CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes. CG5 - Treballar en equip i desenvolupar els rols propis de la feina cooperativa atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació. CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics. CE6 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió de textos en el seu context històric i cultural a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques.
1. La llengua estàndard, les varietats i els registres de la llengua 2. La variació en obres de referència de la lingüística catalana contemporània 3. Llengua estàndard i variació en diferents llengües de l’estat: exposicions orals 4. La variació en la literatura de ficció i en diferents formats audiovisuals 5. Llengua estàndard i variació en diferents llengües minoritzades d’Europa i d’arreu: seminaris
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Altres 6,00 31,00 0 37,00 Anàlisi / estudi de casos 4,00 15,00 0 19,00 Exposició dels estudiants 3,00 9,00 0 12,00 Seminaris 4,00 4,00 0 8,00 Sessió expositiva 40,00 15,00 0 55,00 Sessió pràctica 12,00 8,00 0 20,00 Total 69,00 82,00 0 151
Acadèmia Valenciana de la Llengua (2014). Diccionari normatiu valencià (https://www.avl.gva.). AVL. Acadèmia Valenciana de la Llengua (2006). Gramàtica normativa valenciana (https://www.avl.gva). AVL. Alcover, Antoni M. (1988). Diccionari català-valencià-balear : inventari lexicogràfic i etimològic de la llengua catalana ... (2a ed., corr. i posada al dia). Palma de Mallorca: Moll. Catàleg Alén Garabato, Carmen; Boyer, Henri; Djordjevic Leonard, Ksenija (ed.) (2021). Sur la standardisation des langues minor(is)ées aux XXe et XXIe siècles.. París: L’Harmattan. Bibiloni, Gabriel. (1998). Llengua estàndard i variació lingüística (2a ed.). València: Eliseu Climent. Catàleg Costa, James et alii (2018). Standardizing Minority Languages. . https://openresearchlibrary.org/viewer/7c63de88-a3b4-4864-b1ec-7b56603d6d37/3: Taylor & Francis. Giralt,Javier i Francho Nagore (ed.) (2018). Lenguas minoritarias en Europa y estandarización. https://zaguan.unizar.es/record/71050/files/BOOK-2018-019.pdf: Universitat de Saragossa. Institut d'Estudis Catalans. (2016). Gramàtica de la llengua catalana. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg Institut d'Estudis Catalans. (2016). Gramàtica de la llengua catalana. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg Moll, Francesc de B. (1968). Gramàtica catalana : referida especialment a les Illes Balears. Palma de Mallorca: Moll. Catàleg Pradilla Cardona, Miquel Àngel (2024). Normativitat, (re)estandarditzacio´ i glotopoli´tica. Universitat de València. Solà, Joan et ali. (dir) (2002). (2002). Gramàtica del català contemporani. Empúries.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Exposició oral dels estudiants vinculada a la variació en diferents llengües de l'estat a partir d'una lectura proposada pel professor Capacitat de comunicar oralment els punts centrals d'un estudi acadèmic 20 No Seminaris a càrrec d'especialistes de la llengua en qüestió Capacitat de relacionar els temes del seminari amb els continguts del curs 20 No Exercicis vinculats a cada tema Capacitat de resoldre satisfactòriament els exercicis proposats 20 No Examen 1 Conèixer el tractament de la variació en diferents obres de referència de la lingüística catalana Coneixement dels processos d'estandardització en diferents llengües minoritzades 20 No Examen 2 Capacitat d'analitzar i valorar la variació en diferents formats audiovisuals Coneixement dels processos d'estandardització en diferents llengües minoritzades 20 No
Adequació i justificació de les respostes. Criteris específics de la nota «No Presentat»: No haver fet alguna de les tasques d'avaluació. Avaluació única: Es pot fer un examen únic de tots els continguts. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0