Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Els i les psicòlegs han de tenir integrades unes competències determinades per desenvolupar la seva feina. El terme competència, s'entén com un conjunt de coneixements, habilitats i actituds coordinades i integrades que la persona ha d’haver desenvolupat per dur a terme una tasca de manera independent,crítica, flexible i eficient. El ser competent implica el fet de “saber”, “saber fer”, “saber estar” i “saber ser” a l’hora d’enfrontar-se a la resolució d’una feina, una situació o dels propis aprenentatges, en les relacions i contextos socials. En el CAPI II treballarem l'autonomia acadèmica, la conducta moral l'aprenentatge experiencial i el camp socioprofessional de la psicologia, facilitant eines epistemològiques i metodològiques.
Crèdits ECTS:
3
Professor responsable:
Francesc Sidera Caballero

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria de Las Mercedes Martin Perpiña  / Francesc Sidera Caballero  / Esperanza Villar Hoz  / Anna Viñolas i Ramisa
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Indagar i formular-se preguntes en relació a les situacions presentades pel professor de manera autònoma
  • Reconèixer les necessitats i expectatives dels companys estudiants a partir de la participació en grups.
  • Participar activament en el treball d´equip, respectant les decisions col.lectives.
  • Comunicar-se de manera oral i per escrit, en un auditori o a uns destinataris coneguts, amb un guió previ i/o el guiatge del professor, valorar-ne el resultat i incorporar els suggeriments que poden ser rellevants en produccions posteriors.
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

Continguts

1. APRENENTATGE EXPERIENCIAL

          1.1. L'APRENENTATGE SITUAT I PER SERVEIS

          1.2. OBSERVACIÓ PARTICIPANT

2. COMUNICACIÓ I RELACIÓ INTERPERSONAL

          2.1. ESCOLTA ACTIVA

          2.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL

3. DESENVOLUPAMENT SOCIO-PROFESSIONAL

          3.1. CONEIXEMENT DEL TREBALL PROFESSIONAL: OBSERVACIÓ I REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA PROFESSIONAL

          3.2. PLA ACCIÓ TUTORIAL

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 7,00 0 10,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 3,00 15,00 0 18,00
Elaboració individual de treballs 0 15,00 0 15,00
Sessió participativa 16,50 15,50 0 32,00
Total 22,50 52,50 0 75

Bibliografia

  • Villar, E., Albertín, P., Aymerich, M., Cabruja, T. Caparrós, B. Rostán, C. Serr (2007). Pràcticum de Psicologia: fonaments, reflexions i propostes.. Girona: Serie UdG publicacions. Documenta Universitaria. Catàleg
  • Villar, E. y Font, S. (2007). Guia del pla d´acció tutorial dels estudis de desenvolupament humà a la societat. Documenta Universitaria.Girona. Catàleg
  • Nina W. Brown (2025). Psychoeducational Groups. Process and Practice (fifth edition). Routledge.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
MEMORIA GRUPAL sobre el disseny i implementació d'un taller psicoeducatiu en el marc de l'aprenentatge experiencial i de servei. Es proporcionaran els criteris d'avaluació abans de realitzar activitat 30 No
REALITZACIÓ D'UN TALLER psicoeducatiu en el marc de l'aprenentatge experiencial i de servei. S'avaluarà la implementació del taller. 30 No
Diari de camp individual Es proporcionaran els criteris d'avaluació abans de realitzar l'activitat. 20 No
Participació a les classes i a les tutories. Es proporcionarà informació prèvia al començament de l'activitat. 20 No

Qualificació

Els criteris d'avaluació específics de les diferents activitats es donaran abans de l'inici de les mateixes.

Per tal d'aprovar el curs l'alumnat ha de:
- Presentar la memòria completa.
- Participar en la implementació del taller.
- Lliurar el diari de camp individual.
L'alumnat que no lliuri (o participi) alguna d'aquestes 3 activitats d'avaluació, no podrà aprovar l'assignatura.

A més, per aprovar l'assignatura cal assistir i participar al 80 % de les sessions de classe, així com treure una nota final (mitjana ponderada de totes les activitats) igual o superior a 5.

Les activitats s'han de lliurar en el període de temps establert pel professor/a.

És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d’avaluació. En els treballs escrits hi haurà una penalització de 0.15 per cada error de normativa lingüística (coherència del text, ortografia, sintaxi).

La còpia, el plagi o l'ús de procediments fraudulents en qualsevol dels exercicis requerits en l'avaluació comportarà el suspens de l'assignatura. L'ús d'eines d'intel·ligència artificial (IA) es definirà en cadascuna de les activitats d'avaluació.

Els usos no permesos de la IA es consideraran frau. En aquells casos en què el professor tingui dubtes sobre l'autoria d'una activitat d'avaluació, el professor podrà demanar a l'estudiant una entrevista presencial per garantir que l'estudiant sigui l'autor de l'activitat.

Supòsits per a canvi de data d’activitats d’avaluació.
Per tal de definir en quines circumstàncies es pot acceptar canvi de data d’una activitat d’avaluació, es determinen els supòsits següents:
I. Ingrés hospitalari o baixa mèdica de l’estudiant.
II. Ingrés hospitalari d’un familiar de l’estudiant fins a primer grau o de la parella. Aquest ingrés ha de coincidir amb el dia de l’activitat avaluació i fins a 2 dies després de l’ingrés hospitalari.
III. Defunció d’un familiar de l’estudiant fins a segon grau o de la parella. La defunció ha de coincidir amb dia de l’activitat avaluació i fins a 4 dies després de la defunció.
IV. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant.
V. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement).
VI. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell.
VII. Compatibilització amb proves d’avaluació finals d’estudis artístics superiors oficials, d'estudis d'idiomes oficials i amb l'examen de conduir de la DGT.
VIII. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic, com per exemple els càrrecs electes de representació estudiantil.
IX. Altres situacions excepcionals degudament justificades i amb el vistiplau de la coordinació dels estudis.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per aprovar l'assignatura és necessari que l'estudiant realitzi cadascuna de les activitats d'avaluació (memòria, implementació del taller, diari de camp i assistència/participació al 80% les sessions de classe). En cas contrari, li constarà un no presentat (NP).

Avaluació única:
En aquesta assignatura no es pot realitzar Avaluació única

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 a la nota final (mitjana ponderada de les diferents activitats).

Per tal d'aprovar el curs l'alumnat ha de:
- Presentar la memòria completa.
- Participar en la implementació del taller.
- Lliurar el diari de camp individual.

L'alumnat que no lliuri (o participi) alguna d'aquestes 3 activitats d'avaluació, no podrà aprovar l'assignatura.

A més, per aprovar l'assignatura cal assistir i participar al 80 % de les sessions de classe.

Tutoria

Els estudiants disposaran de tutories presencials i/o virtuals al llarg del curs.

Contacte del professorat de l'assignatura:

Esperança Villar:
Despatx 224
esperanza.villar@udg.edu

Anna Viñolas
Despatx 047
anna.vinolas@udg.edu

Merche Martín
merche_martin77@hotmail.com

Francesc Sidera
Despatx 333
francesc.sidera@udg.edu

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

Es facilitarà la comunicació amb els alumnes a través de recursos digitals.

Observacions

Es proporcionarà bibliografia específica.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.