compleixen els requeriments mínims per aprovar, la nota final del curs pel sistema d'avaluació única [NU] s’obté de la mitjana ponderada entre les qualificacions obtingudes a les següents activitats d’avaluació individuals:
[NU] = 15% [EX] + 55% [PAC] + 30% [TAC]
__ 15% [EX] Examen: Continguts teòrics
__ 55% [PAC] Prova d'avaluació: Anàlisi constructiva d’un edifici
__ 30% [TAC] Treball d’anàlisi constructiva d’edificis

Requisits mínims per aprovar:
En avaluació continuada o única, per considerar superada l’assignatura caldrà obtenir una qualificació final [NC] o [NU] superior a 50 punts.
En el cas de no superar l’assignatura per curs, l’estudiant té la possibilitat de millorar la qualificació obtinguda a l’examen [EX] i/o al conjunt d’activitats tipus [PAC] a través de les dues proves de l’examen de recuperació [R]:
..... [RCT] Recuperació dels continguts teòrics [EX]
..... [RCP] Recuperació dels continguts pràctics [PAC]
La nota final després de l'examen de recuperació [NR] s'obté de la següent mitjana ponderada:
..... En avaluació continuada: [NR] = 15% [RCT] + 55% [RCP] + 30% [AAC]
..... En avaluació única: [NR] = 25% [RCT] + 50% [RCP] + 25% [TAC]
En el cas que [NR] tampoc superi els 50 punts, l’assignatura es considera suspesa.

Si cal atenció més personalitzada es pot concertar una tutoria amb el professor. Cal entendre que en cap cas les tutories poden ser un substitut de les sessions d'aula programades ni han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs que han de ser desenvolupats per l'estudiant de manera autònoma.
Com a part del procés d’aprenentatge és recomana l’assistència a les sessions previstes per a comentar i revisar les activitats avaluables. No es poden atendre revisions per e-mail ni fora de les dates programades.

Moodle és la plataforma des d'on es comunicarà tot el relacionat amb l'assignatura. Alhora que permet fer el seguiment del curs, facilita l’accés a:
- Programació actualitzada de l’assignatura, amb les dates de realització o lliurament de les diferents activitats.
- Guió dels continguts a desenvolupar durant les sessions de teoria, amb la bibliografia específica recomanada, material de suport i altres documents complementaris.
- Enunciat de les activitats programades, on es detalla el contingut requerit, procediment recomanat, material i estris necessaris, recursos disponibles i criteris de valoració.
- Qualificació obtinguda per cada estudiant a les diferents activitats d'avaluació realitzades.
- Enllaços per consultar algunes recomanacions bibliogràfiques, exemples de documentació relacionada amb el projecte constructiu, treballs seleccionats de cursos anteriors, fotografies d’obra en execució, etc.

