Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dt 16:30-18:00, dj 16:30-18:00 Pràctiques d'aula1 dt 16:30-18:00, dj 16:30-18:00
Conèixer i utilitzar adequadament la terminologia específica de la disciplina. Conèixer i utilitzar amb propietat els recursos i instruments bàsics de la disciplina. Adquirir instruments teòrics per a comprendre i analitzar les obres literàries proposades Capacitat d'anàlisi crítica dels textos Conèixer els principals corrents, autors i obres Relacionar les obrs literàries amb els moviments corresponents Consolidar la pràctica de lectura i escriptura
1. El conte en l'època del Modernisme: la modernització del gènere. 2. El conte en l'època del Noucentisme 3. El conte durant els anys 20 i 30. 4. La represa del gènere en la immediata postguerra. 5. Les noves propostes narratives des dels anys 70 fins a l'actualitat.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Lectura / comentari de textos 36,00 144,00 180,00 Total 36,00 144,00 180
El conte de 1911 a 1939 (1983). Barcelona: ed.62. Contes de guerra i revolució (1982). Barcelona: Laia. Ortín, Marcel (1996). La Prosa literària de Josep Carner. Barcelona: Quaderns Crema. Simposi sobre traducció i recepció en la literatura catalanacontemporània (1r : 2005 : Barcelona) (2005). Gèneres i formes en la literatura catalana d'entreguerres (1918-1939) : I Simposi sobre traducció i recepció en laliteratura catalana contemporània. Lleida: Punctum. De Rusiñol a Monzó : humor i literatura (1996). Barcelona: Abadia de Montserrat. El Conte des de 1939 (1995). Barcelona: Ed. 62. Antologia de contistes catalans : 1850-1950 (1950). Barcelona: Selecta. Julià i Capdevila, M. Lluïsa (1992). Joaquim Ruyra, narrador. Barcelona: Abadia de Montserrat. Jornades d'Estudi sobre la Vida i l'Obra de Caterina Albert i Paradís "Víctor Català" (1es : 1992 : L'Escala) (1993). Actes de les Primeres Jornades d'Estudi sobre la Vida i l'Obra de Caterina Albert i Paradís "Víctor Català" : L'Escala, 9-11 d'abril del 1992. L'Escala [etc.]: Ajuntament de l'Escala [etc.]. Castellet, Josep M. (1978). Josep Pla o la raó narrativa. Barcelona: Destino. Ollé, Manel (2007). Combats singulars. Barcelona: Quaderns Crema.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Lectura i interpretació de Fulls de la vida (1898), de Santiago Rusiñol. Lectura i interpretació de Drames rurals (1901), de Víctor Català. Lectura i interpretació de Marines i boscatges (1903), de Joaquim Ruyra. Lectura i interpretació de La creació d'Eva i altres contes (1921), de Josep Carner. Lectura i interpretació de Coses vistes (1925), de Josep Pla. Lectura i interpretació d'Ariadna al laberint grotesc (1935), de Salvador Espriu. Lectura i interpretació de Cròniques de la veritat oculta (1954), de Pere Calders. Lectura i interpretació de Mites (1954), de Jordi Sarsanedas. Lectura i interpretació de La meva Cristina i altres contes (1967), de Mercè Rodoreda. Lectura i interpretació d'El Cafè de la Granota(1985), de Jesús Moncada. Lectura i interpretació d'Animals tristos (2003), de Jordi Puntí. Lectura i interpretació de Mil cretins (2007), de Quim Monzó.
S'avaluarà la lectura crítica de les diferents obres proposades per a l'estudi i la capacitat d'exposar públicament i per escrits els resultats de la lectura.