CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CE1 - Ser capaç de gestionar la comunicació institucional, offline i online, d'empreses, administracions i societat civil. CE3 - Analitzar i desenvolupar coneixements i continguts específics sobre la gestió de la cultura i les indústries culturals. CE4 - Integrar els enfocaments de gènere i basat en drets humans, des d'una perspectiva interdisciplinària que contribueixi als Objectius de Desenvolupament Sostenible. CE9 - Identificar l'estructura, els mercats i les polítiques públiques locals, nacionals, europees i internacionals que afecten la comunicació i la cultura.
1. Tema 1. Què és la cultura. Reptes i cultura en un món postcovid. Necessitats culturals en una societat digital connectada. Tema 2. Com fer un projecte cultural? Fases Tema 3 Com comunico el meu projecte? Tema 4. Com financio el meu projecte? Diferents models de gestió cultural Tema 5: Sectors culturals, evolució i necessitats del sector: Escèniques / Arts Visuals / Edició / Cinema i audiovisuals / Patrimoni, tradició i cultura popular Tema 6: Relació cultura i educació: projectes educatius i mediació cultural. Tema 7: Relació entre la gestió cultural i les polítiques culturals Visites: CC La Mercè, el Bòlit, La Volta, la Marfà, El Modern, El Foment, El Teatre, 26 abril soterrani de la Catedral i altres espais públics, Presentacions del projecte: 3 al llarg del curs.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 67,00 75,00 8,00 150,00 Total 67,00 75,00 8,00 150
Pierre Bourdieu (1988). La distinción. Criterios y bases sociales del gusto. Taurus. Catàleg Boris Groys (2021). La lògica de la col·lecció. Arcàdia. Ingrid Guardiola (2018). L'ull i la navalla, un assaig sobre el món com a interfície. Arcàdia. Catàleg Regis Debray (1992). Vida y muerte de la imagen. Paidós. AAVV (2020). Pensar y hacer en el medio rural. Prácticas culturales en contexto. Ministerio de Cultura. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Examen. - Correcció ortogràfica i gramatical. Redacció i estil. - Capacitat explicativa, maduresa intel·lectual. - Adequació als continguts impartits a l’aula i a les diferents sortides. 50 Sí Elaboració d’un projecte cultural grupal. Criteris d'avaluació: - Correcció ortogràfica i gramatical. Redacció i estil. - Capacitat discursiva, maduresa intel·lectual. - Assimilació dels continguts i dels conceptes treballats a classe i en les diferents sortides i flexibilitat intel·lectual per a utilitzar-los. - Risc i innovació del projecte. - Qualitat del projecte. - Coherència del projecte. - Capacitat de gestió del grup. - Adequació a les necessitats culturals del present. - Impacte cultural del projecte. 40 No Assistència a l'aula. Assistència a l'aula. 10 No
EXAMEN: - Correcció ortogràfica i gramatical. Redacció i estil. - Capacitat explicativa, maduresa intel·lectual. - Adequació als continguts impartits a l’aula i a les diferents sortides. ASSISTÈNCIA A L'AULA: - Assistència a l'aula. TREBALL PER PARELLES: - Correcció ortogràfica i gramatical. Redacció i estil. - Capacitat discursiva, maduresa intel·lectual. - Assimilació dels continguts i dels conceptes treballats a classe i en les diferents sortides i flexibilitat intel·lectual per a utilitzar-los. - Risc i innovació del projecte. - Qualitat del projecte. - Coherència del projecte. - Capacitat de gestió del grup. - Adequació a les necessitats culturals del present. - Impacte cultural del projecte. REQUISITS OBLIGATORIS: No podrà fer l'examen qui no hagi assistit a un mínim d'un 50% de les sessions a l'aula a no ser que la falta d'assistència estigui degudament justificada a principi de curs. PENALITZACIÓ: Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor. “ Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera NO PRESENTAT als alumnes que no hagin realitzat totes les activitats avaluables. Avaluació única:Els alumnes que optin per anar a avaluació única, hauran de realitzar l'examen i el treball i sumaran un 50% i 50%. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
En l'horari d'atenció a l'estudiant del docent es podrà fer tutoria presencial, concertant cita prèviament amb la professora.
La comunicació amb l'estudiant es farà presencialment o per mitjà del correu electrònic. En cas que hi haguessin classes virtuals, es faran a través de l'aplicatiu que proporciona l'UdG (en l'actualitat: GoogleMeet) o es podran usar programaris alternatius com Zoom o Jitsi en el cas que s’acordi prèviament amb l’alumnat. Si es necessita recórrer a les tutories virtuals es podrà fer amb el programari Zoom o jitsi si no és un inconvenient ni per al professor ni per a l'estudiant.