1. INTRODUCCIÓ (Mostafà Shaimi)
2. MÉS ENLLÀ DE LA IMMIGRACIÓ: ALTERITAT I ORDRE SOCIAL (Mostafà Shaimi)
2.1 Més enllà de la immigració: la construcció de l’ateritat inferioritzada
2.2 L’alterització com a tall en el contínuum social i polític
2.3 Genealogia i arqueologia de la immigració
3. MIGRACIONS, PENALITZACIÓ I CULTURA JURÍDICA (Mostafà Shaimi)
3.1 Les migracions postcolonials: Una altra sociologia de les migracions
3.2 Models de gestió de la immigració i l’origen de la penalització
3.3 La cultura jurídica en la gestió de la immigració
3.4 El dret penal de l’enemic i el boc expiatori com a fonament de la norma
4. MOBILITAT I MIGRACIÓNS (Aliou Diallo)
4.1. Immigrants, estrangers i minories: alteritzacions
4.2. La migració al nostre país: realitat social i material
4.2.1. Aspectes demogràfics
4.2.2. Aspectes econòmics
4.2.3. Aspectes socials
5. MIGRACIÓ - GESTIÓ – CONTROL (Aliou Diallo)
5.1. Immigració i Sistema penal
5.1.1. Immigració i policia: selectivitat penal
5.1.2. Immigració i Jutges: llei d’estrangeria
5.1.3. Immigració i presons: fronteres internes
5.2. La criminalització de la immigració
5.3. Immigració, víctimes i Sistema Penal
6. ANTIRACISME I SISTEMA PENAL (Aliou Diallo)
Totes les activitats avaluables són obligatòries.
SEMINARI:
El seminari és una activitat d'avaluació. 10% de la nota final.
Ús eines IA:
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús restringit d'aquestes eines. Amb les condicions següents:
a) Qualsevol utilització d'eines d'intel·ligència artificial en aquesta activitat d'avaluació haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; així com cal indicar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
b) Qualsevol utilització haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; semblant a qualsevol font.
c) Està PROHIBIT L'ús de qualsevol eina de IA per generar un esborrany inicial del comentari, y qualsevol eina que millori l'ortografia, la gramàtica i la claredat d'un text. Aquesta restricció es fonamenta en les competències que figuren en aquesta fitxa, entre les quals estan que l'alumnat sàpiga llegir i comprendre els textos científics, sàpiga expressar-se adequadament, sàpiga estructurar un treball. En aquests supòsits, l'ús de les eines de IA entren en conflicte amb els objectius de l'avaluació.
PROVES DE LECTURA:
Es realitzaran dues proves de lectura, cadascuna de les quals representarà el 10% de la qualificació final de l’assignatura. L’alumnat disposarà, des de l’inici del curs, dels articles científics o capítols de llibre objecte d’avaluació. Cada prova consistirà en la resposta, a l’aula, de dues de les tres preguntes formulades sobre cadascun dels textos. Les dates de les proves es comunicaran durant els primers dies de l’assignatura.
EXAMEN:
L’examen consistirà en la resposta a preguntes relacionades amb els continguts impartits a classe i representarà el 30% de la qualificació final de l’assignatura. La prova inclourà quatre preguntes, de les quals l’alumnat n’haurà de respondre tres. L’examen es durà a terme a l’aula. La data de realització es comunicarà a l’alumnat a l’inici de l’assignatura.
TREBALL EN GRUP I PRESENTACIÓ:
Es farà un treball que s'haurà de defensar l'últim dia de classe.
Valor: 40% (25% defensa + 15% el treball) de la nota final.
La composició dels grups i els temes es determinaran a l’inici de la segona meitat de l’assignatura.
S'espera que l'alumnat sigui capaç d'expressar-se adequadament de manera escrita i sigui capaç d'elaborar un treball amb tots els requeriments d'un treball acadèmic.
