Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
Els continguts es desenvoluparan a través dels següents blocs temàtics: -Fonaments teòrics de la Psicologia Clínica. -Fonaments teòrics i metodològics en psicopatologia general i d'adults: Concepte i història de la psicopatologia, Models en Psicopatologia, Classificació i diagnòstic, Psicopatologia dels processos psicològics bàsics (consciència i identitat, orientació, memòria, pensament, percepció, afectivitat, psicomotricitat). -Principals trastorns de l'edat adulta. -Avaluació i diagnòstic en psicologia clínica d'adults. -Intervenció en Psicologia Clínica. -Tècniques específiques i programes de tractament.
Crèdits ECTS:
12
Professora responsable:
Beatriz M. Caparros Caparros

Grups

Grup GG

Durada:
Anual
Professorat:
Beatriz M. Caparros Caparros  / Nuria Mallorqui i Bague  / Aina Monfort Carretero
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup J

Durada:
Anual
Professorat:
Beatriz M. Caparros Caparros  / Nuria Mallorqui i Bague  / Aina Monfort Carretero
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Analitzar les situacions presentades pel professor formulant hipòtesis, contrastant alternatives, valorant conseqüències i prenent decisions.
  • · Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia
  • · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció
  • · Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per als serveis que se sol·licita
  • · Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Identificar les variables (individuals, ambientals, etc.) que poden influir en la intervenció
  • · Aplicar els mètodes o les estratègies recollits en el pla d'intervenció, d'acord amb els objectius establerts, en els contextos rellevants per al servei demanat.
  • · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació

Continguts

1. Bloc I: Psicopatologia (B. Caparrós i N. Mallorquí)

          1.1. Fonaments teòrics i metodològics en Psicopatologia General

                    1.1.1. Conceptes i models en psicopatologia

                    1.1.2. Comportament 'normal' vs 'comportament anormal'

                    1.1.3. Classificació i diagnòstic en Psicopatologia

          1.2. Psicopatologia dels processos psicològics bàsics

                    1.2.1. Alteracions de la consciència i de la identitat personal

                    1.2.2. Alteracions de l'atenció i l'orientació

                    1.2.3. Alteracions de la memòria

                    1.2.4. Alteracions del pensament i del llenguatge

                    1.2.5. Alteracions de la percepció

                    1.2.6. Alteracions de l'afectivitat

                    1.2.7. Alteracions de la psicomotricitat

                    1.2.8. Alteracions del control dels impulsos

          1.3. Principals trastorns psicològics en l'edat adulta

2. Bloc II: Intervenció en Psicologia Clínica i de la Salut (E. Palomer, G. Brugués)

          2.1. Introducció a la Intervenció en Psicologia Clínica i de la salut

          2.2. La relació terapèutica i els principis deontològics en la intervenció psicològica

          2.3. Tècniques de intervenció

                    2.3.1. Tècniques de relaxació.

                    2.3.2. Tècniques d'exposició en imaginació: dessensibilització sistemàtica.

                    2.3.3. Tècniques d'exposició en viu.

                    2.3.4. Tècniques de condicionament encobert: sensibilització encoberta

                    2.3.5. Tècniques d'autocontrol.

                    2.3.6. Tècniques de biofeedback

                    2.3.7. Tècniques de modelat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,00 14,00 0 18,00
Elaboració individual de treballs 18,00 37,00 0 55,00
Lectura / comentari de textos 0 62,00 0 62,00
Prova d'avaluació 5,00 25,00 0 30,00
Sessió participativa 80,00 0 0 80,00
Sessió pràctica 18,00 37,00 0 55,00
Total 125,00 175,00 0 300

