Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L’assignatura està concebuda com una introducció a diferents eines metodològiques usuals en la recerca històrica. Consta d’una part dedicada a les tècniques de la història oral i una altra destinada a l’aprenentatge de tècniques bàsiques d’anàlisi quantitatiu.
Crèdits:
4,5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (30%), Francès (10%)

Altres Competències

  • Capacitat per utilitzar, valorar i interpretar els testimonis orals com a documents històrics
  • Capacitat per comprendre i manejar els conceptes bàsics de l’estadística descriptiva.
  • Coneixements informàtics
  • Capacitat de raonament crític

Continguts

1. HISTÒRIA ORAL

          1.1. Les fonts orals: caracterïstiques generals. El "territori" de la HO. Problemàtica de les fonts orals

          1.2. Tècniques i models d’entrevista

                    1.2.1. Tècniques d’observació directa

                    1.2.2. Models d’entrevista. L'entrevista estructurada o formal. L'entrevista semiestructurada. L'entrevista no estructurada.

                    1.2.3. Les entrevistes biogràfiques. Relats de vida i històries de vida

          1.3. El disseny d'un projecte d'HO

                    1.3.1. La fase de disseny. Definició d'objectius i de l'univers d'anàlisi

                    1.3.2. La selecció dels informants. Criteris de selecció de la mostra. Mostreig i representativitat. Cohorts i generacions. La localització de candidats

          1.4. El tractament de les entrevistes

                    1.4.1. La gravació

                    1.4.2. Sistemes d’indexació i recuperació de la informació gravada

                    1.4.3. Aspectes legals i ètics

                    1.4.4. Tipologia de problemes

                    1.4.5. Estils de transcripció

          1.5. L’anàlisi i la interpretació de les fonts orals

                    1.5.1. Opcions de presentació i ús dels documents orals

                    1.5.2. L’avaluació de la informació oral

                    1.5.3. La interpretació de les dades orals. Tècniques d'anàlisi de contingut

2. MÈTODES QUANTITATIUS

          2.1. La quantificació en història. Les dades històriques, la seva imperfecció i l'aplicació de mètodes estadístics. Els problemes de la quantificació en història.

          2.2. Eines informàtiques per a l’anàlisi quantitativa: els fulls de càlcul. Introducció al funcionament d’Excel.

          2.3. Conceptes bàsics. Estadística, població, caràcter, atribut, variable contínua/discreta. Població, subpoblació i mostra. Estadística descriptiva i inferencial

          2.4. La reducció estadística: tècniques de tabulació. Distribució de freqüències. Taules de contingència. Taules creuades. Agregats. Sèries temporals

          2.5. Tècniques de representació gràfica. Gràfics aritmètics, logarítmics i semi-logarítmics. Gràfics cronològics: Corba cronològica, diagrames de barres, diagrama polar, gràfic triangular. Gràfics sincrònics: histograma i corba acumulativa i la corba de Lorenz

          2.6. Anàlisi d'una variable. Distribucions campaniformes i distribucions normals. Mesures de tendència central: mitjana aritmètica, mediana, moda, mitjana geomètrica. Altres mesures de posició: quartils, decils, percentils. Mesures de dispersió: desviació estàndard, coeficient de variació, desviació interquartil.

          2.7. Números índex. Utilitats. Índexs simples. L'elecció de la base. Índexs complexos: índex de les mitjanes, mitjana dels índexs, índex de Laspeyres. Índexs en cadena. Utilització d'índexs de preus com a deflactor.

          2.8. Anàlisi de sèries temporals. Tipologia de fluctuacions en una sèrie cronològica: tendència, cicles, fluctuacions estacionals i variacions accidentals. Tècniques d'anàlisi de la tendència: mitjana mòbil i recta de regressió. La representativitat de la recta a través del coeficient de determinació. Avantatges i inconvenients dels ajustaments lineals. Ajustament de rectes a funcions exponencials. La taxa de creixement.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 0 27,00 27,00
Lectura / comentari de textos 0 15,00 15,00
Prova d'avaluació 3,00 0 3,00
Resolució d'exercicis 0 35,00 35,00
Sessió expositiva 0 6,00 6,00
Sessió participativa 0 29,50 29,50
Total 3,00 112,50 115,5

