Dades generals
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Curs acadèmic:
- 2025
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Descripció:
- Descripció de les varietats geogràfiques de l'espanyol.
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Crèdits ECTS:
- 6
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Professora responsable:
- Abelina Suñer Gratacos
Grups
Grup A
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Durada:
- Semestral, 1r semestre
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Professorat:
- Abelina Suñer Gratacos
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Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG6 - Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística, cultural i de gènere, i respectar-la com a font de riquesa.
- CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics.
Continguts
1. Introducción a la dialectología. Conceptos básicos. Recursos: atlas lingüísticos, corpus, encuestas. Búsqueda, selección y procesamiento de datos.
2. Introducción al español de América. El nombre de la lengua. Breve recorrido histórico. Rasgos generales del español de América: voseo; seseo, ceceo y jejeo; /s/ implosiva; el fonema /x/; /n/ implosiva; /r/ y /l/ implosivas; erre asibilada; yeísmo; cocales "caedizas"; el género; concordancias; pretérito perfecto (compuesto) y pretérito indefinido (o pretérito perfecto simple).
3. Rasgos sintácticos del español de América: Construcciones de gerundio en el español andino ecuatoriano; La posición del sujeto en las variedades caribeñas (¿Qué tú quiere(s)?; doblado de clíticos (la nena lo vio al pibe); Los clíticos caníbales del mexicano ((El libro a Juan) se los daré); Concordancia con el objeto de los verbos impersonales haber y hacer; Dequeísmo; el uso del posesivo en México (su gol de Hugo Sánchez); etc.
4. Las características gramaticales de español en Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, El Salvador, Costa Rica, Panamá, Venezuela y Colombia (exposiciones de los estudiantes).
Activitats
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Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
18,00 |
12,00 |
0
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30,00 |
| Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
6,00 |
18,00 |
0
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24,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
12,00 |
0
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15,00 |
| Resolució d'exercicis |
20,00 |
30,00 |
0
|
50,00 |
| Sessió expositiva |
15,00 |
15,00 |
0
|
30,00 |
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Total |
62,00 |
87,00 |
0
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149 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
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Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Exposiciones de los estudiantes |
Adecuación de los contenidos, estructura de la exposición, rigor en las argumentaciones y en la selección de ejemplos, corrección lingüística y coherencia. |
25 |
No |
| Ejercicio individual |
Adecuación de los contenidos, rigor en la argumentación y selección de ejemplos, corrección lingüística y expresión coherente. |
25 |
No |
| Examen |
Adecuación de los contenidos, rigor en la argumentación y selección de ejemplos, corrección lingüística y expresión coherente. |
50 |
Sí |
Qualificació
Adecuación de los contenidos, rigor en las argumentaciones, ejemplificación clara, corrección lingüística y expresión escrita coherente.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
En el caso de que no se presente alguna de las actividades previstas en la evaluación continuada, la nota será no presentado.
Avaluació única:
Pueden presentarse a la evaluación única los estudiantes que lo soliciten formalmente. Su evaluación consistirá en un examen práctico. Para aprobarlo deben obtener una nota mínima de 6.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Puede solicitarse a la profesora en la clase presencial o bien "on line" en la dirección avellina.sunyer@udg.edu
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
A través de las clases presenciales, en tutorías "on line" solicitadas al correo-e avellina.sunyer@udg.edu
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
No se modificarán las actividades en el caso de que, por motivos de fuerza mayor, deba impartirse la docencia "on line"
Modificació de l'avaluació:
No se modificarán las pautas de evaluación en el caso de que, por motivos de fuerza mayor, deba impartirse la docencia "on line"
Tutoria i comunicació:
No se modificarán las pautas de tutorías y comunicación en el caso de que, por motivos de fuerza mayor, deba impartirse la docencia "on line"