Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Els i les psicòlegs han de tenir integrades unes competències determinades per desenvolupar la seva feina. El terme competència, s'entén com un conjunt de coneixements, habilitats i actituds coordinades i integrades que la persona ha d’haver desenvolupat per dur a terme una tasca de manera independent,crítica, flexible i eficient. El ser competent implica el fet de “saber”, “saber fer”, “saber estar” i “saber ser” a l’hora d’enfrontar-se a la resolució d’una feina, una situació o dels propis aprenentatges, en les relacions i contextos socials. En el CAPI II treballarem l'autonomia acadèmica, la conducta moral l'aprenentatge experiencial i el camp socioprofessional de la psicologia, facilitant eines epistemològiques i metodològiques.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Pilar Albertin Carbo  / Maria de Las Mercedes Martin Perpiña  / Guillermo Martin Quesada Cabadas  / Anna Viñolas i Ramisa
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Indagar i formular-se preguntes en relació a les situacions presentades pel professor de manera autònoma
  • Reconèixer les necessitats i expectatives dels companys estudiants a partir de la participació en grups.
  • Participar activament en el treball d´equip, respectant les decisions col.lectives.
  • Comunicar-se de manera oral i per escrit, en un auditori o a uns destinataris coneguts, amb un guió previ i/o el guiatge del professor, valorar-ne el resultat i incorporar els suggeriments que poden ser rellevants en produccions posteriors.
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

Continguts

1. APRENENTATGE EXPERIENCIAL

          1.1. L'APRENENTATGE SITUAT I PER SERVEIS

          1.2. OBSERVACIÓ PARTICIPANT

2. COMUNICACIÓ I RELACIÓ INTERPERSONAL

          2.1. ESCOLTA ACTIVA

          2.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL

3. DESENVOLUPAMENT SOCIO-PROFESSIONAL

          3.1. CONEIXEMENT DEL TREBALL PROFESSIONAL: OBSERVACIÓ I REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA PROFESSIONAL

          3.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 3,00 20,00 5,00 28,00
Debat 0 10,00 0 10,00
Elaboració individual de treballs 0 15,00 0 15,00
Sessió participativa 22,00 0 0 22,00
Total 25,00 45,00 5,00 75

Bibliografia

  • Villar, E., Albertín, P., Aymerich, M., Cabruja, T. Caparrós, B. Rostán, C. Serr (2007). Pràcticum de Psicologia: fonaments, reflexions i propostes.. Girona: Serie UdG publicacions. Documenta Universitaria. Catàleg
  • Villar, E. y Font, S. (2007). Guia del pla d´acció tutorial dels estudis de desenvolupament humà a la societat. Documenta Universitaria.Girona. Catàleg
  • Es proporcionarà bibliografia especifica a cada bloc (2012). xx. xx.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
PROJECTE MIRALL: L'APRENENTATGE EXPERIENCIAL I DE SERVEI: participació en un projecte psicoeducatiu. Exploració sobre un àmbit de la Psicologia.

MEMORIA GRUPAL basada en la recogida de les activitats i resultats amb l´experiència amb l´estudiantat de 3è ESO
Es proporcionaran abans de realitzar activitat 40
PROJECTE MIRALL:

Observació participant i diari de camp individual
Es proporcionaran abans de realitzar activitat 30 No
Lectures Es facilitaràn les indicacions per realitzar-lo 10 No
Participació i assistència a les classes i a les tutories. Treball en equip, treball auto-dirigit Es proporcionarà informació previa al començament de l´activitat 20 No

Qualificació

A cada apartat del PROJECTE MIRALL s'indicaran els criteris de qualificació. La participació a les classes, al fòrum, l´estància en el centre i la motivació per crear situacions psicoeducatives estimulants envers l´estudiantat de l´ESO és valorarà especialment.
També la capacitat reflexiva a partir dels diaris de camp que cada estudiant realitzarà i la capacitat analitica en la Memoria final.

És imprescindible per aprovar lliurar el diari de camp individual i que estigui aprovat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per aprovar l'assignatura és necessari que l'estudiant realitzi i obtingui l'APROVAT en el conjunt de les activitats, en cas contrari, li constarà un NP o Suspès.

Avaluació única:
En aquesta assignatura no es pot realitzar Avaluació única

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

És imprescindible per aprovar lliurar el diari de camp individual i que estigui aprovat.

Tutoria

Els estudiants disposaran de tutories presencials i/o virtuals al llarg del curs.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Es facilitarà la comunicació amb els alumnes a través de recursos digitals.

Observacions

Es proporcionarà bibliografia específica.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.