Bibliografia

  • Aróstegui, Julio (cop. 1995). La Investigación histórica, : teoría y método. Barcelona: Crítica.
  • Descamps, Florence, Monnier, François, pr., Schnapper, Dominique (2005). L'historien, l'archiviste et le magnétophone : de laconstitution de la source orale à son exploitation (2e éd.). Paris: Comité pour l'histoire économique et financière.
  • Joutard, Philippe (1986). Esas voces que nos llegan del pasado. México: Fondo de Cultura Económica.
  • Pujadas Muñoz, Joan Josep (1992). El Método biográfico, : el uso de las historias de vida en ciencias sociales. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
  • Thompson, Paul (1986). The Voice of the past, : oral history. Oxford [etc.]: Oxford University Press.
  • I... això és la meva vida, : relats biogràfics i societat: grup de recerca biogràfica (cop. 2004). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Cultura.
  • Barbancho, Alfonso G (1994). Estadística elemental moderna (16ª ed. rev. y puesta al día). Barcelona: Ariel.
  • Coll, Sebastián, Guijarro, Marta (cop. 1998). Estadística aplicada a la historia y a las ciencias sociales. Madrid: Pirámide.
  • Making history count, : a primer in quantitative methods for historians (2002). Cambridge: Cambridge University Press.
  • Floud, Roderick (1975). Métodos cuantitativos para historiadores. Madrid: Alianza.
  • Saly, Pierre (cop. 1997). Méthodes statistiques descriptives pour les historiens (2e éd). Paris: Colin.
  • Saly-Giocanti, Frédéric (2005). Utilisier les statistiques en histoire. Paris: Armand Collin.
  • M. Dolors Bernal i Joan Corbalán (2007). Eines per a treballs de memòria oral. Recuperat , a http://www10.gencat.cat/drep/AppJava/cat/ambits/Memorial/publi/publi.jsp
  • Vilanova, Mercedes i Úbeda, Lluís (eds) (2006). El repte de les fonts orals. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Memorial democràtic. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball d'història oral. Realització d'una entrevista sobre les condicions de vida durant la dècada de 1940. El treball ha d'incloure els objectius, els criteris i procés de selecció del testimoni entrevistat, la fitxa (o fitxes) de l'entrevista, el guió utilitzat, la transcripció de 30 minuts i una reflexió sobre les dificultats, problemes i resultats i sobre els avantatges i inconvenients del mètodes. 50
Examen part mètodes quantitatius Es permet assistir a l'examen amb un full de mida din-A4 que contingui les fórmules necessàries per a realitzar la prova 50

Qualificació

La part corresponent a mètodes quantitatius s’avaluarà mitjançant un examen i aportarà el 50% de la nota final. Es valorarà tant l'habilitat de realitzar amb Excel el tipus de càlculs i gràfics treballats en la segona part de l'assignatura com la capacitat per utilitzar els diversos conceptes estadístics i interpretar correctament els resultats. Caldrà obtenir una nota mínima de 4 en aquesta part per poder aprovar l’assignatura.

La part corresponent a història oral s’avaluarà amb un treball que aportarà el 50% de la nota final i caldrà lliurar com a màxim el dia en què estigui convocat l’examen de l’assignatura. A més de la gravació (en cd i format wav o mp3) el treball haurà de contenir el següent:
(1) una presentació general sobre els objectius, les hipòtesis de partida i els criteris de selecció de la persona entrevistada;
(2) el guió preparatori de l’entrevista;
(3) el material d’arxiu que pugui servir per contrastar la informació oral (opcional);
(4) la fixta o les fitxes sobre l’entrevista, la persona entrevistada i el contingut de l’entrevista
(5) la transcripció de l’entrevista, amb les anotacions necessàries i especificació dels criteris utilitzats;
(6) i, finalment, a partir de l'experiència adquirida, una reflexió sobre el mètode i sobre dificultats i problemes que pot plantejar la utilització de d'informació oral. Aquesta reflexió serà valorada especialment en l'avaluació del treball. També s'exigirà la utilització i cita de referències bibliografiques adequades.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat aquell alumne que no lliuri el treball corresponent a la part d'historia oral o que no es presenti a l'examen de la part de mètodes quantitatius

Observacions

Donat que d'aquesta assignatura no existeix docència alternativa, es recomana posar-se en contacte amb el professor durant la primera quinzena del curs per tal de pautar el model de treball i clarificar els continguts de l'examen.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.