El tema escollit ha estat "Connexions Inesperades" (Unexpected Connections), amb el qual els estudiants havien de crear a partir de relats de Julio Cortázar.
Un centenar d’estudiants de 3r i 4t
d’Arquitectura, entre ells 14 de Boston i 2 alumnes del programa Erasmus, han participat, del 4 al
10 de setembre, en taller anual de projectes d’arquitectura de la Universitat
de Girona (UdG).
L’estudi, amb seu a Coïmbra, Portugal, i reconegut
amb premis internacionals, està dirigit pels arquitectes João Branco i Paula
del Rio. La seva participació en aquests tallers s’emmarca dins la iniciativa
anual de l’Escola Politècnica Superior (EPS) de convidar a un estudi
d’arquitectura de prestigi internacional a dirigir el Taller de Projectes.
Imatge dels participants del taller amb les seves maquetes
El tema escollit ha estat "Connexions
Inesperades" (Unexpected Connections), amb el qual els estudiants han construït
les seves maquetes urbanes a partir de relats de Julio Cortázar. Aquests han
actuat com a motor per analitzar l’entorn i establir connexions entre el relat
i l’espai urbà. Cada grup, format per 7 estudiants, ha hagut d’enfocar el seu
projecte en una zona concreta de la ciutat.
Al llarg de les sessions, l’alumnat ha treballat
en diferents fases del projecte dividides en cinc dies de treball: un
recorregut d’anàlisi per la ciutat de Girona, dibuix i la maqueta del projecte,
les propostes per part dels membres de cada grup, proposta grupal i presentació
del projecte, amb una sessió final de crítica.
Els participants del taller fent una visita de camp
El taller ha comptat amb l’acompanyament de
professorat de la UdG Josep Camps, Pau Sarquella, Marta Milà, Adrian Mellado i
Xavier Bustos, els quals han coordinat l’organització i han donat suport als
professors convidats durant les correccions i les diferents activitats del
workshop. La sessió final crítica ha comptat amb la participació del vocal de
Cultura del Col·legi d'Arquitectes de Catalunya (COAC), Joan Arnau, i de
l’arquitecte Marc Gispert.
Des de l’organització del taller es destaca la
implicació de l’alumnat, traduïda en un resultat “molt potent com a conjunt”. I
es preveu donar continuïtat a aquestes jornades en els propers anys, i s'està
valorant la possibilitat d'exposar els treballs realitzats durant les primeres
setmanes de curs en futures edicions.
Participants en l'elaboració dels seus projectes