Recull d'experiències pràctiques en la incorporació de la perspectiva de gènere en l’ensenyament a les nostres aules universitàries. Llibre amb una clara intenció pedagògica: la de transmetre idees, reflexions, experiències i sabers compartits per diferents membres del professorat. Aquestes aportacions s’acompanyen d’una revisió de materials i de perspectives d’autores especialistes en aquesta matèria. Consta de dotze capítols d’àmbits temàtics que inclouen ciències de la salut, humanitats, comunicació i ciències socials. Es descriuen activitats concebudes per a propiciar espais de debat i reflexió crítica entre l’alumnat. I s'ofereixen exemples de bones pràctiques en què emmirallar-se per a projectar de manera efectiva la perspectiva de gènere en la docència des d’una mirada interseccional. Hi ha la intenció d’incloure la perspectiva de gènere no només en el contingut d’allò que, pròpiament, s’explica a l’aula, sinó també en la metodologia i els llenguatges emprats a l’hora d’explicar-ho. Publicació promoguda per la Xarxa d’Innovació Docent sobre Perspectiva de Gènere de la Universitat de Girona.