Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Regs
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FRANCISCO RAMIREZ DE CARTAGENA BISBE  / CARLES SOLE TORRES
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CT06 Dissenyar propostes creatives
  • CT08 Planificar i organitzar les propostes i projectes
  • CEe25 Capacitat per conèixer, comprendre i utilitzar els principis de:Enginyeria de les Explotacions Agropecuàries
  • CEe26 Capacitat per conèixer, comprendre i utilitzar els principis de: Electrificació d'explotacions agropecuàries. Maquinària agrícola. Sistemes i tecnologia del reg. Construccions agropecuàries. Instal.lacions per a la salut i el benestar animal.

Continguts

1. RECURSOS HÍDRICS I AGRICULTURA

2. FONAMENTS HIDROLÒGICS DEL REG

          2.1. L'aigua en el sòl

          2.2. Demanda d'aigua de reg

3. MÈTODES I SISTEMES DE REG

          3.1. Introducció al reg

          3.2. Reg per superficie

          3.3. Reg per aspersió

          3.4. Reg localitzat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 1,00 8,00 0 9,00
Prova d'avaluació 4,00 12,00 0 16,00
Resolució d'exercicis 22,00 40,00 0 62,00
Sessió expositiva 28,00 30,00 0 58,00
Sortida de camp 5,00 0 0 5,00
Total 60,00 90,00 0 150

Bibliografia

  • De Paco J.L. (1992). Fundamentos del cálculo hidráulico en los sistemas de riego y drenaje. Mundi-Prensa, IRYDA.
  • Doorenbos J.; Pruitt W.O. (1988). Las necesidades de agua de los cultivos. FAO. Catàleg
  • Doorembos J.; Kassam A.H. (1979). Efectos del agua sobre el rendimiento de los cultivos. FAO. Catàleg
  • Faci j.M.; Playán E. (1994). Principios básicos del riego por superficie. Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación.
  • Fuentes Yagüe J.L. (1992). Técnicas de riego. IRYDA. Catàleg
  • James L.R. (1993). Principles of farm irrigation system design. Krieger Publishing Company. Catàleg
  • Jury W.A.; Gardner W.R.; Gardner W.H. (1991). Soil physics. John Wiley&Sons, Inc.. Catàleg
  • Keller J.; Bliesner R.D. (1990). Sprinkle and trickle irrigation. Van Nostrand Reinhold. Catàleg
  • Lamm F.R.; Ayars J.E.; Nakayama F.S. Edit. (2007). Microriigation for crop prooduction. Design, Operation and Management. Elsevier. Catàleg
  • Luján J. (1992). Eficiencia del riego. CEDEX. Catàleg
  • Martín de Santa Olalla, F.; López P.; Calera A. (2005). Agua y Agronomía. Mundi-Prensa. Catàleg
  • Pizarro F. (1987). Riegos localizados de alta frecuencia. Mundi-Prensa. Catàleg
  • Porta J.; López-Acevedo M.; Roquero C. (1999). Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Mundi-Prensa. Catàleg
  • Rieul L. Coord. (1990). Irrigation, Guide pratique. Cemagref, CEP France Agricole, RNED-HA. Catàleg
  • Rodrigo J.; Hernández Abreu J.M.; Pérez Regalado A.; González Hernández J.F. (1992). Riego localizado. Mundi-Prensa, IRYDA, CENTER. Catàleg
  • Ruiz Canales A.; Molina J.M. Edit. (2010). Automatización y telecontrol en los sistemas de riego. Marcombo, Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Murcia. Catàleg
  • Tarjuelo j.M. (1995). El riego por aspersión y su tecnología. Mundi-Prensa. Catàleg
  • Vermeiren L.; Jobling G.A. (1986). Riego localizado. FAO. Catàleg
  • Walker (2003). Simulación, diseño y evaluación de riego por superficie, SIRMOD. Utah State University. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Informe avaluació sistema de reg Cas pràctic en el qual l'estudiant haurà d'obtenir una serie de dades a camp, elaborar-les i analitzar-les a gabinet i presentar-les en un informe tècnic. Es valorarà la qualitat de les mesures efectuades, l'anàlisi dels resultats obtinguts i la correcció de l'informe presentat. Activitat no recuperable. 10 No
Examen parcial de l'assignatura Examen parcial de tots els continguts de l'assignatura, consistent en qüestions i problemes. Es valorarà el domini dels continguts que demostri l'estudiant i la correcció i coherència en la resolució dels problemes plantejats. Activitat alliberadora de materia i recuperable. 35
Examen final de l'assignatura Examen final de tots els continguts de l'assignatura, consistent en qüestions i problemes. Es valorarà el domini dels continguts que demostri l'estudiant i la correcció i coherència en la resolució dels problemes plantejats. Activitat recuperable en el període de recuperacions. 55

Qualificació

Per a superar l'assignatura cal obtenir una puntuació mínima de 5 punts (sobre 10) en cadascun dels exàmens realitzats.

L'avaluació continuada (informe) només es tindrà en compte si contribueix a millorar la qualificació final, valent en aquest cas un 10% de la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un estudiant rebrà la qualificació de No Presentat si no assisteix a un mínim del 80% de les sessions pràctiques de l’assignatura i/o no entrega l'informe i/o no realitza un mínim del 50% de les activitats d’avaluació.

Avaluació única:
Els estudiants que hagin sol·licitat l'avaluació única seguint el procediment establert per l'EPS i se'ls hagi autoritzat aquesta opció, hauran de superar un examen final recuperable en el que s'avaluarà el grau de domini dels continguts impartits en l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 punts (sobre 10).

Tutoria

L'estudiant que vulgui realitzar una tutoria, individual o en grup, cal que contacti amb el professor, preferentment per correu elèctronic, per a concertar dia, hora i condicions de la tutoria (presencial o telemàtica). Les tutories seran preferentment presencials.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

L'eina bàsica de comunicació amb l'estudiant serà el correu electrònic, però també s'utilitzaran el fòrum d'avisos i notícies del Moodle, el servei de missatgeria del Moodle, o qualsevol altre sistema que el professorat indiqui. Abans, o al finalitzar les sessions presencials, els estudiants es podran adreçar directament al professor per a plantejar els comentaris, dubtes o observacions que considerin oportuns.

Assignatures recomanades

  • Bases tecnològiques de la producció vegetal 1
  • Bases tecnològiques de la producció vegetal 2
  • Fitotècnia
  • Geologia, edafologia i climatologia
  • Hidràulica i Electrotècnia
  • Topografia i SIG

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les activitats d'aquesta assignatura no canviaran en funció del grau de presencialitat en que es puguin desenvolupar.

Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura no canviarà en funció del grau de presencialitat en que es desenvolupi la matèria.

Tutoria i comunicació:
La comunicació per a resoldre dubtes, qüestions o inquietuds serà usant el correu electrònic o missatgeria del Moodle. En funció del grau de presencialitat es podrà acordar trobades presencials o videoconferències utilitzant, en aquest últim cas i preferentment, el Google Meet.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.