Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Estudi dels objectius de l'Antropologia Social i Cultural a partir del coneixement de les escoles clàssiques –els autors i les monografies–, el mètode etnogràfic i els principals àmbits de treball de la disciplina (parentiu, religió, economia i política).
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Saida Palou Rubio
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Raquel Alquézar Crusellas
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup C
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Raquel Alquézar Crusellas
/ Saida Palou Rubio
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE10 - Adquirir coneixements en l'àmbit de les Humanitats i de les Ciències Socials complementaris a la titulació Socials.
- CE11 - Adquirir coneixements complementaris de l'ámbit de les Humanitats i de les Cièncias Socials.
- CE12 - Adquirir coneixements de l'àmbit de les Humanitats i de les Ciències Socials complementaris a la titulació.
Continguts
1. L’Antropologia Social i Cultural: introducció
1.1. Orígens i institucionalització de la disciplina
1.2. Objecte, objectius i temes d’estudi
1.3. Passat i present de la disciplina
2. La cultura
2.1. Essencialisme vs. Constructivisme
2.2. Etnocentrisme vs. Relativisme Cultural
2.3. Desigualtat vs. Diversitat
2.4. Identitat i alteritat
2.5. Raça, cultura, ètnia
3. El mètode etnogràfic
3.1. Orígens del mètode etnogràfic
3.2. Treball de camp: l’aplicació de les tècniques de l’observació-participació
3.3. Posició, implicació i delimitació de l’etnògraf
3.4. L'entrevista en el treball de camp
3.5. Nous mètodes etnogràfics: auto-etnografia, etnografia multi-situada i etnografia implicada
4. Escoles clàssiques
4.1. Evolucionisme
4.2. Difusionisme i Particularisme Històric
4.3. Culturalisme i Escola Cultura i Personalitat
4.4. Estructuralisme
4.5. Antropologia simbòlica-interpretativa
5. Àmbits d’estudi
5.1. Antropologia del parentiu (Parentiu; Filiació; Tabú d’incest; Gènere)
5.2. Antropologia de la religió (Religió; Mite; Ritu de pas; Efervescència col·lectiva)
5.3. Antropologia econòmica (Economia; Reciprocitat; Do; Consum)
5.4. Antropologia política (Política; Nació; Poder; Comunitat)
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
0
|
75,00 |
0
|
75,00 |
Exposició dels estudiants |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
Prova d'avaluació |
0
|
55,00 |
0
|
55,00 |
Seminaris |
15,00 |
20,00 |
0
|
35,00 |
Total |
17,00 |
150,00 |
0
|
167 |
Bibliografia
- Bohannan, Paul. (1996). Para raros, nosotros : introducción a la antropología cultural. Torrejón de Ardoz: Akal. Catàleg
- Kottak, Conrad Phillip. (2007). Introducción a la antropología cultural : espejo para la humanidad (5a ed.). Madrid [etc: McGraw-Hill. Catàleg
- Kottak, Conrad Phillip (2011). Antropología cultural. . Recuperat , a https://archive.org/details/KOTTAKC.2011.AntropologaCultural/page/n60/mode/1up?view=theater
- Goffman, Erving. (2008). Estigma : la identidad deteriorada (2a ed.). Buenos Aires: Amorrortu. Catàleg
- Díaz de Rada, A. (2010). Cultura, Antropología y otras tonterías. Madrid: Trotta. Catàleg
- Terradas Saborit, Ignasi (2004). La contradicción entre identidad vivida e identificación jurídico-política. Quaderns de l'Institut Catala` d'Antropologia, (20), 63-79, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_latinindex_primary_oai_record_507829&context=PC&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,Terradas,%20I.%20(2004)%20%E2%80%9CLa%20contradicci%C3%B3n%20entre%20identidad%20vivida%20e%20identificaci%C3%B3n%20jur%C3%ADdico-pol%C3%ADtica%E2%80%9D,%20Quaderns-e%20de%20l%E2%80%99Institut%20Catal%C3%A0%20d%E2%80%99Antropologia,%2020,%2063-79.&offset=0 Catàleg
- Kuper, A. (2001). Cultura. La versión de los antropologos.. Barcelona: Paidós. Catàleg
- Said, E. W. (1978). Orientalismo. Madrid: Ediciones Libertarias.
