Estudia

• CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
• CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació
• CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia.
• CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic
• CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic
• CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita
• CG5. Redactar correctament textos jurídics.
• CG5. Conèixer i utilitzar una llengua estrangera
• CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG6. Aprendre de manera autònoma
• CG7. Conèixer una llengua estrangera
• CG8. Aprendre de manera autònoma
• CG8. Treballar en equip
• CG9. Treballar en equip
• CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
• CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic
• CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes
• CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials
• CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho
• CE19. Conèixer la política internacional
• CE23. Capacitat de gestió administrativa, econòmica i anàlisi de fonts legals

1. DRETS HUMANS. MARC HISTÒRIC, CARACTERÍSTIQUES I INTERNACIONALITZACIÓ. La Carta Internacional dels Drets Humans: Declaració Universal dels Drets Humans, Pacte Internacional dels Drets Econòmics, Socials i Culturals i Pacte Internacional dels Drets Civils i Polítics. Altres convenis. Mecanismes de control de compliment d'obilgacions.

2. LA PROTECCIÓ DELS DRETS HUMANS. MECANISMES JURISDICCIONALS. A nivell internacional: Tribunal Internacional de Justícia i Cort Penal Internacional. A nivell regional: Europa. Consell d'Europa: El Conveni europeu per la protecció dels drets humans i les llibertats fonamentals. La Carta Social Europea. Tribunal Europeu de Drets Humans. Procediments de control. Unió Europea: Carta de Drets Fonamentals. Tribunal de Justicia de la UE.

• Beitz, Charles R.. (2012). La Idea de los derechos humanos. Madrid [etc.]: Marcial Pons. Catàleg
• Cortés Martín, José Manuel. (2018). Avatares del proceso de adhesión de la Unión Europea al Convenio Europeo de Derechos Humanos (Primera edición). Madrid: Editorial Reus. Catàleg
• Juan Sánchez, Ricardo. (2020). Proceso justo en España y tribunal europeo de derechos humanos (Primera edición). Cizur Menor (Navarra): Aranzadi. Catàleg
• López Martín, Ana Gemma. Chinchón Álvarez, Javier. (2016). Nuevos retos y amenazas a la protección de los derechos humanos en la era de la globalización. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
• López Guerra, Luis. Casadevall, Josep. (2015). El Tribunal Europeo de Derechos Humanos :. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
• Oskoz Barbero, Josu. (2013). Crisis y recortes en derechos humanos :. Madrid: Los Libros de la Catarata. Catàleg
• Pinto de Albuquerque, Paulo Sérgio, . (2020). Hablemos de derechos humanos :. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
• Rabinovich-Berkmann, Ricardo D.. (2013). ¿Cómo se hicieron los derechos humanos? :. Buenos Aires: Didot. Catàleg
• Sánchez Hernández, Carmen. (2019). La Influencia de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos en el Derecho interno. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
• Saura Estapà, Jaume. Aguilera Vaqués, Mar. (2012). Reconocimiento y protección de derechos emergentes en el sistema europeo de derechos humanos. Madrid: Dykinson [etc]. Catàleg
• Soler García, Carolina, . (2019). Los Límites a la expulsión de extranjeros ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos y el Tribunal de Justicia de la Unión Europea (Primera edición). Cizur Menor (Navarra): Aranzadi Thomson Reuters. Catàleg
• Villán Durán, Carlos. (2017). El Sistema universal de protección de los derechos humanos :. Madrid: Tecnos. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Per a la qualificació de les activitats d’avaluació es valoraran especialment els criteris següents:

- L’adequació del discurs a les qüestions plantejades i la resolució completa, clara i entenedora de totes elles.

- La claredat dels arguments, la coherència interna del discurs i la capacitat de raonament jurídic.

- El coneixement de la matèria i la correcta aplicació dels continguts treballats a l’assignatura.

- La qualitat de la redacció, l’ús adequat del llenguatge jurídic i la correcció ortogràfica i tipogràfica.

- El respecte estricte de l’extensió assignada i de qualsevol altra indicació formal o metodològica facilitada pel professorat.

- La utilització adequada de fonts de coneixement complementàries.

- La citació de les fonts emprades de manera sistemàtica, ordenada i conforme als criteris indicats pel professorat.

Per tal que es puguin sumar les qualificacions corresponents a les activitats pràctiques, caldrà obtenir com a mínim una qualificació igual o superior a 5 punts sobre 10 en l’examen global.

Qualsevol document relatiu a una prova d’avaluació que contingui més de 5 faltes d’ortografia podrà ser qualificat com a suspens.

D’acord amb la normativa acadèmica de la UdG, qualsevol situació de còpia, plagi o activitat fraudulenta en una activitat d’avaluació comportarà la qualificació de 0 en l’activitat afectada. Les activitats fraudulentes podran donar lloc a la incoació de l’expedient corresponent respecte de tots els estudiants implicats, amb independència del rol que hagin tingut en els fets.