Bibliografia

  • Belloch, A, Sandin, B., Ramos (2024). Manual de Psicopatologia. McGraw-Hill. Catàleg
  • Barlow, David H (cop. 2003 ). Psicopatología (3ª ed.). Madrid: Thomson. Catàleg
  • Butcher, James N (cop. 2007 ). Psicología clínica (12 ed.). Madrid [etc.]: Pearson. Catàleg
  • Gavino, Aurora (cop. 2006 ). Guía de técnicas de terapia de conducta . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Gavino, Aurora (cop. 2004 ). Tratamientos psicológicos y trastornos clínicos . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Kaplan, Harold I (1999 ). Sinopsis de psiquiatría : ciencias de la conducta, psiquiatría clínica (8a ed.). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Labrador, Francisco Javier (cop.2008 ). Técnicas de modificación de conducta . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Obiols, Jordi E. (2008 ). Manual de psicopatología general . Madrid: Biblioteca Nueva. Catàleg
  • Pérez Álvarez, Marino (cop. 2003 ). Guía de tratamientos psicológicos eficaces . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Trull, Timothy J (cop. 2003 ). Psicología clínica : conceptos, métodos y aspectos prácticos de la profesión (6ª ed.). México: Thomson. Catàleg
  • Vallejo Pareja, Miguel Ángel (1993 ). Manual práctico de modificación de conducta . Madrid: Fundación Universidad Empresa. Catàleg
  • Beitman, Bernard D. (2004). Psicoterapia : programa de formación. Barcelona [etc: Masson. Catàleg
  • Vallejo Ruiloba, Julio. Bulbena Vilarrasa, Antonio. Blanch Andreu, Jordi (2015). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría (8a ed.). Barcelona [etc: Elsevier Masson. Catàleg
  • Fernández Liria A, Rodríguez Vega B (2001). La práctica de la psicoterapia: La construcción de narrativas terapéuticas. Desclée de Brouwer. Catàleg
  • Rodríguez Morejón, A. (2019). Manual de psicoterapias: Teoría y técnicas. Herder. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitats pràctiques Bloc I. Psicopatologia l'estudiant haurà d'elaborar l'anàlisi de diferents casos clínics (20%). 20 No
Examen parcial Bloc I. Psicopatologia Hi haurà un examen parcial eliminatori del bloc de psicopatologia, que correspondrà al 10% de la nota global 10
Examen global Bloc I. Psicopatologia Hi haurà un examen global del bloc de psicopatologia. Per aprovar el bloc s'ha d'aprovar amb un 5 l'examen. 20
Activitats pràctiques aula Bloc II S'hauran de presentar les activitats pràctiques realitzades a l'aula.
10 No
Presentació tècnica intervenció Bloc II L'estudiantat presentarà una tècnica d'intervenció a classe que serà coavaluada pels companys (50%) i pel professor (50%). 10 No
Examen global Bloc II Hi haurà una prova d'avaluació del bloc II que correspondrà al 20% de la nota global 30

Qualificació

Criteris de qualificació Global del Mòdul

- Per aprovar l'assignatura s'hauran d'aprovar (amb un 5) les dues parts que l'integren: Psicopatologia i Intervenció en Psicologia Clínica. Si alguna de les parts de l'assignatura no s'aprova amb un 5, l'assignatura quedarà suspesa.

- Si no se superen els exàmens amb un 5 l'estudiant podrà optar a la seva recuperació. No es podrà optar a la recuperació si l'estudiant no s'ha presentat als exàmens previs.

- Si no se superen els exàmens amb un 5 el mòdul quedarà suspès.

- Els alumnes que vulguin optar a matrícula d'honor en el mòdul hauran de tenir una qualificació de 9 com a mínim de cada un dels mòduls.

- Els treballs i informes s'han de lliurar a través del moodle, correctament redactats i sense faltes d'ortografia dins el termini establert.

- S'han de presentar totes les activitats d'aprenentatge-avaluació per poder aprovar l'assignatura.

- Es permet l'ús de la IA de manera limitada, específicament per cercar informació, per generar un esborrany inicial que serveixi per l'elaboració pròpia del treball, per millorar l'ortografia, gramàtica i claredat d'un text. Si s'utilitza la IA s'hauran d'especificar els prompts que s'han utilitzat, la resposta obtinguda i el procés seguit per contrastar, revisar i editar la resposta.

En el supòsit que es tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, es podrà emplaçar a l'estudiant a realitzar una entrevista presencial amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències que garanteixin la seva autoria. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta pot ser qualificada de fraudulenta.

-La realització fraudulenta d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.


Criteris específics de qualificació de cada bloc.


El mòdul de Psicologia Clínica d'Adults està compost per dos Blocs:
1) Bloc I: Psicopatologia
2) Bloc II: Intervenció

Bloc I: Psicopatologia
Impartit per les professores Beatriu Caparrós i Núria i Mallorquí.
Per aprovar aquesta part del mòdul l'estudiant haurà de presentar tots els exercicis i activitats d'aprenentatge proposats i superar com a mínim amb un 5 les activitats d'avaluació. En el cas que la nota de l'examen no arribi a 5 l'alumne tindrà l'opció de la seva recuperació.

Bloc II. Intervenció

Impartit pel professor Eduard Palomer i la professora Núria Mallorquí.
Per aprovar aquesta part del mòdul l'estudiant haurà de presentar els exercicis i activitats d'aprenentatge proposats i superar com a mínim amb un 5 les activitats d'avaluació (presentació, pràctiques i prova d'avaluació). En el cas que la nota de l'examen no arribi a 5 l'alumne tindrà l'opció de la seva recuperació.








Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació de No Presentat correspondrà a aquells casos en els que no s'hagi presentat una o més de les activitats d'avaluació proposades de tot el mòdul.



Avaluació única:
Es realitzarà un prova final corresponent al bloc I i II, en la que s'avaluaran les competències i continguts del mòdul.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories de l'assignatura es realitzaran presencialment o a través de la plataforma Microsoft Teams.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà a través del tauler de notícies i del fòrum del moodle, i a través del correu electrònic.

Observacions

La llengua vehicular del mòdul és el català. La bibliografia serà fonamentalment en castellà, català i algun document en anglès.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.