CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina. CE2 - Adquirir, interpretar i posar en pràctica els coneixements específics relatius als llenguatges i a les tècniques artístiques. CE3 - Adquirir, interpretar i aplicar els fonaments de la teoria de l'art i el pensament estètic al coneiment integral i integrat del fet artístic
1. Què és la crítica d’art? Definicions [indefinicions], funcions [ disfuncions] història i actualitat. 2. La crítica d’art: poder, autoritat, indiferència? 3. L’educació de la sensibilitat estètica. 4. El sistema de l’art contemporani. 5. La consciència crític-creativa. 6. La crítica com a literatura. Els estils dels crítics/es. 7. El cos-a cos amb l’escriptura. 8. La crítica d’art avui: crisi, transició, transformació, noves pràctiques. 9. Formats audiovisuals de la crítica actual
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 30,00 0 0 30,00 Consulta de documents (text, àudio, vídeo,...) 5,00 5,00 0 10,00 Exposició dels estudiants 10,00 10,00 0 20,00 Lectura / comentari de textos 30,00 25,00 0 55,00 Sortida de camp 5,00 5,00 0 10,00 Treball en equip 15,00 10,00 0 25,00 Total 95,00 55,00 0 150
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ, María de la Zarza (2018). La crítica de arte en España de 1975 a 2010.. [Tesi de Doctorat, Universidad Autónoma de Madrid]. Recuperat , a https://repositorio.uam.es/handle/10486/688821 BAUDELAIRE, Charles (1996). Salones y otros escritos sobre arte. Madrid: Visor. BERGER, John (2016). Modos de ver. . Barcelona: Gustavo Gili. BOSCH, Eulàlia (1998). El plaer de mirar. El museu del visitant. . Barcelona: Actar. BOURDIEU, Pierre (1988). La distinción. Criterio y bases del gusto. . Madrid: Taurus. CORDERO REIMAN, Karen; SAENZ, Inda (2007). Crítica feminista en la teoría e historia del arte,. Mexico: Universidad Iberoamericana, Universidad Nacional Autónoma de México, FONCA, CU. Recuperat , a https://sentipensaresfem.wordpress.com/2016/09/10/cftha/ CRUZ FERNÁNDEZ, Pedro Alberto i HERNÁNDEZ-NAVARRO, Miguel Ange (eds.). . (2006). La práctica de la crítica: el artista y el escritor críticos de arte. Múrcia: Asociación Murciana de Críticos de Arte,. Murcia: Asociación Murciana de Críticos de Arte. DEEPWELL, Kathy (coord.) (1998). Nueva crítica feminista de arte Estrategias críticas. Madrid: Cátedra. DIDEROT, Denis (1994). Escritos sobre arte DIDEROT, Denis. Madrid: Siruela. LORENTE, Jesús-Pedro. (2005). Historia de la crítica del arte: textos escogidos y comentados. Zaragoza : Prensas Universitarias de Zaragoza.. MITRANI, Àlez i GIMENO, Raul (2024). José Corredor-Matheos. Crítica d'art 1961-1974. Selección de artículos de crítica de arte del poeta y crítico José Corredor-Matheos (Alcázar de San Juan, 1929).. Barcelona: MNAC. MULVEY, Laura (2002). Placer Visual y Cine Narrativo. Valencia: Episteme. PÉREZ-MARTÍN, Mariángeles (ed.) (2024). Una génesis de la teoría y crítica de arte feminista en España. València: Quaderns Ars Longa, 11. Universitat de València.. Recuperat , a https://omp.uv.es/index.php/PUV/catalog/book/693 PICAZO, Glòria. (ed.) (1996). Sobre la crítica d'art i la seva presa de posició. . Barcelona, : Museu d'Art Contemporani de Barcelona.. PUIG, Arnau (2003). "Algunas observaciones críticas a la crítica sobre arte." . Dins (Ed.), La crítica a debate: historia, institución y epistemología. (, p. 57-76). Múrcia: Asociación Murciana de Críticos de Arte : Fundación CajaMurcia. RAMÍREZ, Juan Antonio. (1996). Cómo escribir sobre arte y arquitectura. Libro de estilo e introducción.. Barcelona: Serbal. TUCKER, Marcia (2009). 40 años en el arte neoyorquino: Una vida corta y complicada. Madrid: TURNER PUBLICACIONES. SALANOVA, M. (2024). La crítica de arte en la actualidad.. Madrid: Akal. VALVERDE, Isabel. (2003). “La crítica del arte en el siglo XIX. prácticas, funciones, discursos”. . Dins Anna Maria Guasch (coord.) (Ed.), La crítica del arte: historia, teoría y praxis. (, p. 63-108). Barcelona: Serbal. ZAMBRANO, María (2021). Algunos lugares de la pintura. . Madrid: Eutelequia. ZAMBRANO, María (2023). El sueño creador. Madrid: Alianza.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Lectures i comentaris de textos crítics i de conferències i esdeveniments artístics Es valorarà el treball previ fet i l'expressió escrita i conceptes apresos i relacionats. 30 No Treball en grup d'anàlisi, breu recerca i exposició oral i escrita Treball en grup: col·laboració activa i actitud constructiva en el grup Expressió oral Expressió escrita Presentació oral i escrita Originalitat 25 No Consulta de documents (revistes d'art en paper i digitals) i anàlisi Treball en equip 15 No Sortida a visitar exposició Assistència, capacitat d'observació i inclusió dels continguts apresos en els exercicis que entregarà l'estudiant 10 No Exposició oral a classe de tema preparat a casa Feina de preparació Expressió oral Continguts Originalitat 20 No
Es valorarà la motivació, el treball de preparació i el procés d'aprenentatge, així com la qualitat científica i originalitat dels exercicis entregats per l'estudiant en les feines individuals. i col·lectives Criteris específics de la nota «No Presentat»: Es considerarà NO PRESENTAT si no es presenta més de la meitat dels exercicis i activitats avaluables. Avaluació única: Si es demana oportunament i oficialment a l'inici de curs es podrà fer una prova única Requisits mínims per aprovar: Caldrà realitzar totes les entregues i participar a classe. Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Antropologia social i cultural Art i gènere Estètica de la producció i de la recepció de l'obra d'art Historiografia i metodologia