___ Seguiment de l’assignatura
Per assolir i consolidar totes les competències associades a l'assignatura es proposen diverses activitats d’anàlisi constructiva o d’estudi de casos. La metodologia per desenvolupar-les es basa sobretot en l’observació i anàlisi previ de les imatges cercades, seleccionades i compartides pels estudiants.
Per al seguiment de l’assignatura l’estudiant ha de tenir o desenvolupar interès per la construcció, facilitat per dibuixar a mà alçada i capacitat d’integrar els coneixements assolits a les assignatures prèvies recomanades.
Per obtenir el màxim rendiment, es recomana l’assistència continuada i participació activa a les diferents sessions programades, preparant prèviament el temari o l'activitat a desenvolupar. A l'aula es demana puntualitat, així com desar i silenciar els telèfons mòbils. No es permet cap tipus d’enregistrament de les sessions.
L’idioma vehicular de l’assignatura és el català, tot i que no hi ha cap inconvenient en que es lliurin activitats en castellà.
___ Programació de l’assignatura
En correspondència amb el calendaris acadèmic, administratiu, d’exàmens i de proves d’avaluació continuada aprovats per l’EPS, des de l’inici del curs es podrà consultar la programació del curs amb les dates previstes pel lliurament de les activitats, la realització de proves d’avaluació i les revisions. No es contempla l’opció que cap de les activitats es pugui realitzar o lliurar fora de la data programada ni del format establert. L’excepció en quan a les dates només es podrà considerar si es compleixen els criteris, procediments i terminis definits al reglament de l’Escola.
___ Dedicació
S’espera un treball continuat durant el curs, amb una dedicació de 25-30 hores per crèdit. Aproximadament 1/3 de la dedicació prevista es destina a docència i activitats amb professor, equivalent a 2 hores setmanals. La resta, de 3 a 4 hores per setmana, es considera treball autònom destinat a la preparació dels continguts de les sessions, consulta de la bibliografia, estudi, recerca d’informació i desenvolupament de les activitats proposades. Més enllà d'aquesta previsió, cada estudiant pot aprofundir en l’aprenentatge destinant-hi el temps que consideri necessari.
___ Utilització d’eines d’IA
En els treballs i activitats d’aula es permet l’ús d’eines d’IA per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat del text. També es permet per la cerca d’informació o la realització d’esborranys inicials. No està permès l’ús d’eines d’IA a les proves avaluables i exàmens.
___ Visita d’obres
Aprendre la Construcció visitant les obres és un recurs molt interessant. Es convida als estudiants que procurin anar-hi pel seu compte, tot i que no es descarta que es pugui organitzar alguna visita conjunta. En tot cas, per accedir a les obres l’estudiant haurà de contractar prèviament el complement de l’assegurança escolar, demanar permís als encarregats, fer-se responsable del desplaçament i vetllar per la seva pròpia seguretat durant la tota visita.
___ Setmana de l’arquitectura i la construcció
La SAC que es programa a meitat del semestre es considera lectiva malgrat s’aturi la docència habitual. Per aquest motiu, cal que tots els estudiants de l’assignatura participin activament en alguna de les propostes relacionades amb la construcció que s’organitzin.
___ Identificació de l’estudiant
Segons la normativa, tots els estudiants han d’actualitzar la seva fotografia al Moodle amb la finalitat de facilitar la seva identificació davant el professorat, afavorir la comunicació, el seguiment i l’avaluació. Ha de ser una fotografia recent, en color i de la cara (tipus carnet), amb un fons uniforme, clar i llis, feta de front i amb el cap totalment descobert, sense cap peça que pugui impedir o dificultar la identificació. En cas de no complimentar aquest requeriment quedarà restringida temporalment la visualització de les qualificacions i serà obligatori identificar-se amb el carnet d'estudiant, DNI o passaport a l'inici de totes les proves d'avaluació.
___ Avaluació i publicació de les qualificacions
Només poden ser avaluats els estudiants matriculats a l’assignatura. Pels estudiants en segona convocatòria o posterior no es tindrà en compte cap resultat de proves d’avaluació superades en cursos anteriors.
Les qualificacions obtingudes a cada activitat d’avaluació es mostraran segons el rang 0-100, equivalent a l’escala 0-10 arrodonida a un decimal. Es publicaran dins el termini màxim comprès entre els 30 dies després de finalitzar o lliurar l'activitat i 3 dies abans de la data prevista per la seva revisió.
Perquè es puguin esmenar possibles errors o anomalies detectades, cal considerar totes les notes publicades durant el curs com a provisionals fins després de la revisió final.
___ Revisió de les qualificacions obtingudes
La revisió es pot sol·licitar argumentant els motius del desacord a través d’un formulari previ a la data programada.
___ Incidències
Es suspendrà l'assignatura i sense opcions de recuperació a tot l'estudiantat implicat en qualsevol acció fraudulenta o no permesa detectada en el transcurs d’una activitat d'avaluació, durant la correcció o en el procés de revisió.
Durant les proves d’avaluació només s'admet la utilització dels dispositius o la informació que prèviament hagin estat autoritzats. Es considera una falta greu emprar indegudament, difondre o comercialitzar els continguts o enregistraments de l’assignatura. És fraudulent la suplantació de la identitat, falsejar informació, els plagis totals o parcials, així com estar implicat en la compra, venda o accés indegut a proves, pràctiques i/o treballs. Si excepcionalment es dona algun d’aquests casos, es notificarà el fet a la Direcció de l'Escola perquè s'iniciï el corresponent procediment d'acord amb la Llei 3/2022 de 24 de febrer de Convivència Universitària.

• Construcció 1
• Construcció 2
• Construcció 3
• Expressió gràfica 1
• Expressió gràfica 2
• Fonaments de materials
• Geotècnia
• Materials 1