Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
L'objectiu del pràcticum és que els alumnes puguin aplicar, observar i reflexionar sobre els continguts que han anat adquirint en els restants mòduls del grau en els contexts on en un futur es pot desenvolupar la seva pràctica professional. Més específicament, hauran de treballar els principis i els procediments d'avaluació i d’intervenció psicològica. Principalment, veure i fer entrevistes, utilitzar l'observació i aplicar els tests psicològics. També, hauran de conèixer els diversos camps d'aplicació de la psicologia, adquirir els coneixements necessaris per incidir i promoure la qualitat de vida dels individus, els grups i les organitzacions en els diferents contexts: l'educatiu, el clínic i de la salut del treball i les organitzacions, i el comunitari. Per altra banda, s'espera que l'estudiant aprengui a socialitzar-se i relacionar-se en els diferents contextos del pràcticum, coordinant-se amb altres professionals i reconeixent la dinàmica organitzativa del centre de pràctiques. El pràcticum ha de permetre que l'alumne adquireixi un coneixement i un rol de la vida laboral que l'orienti en el seu projecte professional futur.
Crèdits ECTS:
9

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Pilar Albertin Carbo  / Alba Alfageme Casanova  / Maria Aymerich Andreu  / Teresa Cabruja Ubach  / Thomas Castelain  / Monica Cunill Olivas  / Laia Gasull Masip  / Miguel Angel Llorente Espino  / Nuria Mallorqui i Bague  / Maria de Las Mercedes Martin Perpiña  / Laura Masferrer Boix  / Rafael Alberto Miranda Ayala  / Marc Perez Burriel  / Guillermo Martin Quesada Cabadas  / Rosor Riera Diumenjo  / Juan Miguel Roa Natividad  / Isabel Serrat Sellabona  / Francesc Sidera Caballero  / Josefa Soto Mora  / Oriol Turro Garriga  / Adria Vila Ballo  / Esperanza Villar Hoz  / Anna Viñolas i Ramisa
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Pilar Albertin Carbo  / Alba Alfageme Casanova  / Maria Aymerich Andreu  / Teresa Cabruja Ubach  / Thomas Castelain  / Monica Cunill Olivas  / Laia Gasull Masip  / Miguel Angel Llorente Espino  / Nuria Mallorqui i Bague  / Maria de Las Mercedes Martin Perpiña  / Laura Masferrer Boix  / Rafael Alberto Miranda Ayala  / Marc Perez Burriel  / Guillermo Martin Quesada Cabadas  / Rosor Riera Diumenjo  / Juan Miguel Roa Natividad  / Isabel Serrat Sellabona  / Francesc Sidera Caballero  / Josefa Soto Mora  / Oriol Turro Garriga  / Adria Vila Ballo  / Esperanza Villar Hoz  / Anna Viñolas i Ramisa
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Analitzar les situacions presentades pel professor formulant hipòtesis, contrastant alternatives, valorant conseqüències i prenent decisions.
  • Integrar els coneixements i avenços de la psicologia en el Treball de Fi de Grau i les pràctiques professionals externes.
  • · Acceptar, integrar i elaborar les crítiques sobre la seva actuació professional
  • Reconèixer les necessitats i expectatives dels altres (pacients, usuaris, altres professionals) i avaluar la influència exercida per actuar en conseqüència en els entorns laborals en els que es desenvolupi (pràctiques externes,…).
  • Incorporar aquesta diversitat en totes les propostes d´intervenció.
  • Identificar les tecnologies de la informació i la comunicació analitzant les seves utilitats i els seus punts febles amb relació a l`àmbit personal i professional.
  • · Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia
  • · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció
  • · Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per als serveis que se sol·licita
  • · Obtenir i organitzar informació rellevant per al servei demanat
  • · Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Saber desenvolupar models d'avaluació dels programes i les intervencions
  • · Desenvolupar productes i serveis a partir de la teoria i els mètodes psicològics
  • · Elaborar i redactar informes tècnics sobre els resultats de l'avaluació, la investigació o els serveis demanats
  • · Respondre i actuar de manera adequada, tenint en compte el codi ètic i deontològic de la professió, en tots i cadascun dels processos d'avaluació, intervenció i investigació psicològica
  • · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació

Continguts

1. Valoració del tutor/a professional de les competències desenvolupades per l'estudiant en el centre de pràctiques.

2. Valoració de les tutories realitzades entre el tutor acadèmic i l’estudiant.

3. Memòria de pràctiques.

4. Elaboració del diari de camp.

5. Autoavaluació de l’estudiant sobre la seva actuació al centre de pràctiques.

6. Pràctiques externes en una institució/empresa.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 5,00 19,00 0 24,00
Pràctiques en empreses / institucions 10,00 180,00 0 190,00
Tutories de grup 10,00 0 0 10,00
Total 25,00 199,00 0 224