En cas que el professorat tingui dubtes raonables sobre l’autoria, l’elaboració personal o la licitud d’una activitat lliurada, podrà requerir l’estudiant perquè acrediti que el treball ha estat elaborat de manera lícita i personal. A aquests efectes, el professorat podrà convocar l’estudiant a una tutoria, defensa oral, explicació del procés d’elaboració o verificació complementària.


Ús d’eines d’intel·ligència artificial:

L’ús d’eines d’intel·ligència artificial en les activitats avaluables de l’assignatura només serà admès quan el professorat ho autoritzi expressament i en els termes que s’indiquin per a cada activitat concreta. En aquests casos, l’estudiant haurà d’identificar de manera clara i transparent l’ús que n’hagi fet, d’acord amb les instruccions facilitades pel professorat.

Quan l’ús d’eines d’intel·ligència artificial no estigui autoritzat, o quan se’n faci un ús no declarat, inadequat o contrari a les instruccions de l’activitat, aquesta conducta podrà comportar la qualificació de 0 en l’activitat afectada, d’acord amb la normativa acadèmica vigent.

En cas que el professorat tingui dubtes raonables sobre l’autoria, l’elaboració personal o el grau de coneixement de l’estudiant respecte d’una activitat lliurada, podrà requerir-lo perquè en faci una defensa oral, una explicació del procés d’elaboració o una verificació complementària. Si d’aquesta verificació es desprèn que l’estudiant no pot acreditar suficientment l’autoria, l’elaboració personal o el coneixement del contingut presentat, l’activitat podrà ser qualificada amb un 0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència a una activitat avaluable sense causa justificada comportarà automàticament la qualificació de 0 en aquella activitat. Aquesta circumstància no donarà dret a la realització d’una prova de recuperació ni a cap altra mesura de compensació.

En cas que una activitat es desenvolupi al llarg de diverses dates, serà obligatòria l’assistència i la participació de l’estudiant en totes elles.

La prova final es podrà recuperar en la data oficialment prevista per a la recuperació.

Si el dia d’una activitat avaluable un estudiant accedeix a l’aula, serà considerat presentat i haurà de lliurar la prova abans de sortir, encara que sigui en blanc.

Avaluació única:
L’avaluació única consistirà en un examen final únic, que tindrà un valor del 100% de la nota de l’assignatura.

El professorat determinarà la modalitat de l’examen i, si escau, la data i l’hora de realització. L’examen s’haurà de fer en el grup en què l’estudiant estigui matriculat i, en cas que hi hagi subgrups, en la data i l’hora assignades. No s’acceptaran canvis de grup no autoritzats oficialment.

Només podran acollir-se a l’avaluació única els estudiants que disposin del vistiplau oficial de la Facultat de Dret, d’acord amb la normativa vigent.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mitjana mínima de 5,0 punts sobre 10 i, en tot cas, una qualificació mínima de 5,0 punts sobre 10 a la prova final.

Les tutories es realitzaran dins l’horari establert d’atenció a l’estudiant. En la mesura del possible, els dubtes es resoldran durant les classes presencials, atès el caràcter eminentment participatiu de l’assignatura.

La comunicació entre l’alumnat i el professorat s’haurà de vehicular a través dels canals establerts per a cada assignatura, que seran indicats pel professorat a l’inici del curs.

Amb caràcter general, la comunicació principal es durà a terme durant les classes presencials, atès el caràcter participatiu de l’assignatura. Sempre que sigui possible, els dubtes es plantejaran i es resoldran a classe o bé en l’horari de tutories.

El professorat no estarà obligat a respondre per correu electrònic consultes relatives a informació que ja estigui disponible al Moodle, al programa de l’assignatura o que hagi estat explicada a classe. Les consultes formulades per correu electrònic seran ateses dins l’horari laboral i no es respondran durant els caps de setmana ni els dies festius.

El professorat valorarà, en cada cas, la necessitat, la pertinència i la urgència de donar resposta als correus electrònics rebuts, especialment quan la qüestió plantejada no pugui ser resolta adequadament a classe o en tutoria.

En cas d’assignatures impartides per més d’un professor o professora, només es respondran els correus electrònics adreçats a la totalitat del professorat responsable de l’assignatura.

Els estudiants hauran de mantenir en tot moment una actitud respectuosa envers el professorat i la resta de participants. Qualsevol conducta que alteri el normal desenvolupament de la classe, dificulti la participació del grup o impliqui una falta de respecte podrà comportar l’expulsió de la sessió.

Es recomana fermament haver superat el bloc de Dret Internacional Públic abans de matricular-se a aquesta assignatura.

• Dret internacional públic I
• Dret internacional públic II