- Malinowski, Bronislaw (1973). Los Argonautas del Pacífico Occidental : un estudio sobre comercio y aventura entre los indígenas de los archipiélagos de la Nueva Guinea melanésica. Barcelona: Península. Catàleg
- Prat, Joan (2004). I... això és la meva vida. Relats biogràfics i societat. . Bellaterra: Temes d’Etnologia de Catalunya.. Catàleg
- Narotzky, Susana (2004). Antropología económica : nuevas tendencias. Barcelona: Melusina. Catàleg
- Moreno Feliú, Paz. (2011). El Bosque de las Gracias y sus pasatiempos : raíces de la antropología económica. Madrid: Trotta. Catàleg
- Wolf, Erik (1987). Europa y los pueblos sin historia. . México: Fondo de Cultura Económica.
- Prat i Carós, Joan (2017 - 06??). La Nostalgia de los orígenes : chamanes, gnósticos, monjes y místicos. Barcelona: Editorial Kairós. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Seminaris de textos antropològics: activitat que consisteix en l'anàlisi d'un text antropològic, presentació oral d'aquest i debat conjunt sobre els continguts que proposa el text. Al llarg del curs es realitzaran un total de 10 seminaris; tots l'estudiantat haurà de presentar, oralment, i organitzats en grups, un dels 10 textos. |
L'exercici de presentació oral d'un text és avaluable i un requisit obligatori per superar l'assignatura. Així mateix, els 10 textos dels seminaris s'inclouen en la matèria avaluable a l'examen de l'assignatura. |
20 |
No |
Prova final d'avaluació |
Es farà una prova final que inclourà tot el contingut de l'assignatura, inclosos els 10 textos dels seminaris. |
80 |
Sí |
Qualificació
Es tracta d'una assignatura dinàmica i participativa en la que es fomenta el treball en equip, el debat i la participació a classe, així com, sobretot, demostrar l'adquisició dels coneixements bàsics de la disciplina de l'Antropologia Social i Cultural.
L'avaluació i qualificació de l'estudiant es realitzarà a partir dels següents exercicis:
1. Seminaris de lectura (consisteixen en la presentació oral en petit grup d'un text antropològic relacionat amb el programa de l'assignatura, així com la participació en el debat posterior amb el conjunt del grup classe; al llarg del curs es realitzaran 10 Seminaris).
Valor: 20%.
Requisits: exercici obligatori i no recuperable.
2. Prova escrita (consisteix en un examen final que inclou tot el contingut de l'assignatura, inclosos els 10 textos del seminari).
Valor: 80%.
Requisits: exercici que requereix l'obtenció d'un 5 sobre 10 per aprovar, és obligatori i recuperable.
“Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc.) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor“
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentar-se a la prova final equival a la nota No presentat.
Avaluació única:
Consistirà en una prova final que inclourà tot el contingut de l'assignatura, inclosos els 10 textos dels seminaris. Es requereix una qualificació mínima de 5 punts per aprovar l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 a la prova final i haver realitzat la presentació oral d'un dels 10 textos antropològics en el marc dels Seminaris.
Tutoria
L'estudiant que vulgui realitzar una tutoria caldrà que concerti prèviament la cita via correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
S'establirà comunicació mitjançant el correu, el Moodle i les tutories, que seran sempre presencials (seran virtuals si una normativa excepcional ho estableix així).
Observacions
Es tracta d'una assignatura molt dinàmica i participativa on es fomenta el treball en equip, el debat i la participació a classe. A part de les classes magistrals, la lectura, anàlisi i debat de textos té un pes molt significatiu dins de l'assignatura.
Assignatures recomanades
- Antropologia contemporània
- Antropologia econòmica
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les classes podran esdevenir virtuals si una normativa excepcional ho requereix.
Modificació de l'avaluació:
No es preveuen modificacions de l'avaluació excepte aquelles derivades d'una nova normativa excepcional de virtualitat que canviï el plantejament inicial de l'assignatura.
Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació podrà esdevenir únicament virtual si una nova normativa excepcional de virtualitat ho requereix.