Bibliografia

  • Albertín Carbó, Pilar. El Diario de campo como material de reflexión y aprendizaje del alumno. . Catàleg
  • Guerra Frías, Miroslava (cop. 2010 ). Manual de publicaciones de la American Psychological Association (3a ed.). México, D.F.: El Manual Moderno. Catàleg
  • Villar, Esperança Albertín Carbó, Pilar Aymerich Andreu, Maria Cabruja i Ubach, Teresa Caparrós Caparrós, Beatriu Rostan Sánchez, Carles Serrat Sellabona, Elisabet Viñas i Poch, Ferran (DL 2007 ). Pràcticum de psicologia : fonaments, reflexions i propostes . Girona: Documenta Universitaria. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Valoració del tutor professional de les competències desenvolupades per l’estudiant en el centre de pràctiques. El tutor professional ha de valorar el una escala del 0 al 10, un conjunt de competències relacionades amb el desenvolupament de l’estudiant en el centre de pràctiques. 50 No
Valoració de les tutories realitzades entre el tutor acadèmic i l’estudiant. El tutor acadèmic ha de valorar en una escala del 0 a 10, el conjunt d’ítems relatius al compliment de les tasques acordades amb l’estudiant a cada sessió de tutories. 10 No
Memòria de pràctiques. L'estudiant ha de realitzar una memòria de les seves pràctiques que inclou l'anàlisi dels apartats següents: 1. Descripció del centre col·laborador; 2. Descripció de les activitats desenvolupades; 3. Coneixement del mercat professional; 4. Resultats i valoració de l'experiència realitza; Auto-avaluació. 5. Bibliografia i Annexos. El tutor acadèmic ha de valorar en una escala del 0 a 10, el conjunt d’ítems relatius al compliment de cadascun dels apartats de la memòria de pràctiques. 30 No
Elaboració del diari de camp. El quadern d’observació constitueix un element més de les activitats que l’estudiant ha de realitzar en el Pràcticum 2 i, per tant, un element també a valorar en la qualificació de l’assignatura. Es valora en una escala del 0 al 10. 10 No

Qualificació

Les activitats que avaluen l’estada de l’estudiant al centre de pràctiques inclou dos informes:

1. Informe del tutor/a de centre: El tutor de centre també realitzarà un informe (full d'avaluació on-line) on especificarà el compliment dels objectius de l’estudiant; el grau de coneixement adquirit; el seu desenvolupament en l’entorn del centre, entre altre. Equival al 50% de la nota.

És un requisit per aprovar el pràcticum 2 treure un mínim de 5 a la nota de l'informe del tutor/a de centre.

2. Informe del tutor/a acadèmic: Inclou tres aspectes: 1) Qualificació de les tutories realitzades amb l’estudiant (10%); 2) Qualificació de la memòria de pràcticum (nota mitjana dels diferents apartats de la memòria final) (30%); i 3) Qualificació del diari de camp (10%). Aquests aspectes equivalen al 50% de la nota.

La QUALIFICACIÓ FINAL DEL PRÀCTICUM: Informe tutor centre (50%) més l'informe del tutor acadèmic (50%).

La comissió de professors/es de pràcticum ha acordat que no s’assignarà cap MH, essent la nota màxima un Excel·lent.

La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació del mòdul.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'alumne que:

1- No entregui la memòria de pràcticum o l'entregui amb 2 o més de les parts de la memòria no completades.

2- L'alumne que no hagi complert amb les hores assignades de pràctiques externes.

Avaluació única:
Per les característiques particulars d'aquesta assignatura no es pot realitzar Avaluació Única.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0, tant de la nota global com de la nota de l'informe del tutor/a de centre.

Tutoria

Les tutories es faran a partir de sessions presencials ,i si escau virtuals, acordades amb el tutor o tutora.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb l'estudiant es farà a partir de correu electrònic i/o videoconferències.

Observacions

El pràcticum és una assignatura de compliment obligat. Una vegada l'alumne ha acceptat la plaça assignada, aquesta no es pot canviar. Si existeixen motius majors que obliguin a una cancel·lació de la plaça assignada i l'obertura d'una nova, caldrà fer la corresponent sol·licitud per escrit a la coordinació d'estudis i s'haurà de demostrar la justificació raonada de la petició de canvi.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.