Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- Aproximació a la Prehistòria recent de la península Ibèrica, des de l'epipaleolític fins la primera edat del ferro, incidint sobretot en els aspectes socials, culturals, tècnics i econòmics de les comunitats humanes i en el seu context cronològic i ambiental. L'art prehistòric hi tendrà especial protagonisme.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Julià Maroto Genover
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Julià Maroto Genover
/ Clàudia Tura i Poch
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Julià Maroto Genover
/ Clàudia Tura i Poch
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE12 - Adquirir coneixements de l'àmbit de les Humanitats i de les Ciències Socials complementaris a la titulació.
Continguts
1. El tardiglacial, l'inici de l'holocè i la transformació del paisatge.
2. L'epipaleolític i el mesolític.
3. L'art rupestre llevantí.
4. L'arribada i l'adopció del neolític. El neolític antic.
5. L'art macroesquemàtic.
6. El neolític mitjà.
7. El neolític final i el calcolític.
8. L'art esquemàtic.
9. L'edat del bronze. El bronze antic i el bronze mitjà.
10. El final de l'edat del bronze i la transició a l'edat del ferro.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
0
|
23,00 |
0
|
23,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
69,00 |
0
|
72,00 |
| Sessió expositiva |
45,00 |
0
|
0
|
45,00 |
| Sortida de camp |
10,00 |
0
|
0
|
10,00 |
|
Total |
58,00 |
92,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Almagro-Gorbea, Martín (2014). Protohistoria de la Península Ibérica : del neolítico a la romanización. Burgos: Universidad de Burgos. Catàleg
- Alva´rez-Ferna´ndez, Este´ban (2020). Prehistoria de la peni´nsula ibe´rica. Salamanca (Espana): Ediciones Universidad Salamanca Catàleg
- Bosch i Argilagós, Josep. (2009). Blat, metalls i cabdills : Catalunya del neolític a la iberització. Barcelona: Rafael Dalmau. Catàleg
- Chapman, Robert (1991). La Formación de las sociedades complejas : el sureste de la península ibérica en el marco del Mediterráneo occidental. Barcelona: Crítica. Catàleg
- Fullola Pericot, Josep M. (Josep Maria) (2020 - 02??). Introducción a la prehistoria : la evolución de la cultura humana (Nueva edición revisada y ampliada). Barcelona: Editorial UOC. Catàleg
- Garanger, José. Chavaillon, Jean.. Baffier, Dominique.. Leroi-Gourhan, André (2002). La Prehistoria en el mundo : nueva edición de La Prehistoria de André Leroi-Gourhan. Madrid: Akal. Catàleg
- López García, Pilar (2017). La Prehistoria en la Península Ibérica. Tres Cantos (Madrid): Istmo. Catàleg
- Menéndez Fernández, Mario. Benítez de Lugo Enrich, Luis (2013). Prehistoria reciente de la Península Ibérica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
- Menéndez Fernández, Mario. Fernández Fernández, Antonio (2006 - 2007). Prehistoria y protohistoria de la Península Ibérica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
- Petit i Mendizàbal, Maria Àngels. Fullola Pericot, Josep M. (Josep Maria). Ballart Hernández, Josep (2005). Tal como éramos : las sociedades prehistóricas de la península ibérica. Barcelona: Ariel. Catàleg
- Rojo Guerra, Manuel A.. García Martínez de Lagrán, Íñigo.. Garrido-Pena, Rafael. (2012). El Neolítico en la península ibérica y su contexto europeo. Madrid: Cátedra. Catàleg
- Sala, Robert. Carbonell, Eudald. Bermúdez de Castro, José María. Arsuaga, Juan Luis (2014). Los Cazadores recolectores del pleistoceno y del holoceno en Iberia y el Estrecho de Gibraltar: estado actual del conocimiento del registro arqueológico. Burgos: Universidad de Burgos. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Classes expositives. |
Assistència i participació. |
5 |
No |
| Sortides per visitar museus i jaciments arqueològics. |
Participació activa. |
5 |
No |
| Elaboració i redacció d'un dossier de pràctiques de l'assignatura. |
Claredat i qualitat del contingut, redacció i presentació formal. |
30 |
No |
| Examen dels continguts. |
Exposició dels continguts. |
60 |
Sí |
Qualificació
La qualificació positiva global de l'assignatura exigeix que l'alumne:
- hagi realitzat l'examen i el dossier.
- tingui a l'examen una nota mínima de quatre (4,0).
Es valorarà l'assistència i participació de l'alumne a les classes teòriques (5% de l'avaluació global) i a les sortides (5%).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "No Presentat" l'estudiant que no hagi efectuat l'examen i el dossier.
Avaluació única:
Consistirà en un examen únic de tota la matèria de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es podran realitzar tant de forma presencial, com de forma telemàtica.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat tindrà lloc presencialment a classe, a les sortides i a les tutories presencials, i per correu electrònic sempre que es vulgui.
Observacions
La bibliografia és genèrica. Quan convingui es recomanarà bibliografia complementària.
Assignatures recomanades
- Arqueologia i Antropologia de les migracions
- Arqueologia i Antropologia dels orígens dels estats. Del Pròxim Orient a Amèrica
- Mètodes i tècniques de l'Arqueologia
- Paleolític superior de la península Ibèrica
- Prehistòria I
- Prehistòria II
- Protohistòria i Història antiga de la península Ibèrica mediterrània
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Si les mesures de seguretat sanitària ho requereixen, la docència presencial podrà esdevenir virtual.
Modificació de l'avaluació:
Si no es poden portar a terme les visites a jaciments arqueològics i museus, el 5% de la nota que suposava la participació a aquestes activitats se sumarà a l'assistència i participació a les classes, ja siguin presencials o virtuals, que passarà a ser del 10%. El dossier de pràctiques s'adaptarà a les noves circumstàncies però el seu percentatge a l'avaluació serà el mateix, igual que les proves escrites, que si s'escau podran ser telemàtiques.
Tutoria i comunicació:
No hi haurà canvis substancials ni en la tutoria ni en la comunicació. Com a molt, se suprimirien les tutories presencials i totes haurien de ser telemàtiques.