Saber enquadrar la psicopatologia de la infància i l'adolescència en l'àmbit global de la psicologia clínica infantil i la psicologia general. Conèixer els sistemes de classificació de la psicopatologia infantil. Conèixer els principals trastorns mentals que tenen lloc durant la infància i l'adolescència. Conèixer les causas de la conducta anormal a la infància i l'adolescència. Conèixer els instruments d'avaluació específics per a cada un dels trastorns exposats. Conèixer els tractaments més adequats, en termes d'eficàcia, per a cada un dels trastorns exposats. Saber identificar un símptome i valorar la seva severitat. Saber diferenciar els símptomes. Saber analitzar els diferents perfils psicopatològics.
1. Context familiar i psicopatologia. 2. Trastorn per estrés postraumàtic. 3. Els tics. 4. Depressió i dol en la infància. 5. Trastorns de la conducta alimentària. 6. Trastorns de l'eliminació. 7. Trastorns del son. 8. Trastorns somatoformes. 9. Malaltia crònica i hospitalització: aspectes psicològics i psicopatològics.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Prova d'avaluació 2,00 20,00 22,00 Total 2,00 20,00 22
Belloch Fuster, Amparo, Sandín, Bonifacio, Ramos, Francisco (cop. 1995). Manual de psicopatología. Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana de España. Buendía Vidal, José (1996). Psicopatología en niños y adolescentes, : desarrollos actuales. Madrid: Pirámide. Manual de psicología clínica infantil y del adolescente, : trastornos específicos (cop. 2002). Madrid: Pirámide. Manual de psicología clínica infantil y del adolescente, : trastornos generales (cop. 2001). Madrid: Pirámide. Psicopatología del niño y del adolescente (cop. 1998). Madrid: Pirámide. Ollendick, Thomas H, Hersen, Michel (1993). Psicopatología infantil ([Nueva ed., actualizada]). Barcelona: Martínez Roca. Psicopatología del niño y del adolescente (1995). Sevilla: Universidad de Sevilla. Wicks-Nelson, Rita, Israel, Allen C (cop. 1997). Psicopatología del niño y del adolescente (3a ed). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Psicopatología infantil (1997) (2ª ed). Archidona (Málaga): Aljibe. Bases biológicas de las psicopatologías (cop. 2000). Madrid: Pirámide. CIE 10, : trastornos mentales y del comportamiento: descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico (1992). Madrid: Meditor. Diagnostic classification, 0-3, : diagnostic classification of mental health and developmental disorders of infancy and early childhood (cop. 1994). Arlington, VA: Zero To Three/National Center for Clinical Infant Programs. Manual de psicologia clinical infantil y del adolescente (2001). Piramide. Manual de psicologia clinical infantil y del adolescente. trastornos específicos (2002). Piramide. Rodriguez Sacristan (2000). psicopatologia infantil bàsica. Piramide. APA (2001). Manual diagnostico y estadistico de los trastornos mentales. Masson. Vasta, Ross (2001 ). Psicología infantil (2a ed. actualizada). Barcelona: Ariel. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen tipus prova objectiva amb 30 ítems d’elecció múltiple de 4 alternatives de resposta. Inclou preguntes referides als fonaments científics de la disciplina. Es complementa al llarg del curs amb pràctiques. (30% de la nota) La puntuació de l'examen serà igual al nombre de respostes encertades menys el nombre de respostes errònies dividit per 3 (nombre d'alternatives de resposta de cada ítem menys 1). Es realitzaran diferents pràctiques al llarg del curs que serà puntuables (30% de la nota).
La qualificació de l'examen representa el 70 % de la nota final de l'assignatura. Les pràctiques ponderan un 30% en la nota final. Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen i les pràctiques. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà com a no presentat aquells alumnes que no hagin presentat cap activitat d'avaluació i que no hagin realitzat la prova escrita.
INTERVENCIÓ EN TRASTORNS PSICOLÒGICS INFANTILS I PROBLEMES D Introducció a la psicopatologia Psicopatologia de la infància i l'adolescència