S'espera que sigui capaç de comprendre textos científics, fer una anàlisi crítica, extreure conclusions. Sigui capaç de comprendre les problemàtiques relacionades amb la temàtica triada. S'avalua també la capacitat de síntesi. Igualment, que sigui capaç d'identificar l'ús incorrecte del llenguatge, les discriminacions i els problemes relacionats amb la percepció i gestió d'aquest fenomen.
El treball ha de tenir un mínim de 4000 paraules i un màxim 6000 paraules i requereix per a la seva elaboració, haver treballat un mínim de 5 textos acadèmics, mínim tres d'ells específic del tema seleccionat. Igualment, ha de comptar amb totes les característiques formals i de continguts d'un treball acadèmic.
Ús eines IA:
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús restringit d'aquestes eines. Amb les condicions següents:
a) Qualsevol utilització d'eines d'intel·ligència artificial en aquesta activitat d'avaluació haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; així com cal indicar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
b) Qualsevol utilització haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; semblant a qualsevol font.
c) Està PROHIBIT L'ús de qualsevol eina de IA per generar un esborrany inicial del comentari, y qualsevol eina que millori l'ortografia, la gramàtica i la claredat d'un text. Aquesta restricció es fonamenta en les competències que figuren en aquesta fitxa, entre les quals estan que l'alumnat sàpiga llegir i comprendre els textos científics, sàpiga expressar-se adequadament, sàpiga estructurar un treball. En aquests supòsits, l'ús de les eines de IA entren en conflicte amb els objectius de l'avaluació.
Participació: Si bé la participació no té un valor assignat en la nota definitiva, el professor podrà reconèixer la participació de l'alumnat fins amb un punt addicional de la nota definitiva.
Són recuperables:
1) Els exàmens: 50% de la nota.
2) El treball (escrit) en grup: 15% de la nota. Aquest treball escrit es pot recuperar fent les correccions que el professor indiqui.
No són recuperables:
1) El seminari (10%) Llevat que s'hagi assistit al mateix.
2) La presentació del treball 25%
NOTA IMPORTANT:
Copiar i pegar és una acció fraudulenta. Tota actuació en la qual es copiïn (textos, dades, idees…) l'acció adequada ha d'anar acompanyada de “citar”.
En cas de còpia (total o parcial) o intent de còpia en una prova d'avaluació o de plagi total o parcial en un treball, l'assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dona lloc a recuperació.
En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'assoliment dels resultats d'aprenentatge i/o l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, tant en l'avaluació contínua com en l'avaluació final, el professorat podrà emplaçar a la persona a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (i en aquest cas pot ser objecte de gravació audiovisual), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències requerides. Si no és possible garantir que l'estudiant té les competències requerides, la prova pot ser qualificada com a fraudulenta.
Tot allò amb independència del possible expedient sancionador, de conformitat amb la normativa vigent.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tindrà nota de NO PRESENTAT l'alumnat que no lliure el treball en grup, no es presenti als exàmens o no presenti el comentari sobre el seminari.
Avaluació única:
Les persones que optin per l'avaluació única realitzaran un examen presencial sobre el contingut de l'assignatura (es trobarà al moodle de l'assignatura) i sobre les lectures que s'indicaran en un apartat específic d'"avaluació única".
Nota important: D'acord amb l'art. 8 de la normativa d'avaluació de la UdG l'avaluació única afecta exclusivament al sistema d'avaluació, no significa un canvi de sistema: de presencial a semi virtual.
Requisits mínims per aprovar:
Condicions per aprovar:
1. Treure una nota mitjana definitiva de 5/10.
2. Tenir una nota mínima de 3 a cada examen i al treball. En cas contrari la nota de l'assignatura serà aquesta nota inferior a 3 que no farà mitjana amb la resta.
Per imperatiu de les autoritats de la Universitat, malgrat ser un estudi presencial, no es pot exigir una assistència mínima com a condició per aprovar.