Un projecte de la Universitat de Girona (UdG) ha estat guardonat amb una de les distincions Jaume Vicens Vives. Es tracta del projecte Formació i Avaluació de la competència del treball en equip: AVATREQ (Avaluació del Treball en Equip), de la Xarxa d’Innovació Docent d’Avaluació de l'Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach.

El Govern de la Generalitat ha reconegut aquest projecte de la UdG per idear una plataforma digital que contribueix a millorar la implementació de la competència del treball en equip a l’aula universitària, la qual facilita la formació, l’autoregulació i l’avaluació sobre aquesta competència per part dels mateixos estudiants.

El Govern ha concedit les distincions Jaume Vicens Vives d’enguany a tres docents i a tres projectes de diferents universitats catalanes, a més a més de dues mencions M. Encarna Sanahuja Yll, una a títol individual a una professora i una altra a títol col·lectiu a un màster interuniversitari. El lliurament d’aquests guardons ha tingut lloc el 7 d’octubre en el marc de la inauguració oficial del curs acadèmic del sistema universitari català 2025-2026, que s’ha celebrat a la Universitat de Barcelona (UB).

Els premis Jaume Vicens Vives, creats el 1996, tenen com a objectiu reconèixer la qualitat docent universitària, i les mencions M. Encarna Sanahuja Yll —que és el cinquè any que s’atorguen— reconeixen l’excel·lència en la inclusió de la perspectiva de gènere en la pràctica docent universitària.

Els guardonats han estat seleccionats a partir de les propostes fetes pels consells socials de les universitats públiques o pels òrgans anàlegs de les universitats privades de Catalunya i han rebut un premi dotat amb 20.000 euros cadascun. Aquest import l’han de destinar a projectes d’innovació o de millora docent, en el cas de les distincions Jaume Vicens Vives, i a projectes d’innovació o de millora docent en la perspectiva de gènere, pel que fa a les mencions M. Encarna Sanahuja Yll.   

Tots els premiats

Premis individuals

Oscar Núñez Burcio, professor del Departament d'Enginyeria Química i Química Analítica a la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona (UB).

Eva Vidal López, professora del Departament d’Enginyeria Electrònica a l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).

Davinia Hernández-Leo, professora del Departament d’Enginyeries de la Universitat Pompeu Fabra (UPF).

Premis col·lectius

Projecte Grup d’Innovació Docent d’Aprenentatge Servei (ApS), coordinat per la doctora Mar Grasa Martínez de la Universitat de Barcelona (UB).

Projecte InnoCrowd, de l’Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG) i Departament d'Organització d'Empreses, presentat per la professora Jasmina Berbegal Mirabent de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).

Projecte Formació i Avaluació de la competència del treball en equip: AVATREQ (Avaluació del Treball en Equip), de la Xarxa d’Innovació Docent d’Avaluació de l'Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach de la Universitat de Girona (UdG).

Mencions M. Encarna Sanahuja Yll

Lupe Romero Ramos, professora del Departament de Traducció, d’Interpretació i d’Estudis de l’Àsia Oriental (DTIEO) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

Grup d'Educació i Gènere, integrat per professorat i alumnat, del Departament d’Educació i Pedagogia Social de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).